id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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153794 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZertifikatsseminar "Führungsverantwortung in der WfMmB nach § 9, Abs. 2, WVO - Pädagogisch fundiert führen" | Start 13.04.2026 | von 10:00 | Ende 12.10.2027 | bis 16:00 | Tage 86 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort Much | Untertitel Sonderpädagogische Zusatzqualifikation - SPZ | Termine | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 12446 € | Details Die Seminargebühr umfasst die Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung (Kaffeepausen/Mittagessen/Tagungsgetränke) ohne Übernachtung | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Ihre Arbeitswelt ist, wie viele andere gesellschaftliche Bereiche auch, von Umbrüchen – vor allem im sozialpolitischen Bereich – geprägt. Leitungs- und Führungskräfte stehen vor der Herausforderung, Rehabilitation und Inklusion zu gestalten, zugleich aber unternehmerisch zu denken und zu handeln. Diese vielschichtige Aufgabe erfordert zukunftsweisende Lösungsstrategien zur Umsetzung veränderter Zielsetzungen, innovative Organisationskonzepte, die ihr Arbeitsumfeld zukunftsfähig machen. Um diesen breit gefächerten Anforderungen gerecht zu werden, ist eine hohe Leitungs- und Führungskompetenz erforderlich.Mit diesem Seminar möchten wir – auch zukünftige – Leitungs- und Führungskräfte darin unterstützen, interne Veränderungsprozesse erfolgreich umzusetzen und eine Führungskultur zu etablieren, die den Auftrag der WfMmB als Einrichtung der beruflichen und sozialen Rehabilitation fokussiert. Das Zertifikatsseminar umfasst insgesamt dreizehn thematisch strukturierte Seminarblöcke, eine Abschlussarbeit, deren Präsentation sowie ein abschließendes Fachgespräch. Die Qualifizierung findet teils in Präsenz im Hotel Fit in Much, teils online über eine datenschutzkonforme Lernumgebung statt. Ergänzt wird das Format durch E-Learning-Module zur eigenständigen Bearbeitung sowie durch regelmäßige Online-Beratungstermine, die dem kollegialen Austausch und der individuellen Seminarbegleitung dienen. Die inhaltliche Ausrichtung folgt den Rahmenempfehlungen der BAG WfbM zur „Grundqualifizierung von Leitungs- und Führungskräften“ und orientiert sich eng an den konkreten Herausforderungen aus der beruflichen Praxis der Teilnehmenden. Die Blöcke greifen zentrale Themen der Führung, Teilhabeplanung und Arbeitsgestaltung in der WfMmB auf und verknüpfen fachliches Wissen mit erfahrungsorientiertem Lernen. Die Kombination aus Präsenz- und Online-Elementen bietet zahlreiche Vorteile: Teilnehmende erhalten durch die E-Learning-Einheiten die Möglichkeit, Inhalte in ihrem eigenen Tempo und zu individuell passenden Zeiten zu erarbeiten. Die Online-Seminare erleichtern die Vereinbarkeit der Fortbildung mit beruflichen und privaten Verpflichtungen und ermöglichen zugleich überregionale Vernetzung. Die regelmäßigen digitalen Beratungstermine fördern den kontinuierlichen Transfer in die Praxis und stärken die Rolle der Teilnehmenden als reflektierende Führungskräfte im eigenen Arbeitsfeld. Didaktisch legt das Seminar besonderen Wert auf die aktive Beteiligung der Gruppe. Neben Kurzvorträgen kommen vielfältige Methoden zum Einsatz, etwa Gruppenarbeit, Fallbesprechungen, kollegiale Beratung, Planspiele und Rollenspiele. Die Seminargruppe wird als „lernendes System“ verstanden: Der gemeinsame Austausch ist nicht nur Mittel zur Wissensvermittlung, sondern zentraler Bestandteil des reflexiven und prozessorientierten Lernens. Durch diese moderne, methodisch vielseitige Lernarchitektur entsteht ein intensives und nachhaltiges Qualifizierungserlebnis – nah an der Praxis, offen für Austausch und orientiert an den pädagogischen Herausforderungen von heute und morgen. Die Themen umfassen u.a.: Pädagogisches Selbstverständnis und Führungsrolle - Präsenz Teilhabe, Inklusion und Förderauftrag der WfMmB - Präsenz Menschenbilder und Behinderungsverständnis - Präsenz Arbeit als Lern- und Entwicklungsraum - Präsenz Berufsbildung und inklusive Bildung - Online Herausforderndes Verhalten pädagogisch verstehen - Präsenz Personalentwicklung mit pädagogischem Blick - Präsenz Teamführung und kollegiale Kooperation – Präsenz Selbstmanagement und psycho-soziale Gesundheit – Präsenz Gewaltprävention und Schutzkonzepte – Präsenz Sozialrechtliche und pädagogische Grundlagen – Online Sozialraumorientierung und Netzwerkarbeit – Online Öffentlichkeitsarbeit mit Haltung - Online Abschlussarbeit/Präsentation und Fachgespräch Ein Teil der Qualifizierungsinhalte wird über das Lernmanagementsystem (LMS) Moodle digital abgebildet. Die Teilnehmenden erhalten hierfür einen persönlichen Zugang und können die E-Learning-Aufgaben zeitlich flexibel und geräteunabhängig direkt im Browser bearbeiten – auf jedem internetfähigen Endgerät. Auf Moodle stehen darüber hinaus die Seminarunterlagen der Referent:innen, ergänzendes Fachmaterial, der Ablaufplan der Seminarreihe sowie die Zugänge zu den Online-Terminen zentral zur Verfügung. | Ziele Werkstätten für Menschen mit Behinderung befinden sich in einem tiefgreifenden Wandel – insbesondere durch sozialpolitische Entwicklungen, veränderte gesetzliche Rahmenbedingungen und steigende Anforderungen an Teilhabe und Inklusion. Führungskräfte in WfMmB müssen diesen Veränderungen aktiv begegnen und gleichzeitig betriebswirtschaftlich denken und handeln.Diese anspruchsvolle Aufgabe erfordert nicht nur fachliche Kompetenz, sondern auch strategisches Gespür, Veränderungsbereitschaft und ein klares pädagogisches Selbstverständnis. Die Qualifizierung unterstützt Leitungs- und Führungskräfte dabei, innovative Lösungsansätze zu entwickeln, Veränderungsprozesse verantwortungsvoll zu steuern und eine Führungskultur zu gestalten, die den rehabilitativen und inklusiven Auftrag der Werkstatt in den Mittelpunkt stellt. Die vollständige Teilnahme an der Qualifizierung „Führungsverantwortung in der WfMmB“ wird bundesweit als Sonderpädagogische Zusatzqualifikation gemäß § 9 Abs. 2 , WVO anerkannt und entspricht der Empfehlung der BAG WfbM und der Bundesarbeitsagentur. Die Teilnahme an dem gesamten Zertifikatsseminar einschließlich der Abschlussarbeit und des Kolloquiums wird als Sonderpädagogische Zusatzqualifikation anerkannt. | Zielgruppe Leitungs- und Führungskräfte in einer WfMmB/Einrichtung, die mit der strategischen Verantwortung u. a. in denBereichen Beschäftigungsangebote, Teilhabeplanung, Personalentwicklung, Ressourcenmanagement und Öffentlichkeitsarbeit betraut sind. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz *Bitte beachten Sie, dass der Veranstaltungspreis keine Übernachtung enthält. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Sem. Nr. 2026-FA-005 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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149797 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGeprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung - GE-007 | Start 27.10.2025 | von 10:00 | Ende 24.09.2027 | bis 16:00 | Tage 90 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort Düren | Untertitel | Termine | Straße Veldener Straße 7 - 9; 52349 Düren | Preis 7360 € | Details | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Seminaraufbau:• 800 Unterrichtseinheiten: 16 Seminarwochen (650 UE), Prüfungstermine (schriftliche Prüfungsaufgabe/Präsentation der Projektarbeit und Fachgespräch) und Aufgabenstellungen außerhalb der Seminarwochen (150 UE) • Handlungsorientierte und praxisnahe Qualifizierung der TeilnehmerInnen • Themenschwerpunkte sind u. a.: + Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf + Älterwerdende Menschen mit Behinderung + Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (z. B. Themen: BiAp, Jobcoach) + Behinderungsbilder und medizinische Grundlagen geistige Behinderung + Psychische Erkrankungen, u.a. affektive Störungen, Depression, Schizophrenie + Autismus-Spektrum-Störung + Unterstützte Kommunikation (UK), u. a. Referenten, die aus dem Alltag mit UK berichten | Ziele Staatliche Prüfung - LVR - Abschluss "Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung" | Zielgruppe Zielgruppe des Seminars sind Mitarbeiter*innen aus dem Feld der Eingliederungshilfe, die personenzentrierte, berufliche Bildungs- und Beschäftigungsmaßnahmen und / oder arbeitsbegleitende Maßnahmen für Menschen mit Behinderung durchführen, um ihnen die Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Diese Maßnahmen können in Werkstätten für Menschen mit Behinderung oder in anderen Bereichen der Arbeits- und Berufsförderung mit inhaltlich vergleichbarem Leistungsspektrum, z.B. in Integrationsfachdiensten, tagesstrukturierenden Maßnahmen o. ä., durchgeführt werden. | Methoden Methoden: Unterrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen und Rollenspiele, ggf. Exkursionen und Lerngruppentreffen• Vermittlung der Unterrichtsinhalte durch ein erfahrenes und qualifiziertes Referententeam • Sicherstellung der Begleitung in der Einrichtung durch einen Mentor • Erfahrene/r und qualifizierte/r Praxisbegleiter/in als Seminarleiter/in | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. GE-007 | |
152496 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGeprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung - GV-001 | Start 28.10.2025 | von 09:00 | Ende 08.10.2026 | bis 16:30 | Tage 65 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort | Untertitel GFAB mit Vorkenntnissen | Termine | Straße ; | Preis 2179 € | Details inkl. Prüfungsgebühren in Höhe von 513 Euro | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Zielgruppe: Diese Weiterbildung ist auf Mitarbeitende aus dem Bereich der Eingliederungshilfe ausgerichtet. Interessierte sollten Erfahrungen in der Durchführung von personenzentrierten Maßnahmen in den Bereichen berufliche Bildung, Beschäftigungsförderung und/ oder Arbeitsbegleitenden Maßnahmen haben. Diese Erfahrungen können sowohl aus der Arbeit in Werkstätten für Menschen mit Behinderung (WfMmB), als auch aus vergleichbaren Arbeits- und Berufsförderungskontexten, wie z.B. Integrationsfachdiensten, Inklusionsunter-nehmen, tagesstrukturierenden Angeboten oder ähnlichem stammen. Diese Weiterbildung richtet sich an Personen, die bereits über langjährige Berufserfahrung im Lebensbereich Arbeit verfügen, eine SPZ-Qualifizierung (Sonderpädagogische Zusatzqualifikation) oder vergleichbare Qualifikationen vorweisen können. Besonders angesprochen sind Fachkräfte, die ihr Fachwissen vertiefen und ihre Kompetenzen gezielt erweitern möchten." Empfohlene persönliche Voraussetzungen: 1. Selbstmotivation = Sie besitzen die Fähigkeit sich selbst zu motivieren ohne externe Anreize oder einer Überwachung und sind in Lage selbständig zu lernen. 2. Zeitmanagement = Sie sollten in der Lage sein Ihre Zeit effektiv zu organisieren. Dies schließt die Festlegung der Prioritäten, die Strukturierung des Lernplanes und das Einhalten von selbst gewählten Zeitvorgaben ein. 3. Selbstreflektion = Sie können sich selbst bewerten und erkennen Ihre Schwächen an, um dann Anpassungen vorzunehmen. Diese Fähigkeit hilft Ihnen dabei den Lernprozess zu verbessern und effizient zu gestalten. 4. Kommunikationsfähigkeit = Sie haben die Möglichkeit viele Dinge selbständig zu lernen oder auf Ihr Vorhandenes Wissen zurückzugreifen. Die-se Fähigkeit benötigen Sie, um Informationen zu kommunizieren, eventuelle Probleme zu formulieren und für die empfohlenen Lerngruppen. 5. Problemlösungsfähigkeit = Selbstlernende stoßen möglicherweise auf Herausforderungen oder Schwierigkeiten. Die Fähigkeit, diese zu identifizieren, zu analysieren und Lösungen zu finden, ist entscheidend. 6. Selbstvertrauen = Ein wichtiger Antrieb ist das Vertrauen in Ihre Fähigkeiten, Inhalte und Aufgaben neuer Konzepte zu verstehen. 7. Ausdauer = Lernen ist ein kontinuierlicher Prozess und ein notwendiger Baustein ist die Ausdauer. Die Bereitschaft, auch in schwierigen Zeiten weiterzumachen und eventuelle Rückschläge als Teil des Lernprozesses zu akzeptieren, ist wichtig. Seminaraufbau: Die Qualifikation setzt sich zusammen aus drei Pflichtmodulen, welche verbindlich gebucht werden und acht sogenannten Zusatzmodulen, welche optional dazu gebucht werden können. Aufbau der Pflichtmodule: Pflichtmodul 1 - Einführungsveranstaltung - Qualifizierung zur GFAB mit Vorkenntnissen Zeit- und Selbstmanagement für die Vorbereitung zur GFAB Prüfung Bildung von Lerngruppen Themenschwerpunkt für die Weiterbildung Prüfungsanmeldung / Projektanmeldung Pflichtmodul 2 - Fallbesprechungen - Vorbereitung auf die GFAB-Prüfung Praktische Vorbereitung Fallbeispiele bearbeiten und erklären können Zielformulierung nach den SMART-Kriterien Pflichtmodul 3 - Projektmanagement - Vorbereitung zur Prüfungsanmeldung Projektmanagement Prüfungsvorbereitung Folgende Module müssen gesondert gebucht werden und sind nicht im Seminarpreis enthalten Aufbau der Zusatzmodule (bis zu 104 Unterrichtseinheiten - Blended-Learning) 1 - Methodik und Didaktik kennenlernen und auf die Praxis transferieren 2 - Rechtliche Grundlagen WMVO, BTHG, WVO, Sozialgesetzbuch SGB IX, Gleichstellungsbeauftragte 3 - Übergang in das Berufsleben 4 - Struktur / Aufbau und Finanzierung der Organisationseinheiten 5 - Grundlagenseminar Behinderungsbilder und Erscheinungsformen 6 - Teilhabeplanung und Zielformulierung, Dokumentation, Überprüfen von Zielvereinbarungen, ICF 7 - Selbstreflexion (Haltung, “Dualer Auftrag”, Auftragsklärung) 8 - Übungsklausur zur schriftlichen Prüfungsaufgabe (SPA) | Ziele Staatliche Prüfung - LVR - Abschluss "Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung"Mit bestandener Prüfung zur Geprüften Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung wird die Ausbildereignung im Sinne des § 30 Absatz 5 des Berufsbildungsgesetzes erworben. (lt. GFABPrV vom 3.Dezember 2016, §13). Weiterhin eröffnet der Fortbildungsabschluss den Zugang zur nächsten Qualifikationsebene (lt. Zeugniserläuterung von 2018) • Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogin • zu weiterführenden hochschulischen Bildungsangeboten. | Zielgruppe | Methoden Online-Seminar | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. GV-001 | |
149942 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGeprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung - G 98 | Start 10.11.2025 | von 10:00 | Ende 24.03.2028 | bis 12:45 | Tage 101 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort Düren | Untertitel | Termine | Straße An Gut Nazareth 45; 52353 Düren | Preis 627 € | Details Seminargebühren gesamt: 10.032,00 Euro - Je Seminarwoche 627 Euro ohne Übernachtung, inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung Wir erkennen den Bildungsscheck an. - * Der Seminarpreis ist ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Seminaraufbau:• 800 Unterrichtseinheiten: 16 Seminarwochen (650 UE), Prüfungstermine (schriftliche Prüfungsaufgabe/Präsentation der Projektarbeit und Fachgespräch) und Aufgabenstellungen außerhalb der Seminarwochen (150 UE) • Handlungsorientierte und praxisnahe Qualifizierung der TeilnehmerInnen • Themenschwerpunkte sind u. a.: + Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf + Älterwerdende Menschen mit Behinderung + Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (z. B. Themen: BiAp, Jobcoach) + Behinderungsbilder und medizinische Grundlagen geistige Behinderung + Psychische Erkrankungen, u.a. affektive Störungen, Depression, Schizophrenie + Autismus-Spektrum-Störung + Unterstützte Kommunikation (UK), u. a. Referenten, die aus dem Alltag mit UK berichten Seminargebühr: inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung ohne Übernachtung. Wir erkennen den Bildungsscheck an. Seminargebühren gesamt: 10.032,00 Euro - Je Seminarwoche 627 Euro ohne Übernachtung | Ziele Staatliche Prüfung - LVR - Abschluss "Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung" | Zielgruppe Zielgruppe des Seminars sind Mitarbeiter*innen aus dem Feld der Eingliederungshilfe, die personenzentrierte, berufliche Bildungs- und Beschäftigungsmaßnahmen und / oder arbeitsbegleitende Maßnahmen für Menschen mit Behinderung durchführen, um ihnen die Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Diese Maßnahmen können in Werkstätten für Menschen mit Behinderung oder in anderen Bereichen der Arbeits- und Berufsförderung mit inhaltlich vergleichbarem Leistungsspektrum, z.B. in Integrationsfachdiensten, tagesstrukturierenden Maßnahmen o. ä., durchgeführt werden. | Methoden Methoden: Unterrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen und Rollenspiele, ggf. Exkursionen und Lerngruppentreffen• Vermittlung der Unterrichtsinhalte durch ein erfahrenes und qualifiziertes Referententeam • Sicherstellung der Begleitung in der Einrichtung durch einen Mentor • Erfahrene/r und qualifizierte/r Praxisbegleiter/in als Seminarleiter/in | Leitung | Hinweis | Zusatz *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Sem. Nr. G 98 | |
152539 | DETAILANSICHT SCHLIESSENMentor:innentreffen 10:00 - 12:00 Uhr | Start 12.11.2025 | von 10:00 | Ende 12.11.2025 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar | Straße ; | Preis | Details | Max. Teiln. | Max. Teiln. | Beschreibung Ein:e Mentor:in begleitet die Mitarbeitenden aus der Einrichtung, die an der Fortbildung Geprüfte Fachkraft für Arbeits- und Berufsförderung teilnehmen. Bei diesem Treffen werden die Schwerpunkte der Fortbildung besprochen und welcher Unterstützungsrahmen als Mentor:in notwendig ist, um die angehende Fachkraft bei der Fortbildung zu begleiten. Ein:e Mentor:in wird von dem jeweiligen Auftraggeber benannt. An den regelmäßigen Treffen können alle Mentor:innen teilnehmen und sich zu unterschiedlichen Themen austauschen. | Ziele | Zielgruppe Mentor:innen | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz Diese Veranstaltung ist kostenlos | Sem. Nr. Mentor:innentreffen - 12.11.2025 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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151578 | DETAILANSICHT SCHLIESSENMan kann es auch leichter sagen… | Start 10.11.2025 | von 09:00 | Ende 10.11.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort | Untertitel Einführung in die Leichte Sprache | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 255 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Seminarbeschreibung: Lange Sätze, kleine Schriften und Fremdwörter sind insbesondere für Menschen mit geistiger Behinderung oft schwer zu verstehen. Aber auch viele andere Personengruppen, wie Menschen mit nur geringen Deutschkenntnissen oder Senioren, können Probleme haben, wenn sie auf Schachtelsätze, neue Wortschöpfungen, englische Ableitungen oder einfach winzige Buchstaben stoßen. Leichte Sprache kann dabei helfen, diese Kommunikations-Barrieren zu überwinden. Das große Ziel ist dabei immer die Verständlichkeit. Menschen sollen ihre Möglichkeiten kennen, um selbst und damit auch wirklich selbstbestimmt entscheiden zu können. Leichte Sprache ist damit einer der vielen Bausteine, um Inklusion möglich zu machen. | Ziele Das Seminar vermittelt die Grundlagen der Leichten Sprache, warum Leichte Sprache u.a. im Hinblick auf die UN-Behindertenrechtskonvention so wichtig ist und welche Möglichkeiten sich daraus für Menschen mit Behinderung ergeben. Die Teilnehmenden lernen anschaulich und praxisnah Regeln der Leichten Sprache kennen. Anhand von kleinen Übungen, gerne aus dem eigenen Umfeld, wird eine professionelle Anwendung der Leichten Sprache trainiert. | Zielgruppe Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Frau Anna Schnau (Referentin für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Übersetzerin Leichte Sprache) | Hinweis AKTION: Zusätzlich kann zur Präsenzveranstaltung die E-Learning Schulung "Leichte Sprache" für nur 12,90€ erworben werden.
TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-230 | |
151580 | DETAILANSICHT SCHLIESSENIPRÄMO – Das Abnehmkonzept für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen | Start 10.11.2025 | von 09:00 | Ende 11.11.2025 | bis 16:15 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 331 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Haben Sie auch schon oft versucht, die Menschen, die Sie betreuen, bei der Gewichtsreduzierung zu unterstützen und sind dabei schnell an ihre Grenzen gestoßen?IPRÄMO (Integratives Präventionsmodell) ist ein Abnehmkonzept, welches speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen konzipiert wurde. Wobei hier der Schweregrad der Beeinträchtigung keine Rolle spielt. Hierbei steht der Mensch mit seinen Bedürfnissen, Wünschen und Werten im Mittelpunkt und wird ganzheitlich betrachtet und unterstützt. Grundlage hierfür sind verschiedene Aspekte der Ernährungswissenschaft, Psychologie und Pädagogik. | Ziele Teilnehmende lernen, wie sie die fünf IPRÄMO Elemente in die eigene pädagogische Arbeit integrieren können, um ihre Betreuenden dahingehend zu unterstützen, die eigenen Ressourcen selbst bestimmt zu aktivieren und sie anschließend zielfokussiert und motiviert zu nutzen. | Zielgruppe Pädagogisch Mitarbeiter:innen und Pflegefachkräfte in Einrichtungen der Eingliederungshilfe, Werkstätten | Methoden – Vortrag– Praktische Übungen – Fallbearbeitung | Leitung Frau Pia Röhrig (NLP Master (DVNLP) Dipl. Sozialarbeiterin Dipl. Betriebswirtin (FH) / Fachberaterin für Krisenintervention, Deeskalation u. Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten u. psychischen Störungen in der Behindertenhilfe (ki-pro®.de), Wingwave Coach) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
| Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2025-PA-500 | |
150241 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZusammenarbeit in interkulturellen Teams | Start 04.12.2025 | von 10:00 | Ende 05.12.2025 | bis 13:00 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 333 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. | Beschreibung Modul 1: Kultur und WahrnehmungModul 2: Überblick über kulturelle Merkmale Modul 3: Praxisbeispiele | Ziele Die Teilnehmenden erkennen eigene und andere kulturelle Hintergründe.▪ Sie entwickeln Entscheidungs- und Handlungsstrategien, die Ihnen im Umgang mit Teammitgliedern aus verschiedensten Kulturkreisen weiterhelfen ▪ Sie erkennen frühzeitig Konfliktpotenzial und beugen Missverständnissen durch gezielte Handlungsstrategien vor. | Zielgruppe Fach- und Führungskräfte, die sich mit der Interkulturalität des Unternehmens oder des Teams auseinandersetzen möchten. | Methoden | Leitung Frau Nazife Sarcan (Expertin zu Diversity & Inclusion, Senior Trainerin und Inhaberin) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-009 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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150238 | DETAILANSICHT SCHLIESSENVom Teammitglied zur Leitung | Start 30.10.2025 | von 10:00 | Ende 31.10.2025 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel „Müssen wir dich ab jetzt siezen?“ | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 693 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Sie sind intern aufgestiegen und haben Leitungsverantwortung für ehemalige Kolleg:innen? Dieses Seminar unterstützt Sie beim Rollenwechsel, der oft ein diplomatischer Drahtseilakt ist. Hier können Sie Ihre Rolle klären und Ihren eigenen Führungsstil entwickeln, damit Sie authentisch und wirksam auftreten. Auch lernen Sie Führungsinstrumente kennen, die Ihnen den Start erleichtern. | Ziele - Mehr Sicherheit und Akzeptanz in meiner Führungsrolle erlangen- Wenn aus Kolleg:innen Mitarbeiter.innen werden - angemessen mit Nähe und Distanz umgehen. - Grundlagen der Mitarbeiterführung kennen lernen - Erwartungen klären in der „Sandwich-Position“ - Aufgaben im Team verteilen, klare Delegationsgespräche führen - Konstruktive Mitarbeitergespräche führen: Feedback und Kritik formulieren | Zielgruppe Führungskräfte der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Frau Maike Ziemer (Dipl. Pädagogin und systemische Beraterin mit mehrjähriger Leitungserfahrung, berät Leitungskräfte und Teams im Sozial- und Gesundheitsbereich.) | Hinweis Bitte nehmen Sie die Buchung der Übernachtung direkt im Hotel vor: Tel: 02234 5140 oder Mail: Katrin.schneider@accor.com und nennen folgendes Stichwort: 2025-PA-007
Preise: Donnerstag, 30.10.2025 131,00€
Die Übernachtungspreise verstehen sich pro Zimmer, pro Nacht, inklusive Bedienungsgeld und der gesetzlich gültigen Mehrwertsteuer und inklusive unseres reichhaltigen Frühstücksbuffets, zzgl. Kulturförderabgabe.
Die Zimmer können bis 14 Tage vor Anreise kostenfrei storniert werden. Daher benötigen wir eine Kreditkarte zur Garantie. Außerhalb der Stornierungsfrist werden 90% der vereinbarten Zimmerrate berechnet.
Bitte beachten Sie, dass die genannten Zimmerpreise nur im Hotel direkt buchbar sind. Nachträgliche Preiskorrekturen sind nicht möglich.
Die Stadt Köln erhebt von den Gästen eine Kulturförderabgabe in Höhe von 5% auf den hier ausgewiesenen Übernachtungspreis, welche vor Ort im Namen der Stadt eingenommen wird.
| Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-007 | |
150234 | DETAILANSICHT SCHLIESSENFührungswerkstatt | Start 01.12.2025 | von 10:00 | Ende 02.12.2025 | bis 17:00 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel Ein Boxenstopp für Führungskräfte | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 628 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. | Beschreibung Für erfolgreiche Führung gibt es nicht das Erfolgsrezept. Führung ist nicht standardisierbar. Jeder Mensch und jede Situation verdient eine eigene Betrachtung. Die kontinuierliche Reflexion des eigenen Führungsstils bildet eine erforderliche Grundlage wirksamer Führung. Im Seminar richten wir den Blick auf theoretische Hintergründe zu Führungsstil und Führungsrolle, zu unterschiedlichen Mitarbeitertypen, zu Wertschätzung und Entwicklung der Mitarbeitenden sowie zum Umgang mit unterschiedlichen Gruppenphänomenen. Der Führungscheck bietet Raum, um wesentliche Fragen Ihrer Arbeitspraxis näher zu betrachten und Handlungsalternativen zu entwickeln:- Wie kann ich Akzeptanz zwischen mir und meinen Mitarbeitenden aufbauen? - Wie kann ich Einfluss gewinnen? - Wie kann ich unangenehme, aber wichtige Entscheidungen so vertreten, dass die Motivation erhalten bleibt? - Wie kann ich Konflikte nutzbar machen? - Wie kann ich den Teamgeist fördern? - Wie kann ich Eigenverantwortung und Verantwortungsbewusstsein stärken? Was Sie zum Führungscheck mitbringen sollten: Anliegen oder Fragen, die Sie in Ihrer Rolle als Führungskraft bewegen und das Interesse an anderen Meinungen, Perspektiven und Lösungen. | Ziele | Zielgruppe Führungskräfte | Methoden | Leitung Herrn Volker Becker (Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP) Examinierter Krankenpfleger) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-005 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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150168 | DETAILANSICHT SCHLIESSENPersönliche Kompetenz schlägt Fachkompetenz | Start 08.10.2025 | von 10:00 | Ende 10.10.2025 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt | Ort Düren | Untertitel | Termine Mariaweiler Hof
| Straße An Gut Nazareth 45; 52353 Düren | Preis 783.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Nicht mit fachlichen Argumenten reißen Sie mit, sondern durch Ihr Einfühlungsvermögen, Ihr Selbstbewusstsein und Ihr souveränes Auftreten. In diesem Seminar trainieren Sie Strategien zu mehr persönlicher Präsenz und Überzeugungskraft in den verschiedensten beruflichen Situationen.Inhalte: – Auftreten und Ausstrahlung im Spannungsfeld von Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung – Ausdrucksformen und Wirkung der Körpersprache – Die eigene Stimme selbstsicher nutzen – Ihr bestes Argument sind Sie selbst: authentisch zu körpersprachlichen Höchstleistungen – Wechselwirkung zwischen innerer und äußerer Haltung – Verschiedene Redesituationen und ihre spezifischen Herausforderungen – In emotional aufgeladenen Situationen souverän agieren – Umgang mit Widerständen, negativen Emotionen und verbalen Angriffen – Die eigene Durchsetzungsfähigkeit erhöhen Thematische Schwerpunkte ergeben sich aus den konkreten Anliegen der Teilnehmenden. | Ziele Sie lernen das Potenzial kennen, das in Ihrer Persönlichkeit steckt und nutzen Ihre individuellen Ausdrucksmittel. Anschließend treten Sie sicherer auf und erzielen die Wirkung, die Ihren beruflichen und persönlichen Zielen entspricht. | Zielgruppe | Methoden | Leitung Frau Sabina Köster (Dipl.-Pädagogin, Trainerin und zertifizierter Systemischer Business Coach (dvct. e.V.)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-100 | |
151554 | DETAILANSICHT SCHLIESSENKein Stress mit dem Stress | Start 24.11.2025 | von 10:00 | Ende 26.11.2025 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt | Ort Much | Untertitel Meine Psychohygiene – wie bleibe ich dem Burnout fern? | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 800 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Stress ist eine der häufigsten Krankheitsursachen. Vor allem Mitarbeitende im sozialen Bereich, sowie Führungskräfte sind besonders stark gefährdet. Unterteilen lässt sich der Stress in zwei Kategorien. Es gibt den verinnerlichten Stress, er begleitet diese Menschen das ganze Leben lang und agiert richtungsweisend für deren Handlungsschemata. Ebenso gibt es den durch externe Settings hervorgerufenen und verstärkten Stress. Um die Stresssituationen zu beseitigen, müssen die Ursachen gefunden werden. | Ziele - Sie kennen die Definition von Stress und der Stresshormone- Sie lernen Techniken kennen um Stress zu vermeiden und sich zu entspannen - Sie beugen aktiv einem Burnout vor | Zielgruppe Mitarbeitende in Einrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung | Methoden – Referenteninput– Erfahrungsaustausch | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-226 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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152078 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSterbebegleitung bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 10.10.2025 | von 09:00 | Ende 10.10.2025 | bis 15:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 321.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung In diesem Seminar erhalten Fachkräfte einen theoretischen Einblick und praktische Hilfen einen Sterbeprozess bei Menschen mit einer geistigen Behinderung zu begleiten. Immer mehr Menschen mit geistiger Behinderung altern und werden in ihrer letzten Lebensphase in ihrem Wohnumfeld im Sterbeprozess begleitet und sterben auch dort. Wie können Fachkräfte die Trauer und den Sterbeprozess richtig begleiten? Wie können Fachkräfte über Sterben, Tod und Trauer kommunizieren, wenn Kommunikation nur eingeschränkt oder kaum möglich ist? Um diese und andere Fachfragen richtig beantworten zu können, erhalten Sie im Laufe des Seminares Materialien und Methoden. Menschen mit Behinderungen können Möglichkeiten bekommen ihre Trauer wahrzunehmen und diese auch auszudrücken. Fachkräfte müssen lernen Signale richtig zu deuten und Methoden erfahren, Trauerbegleitung auch bei Menschen mit Einschränkungen möglich zu machen. | Ziele • Kenntnisse über Sterbe- und Trauerbegleitung bei Menschen mit Behinderungen • Erkenntnisse über Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit Behinderungen im Zusammenhang mit einer Trauerbewältigung • Erlangung der Kompetenzen zur Trauerverarbeitung • Austausch über die eigenen Werte, Ressourcen und inneren Antreiber und die Auswirkungen auf das zu betreuende Klientel | Zielgruppe Fachkräfte der Eingliederungshilfe | Methoden • Vermittlung von theoretischem Grundlagenwissen• Vermittlung von hilfreichen, praxisnahen Tipps für den alltäglichen Umgang (Methoden) • Arbeit mit Fallbeispielen aus der Praxis • Kleingruppenarbeit sowie Auswertung im Seminar | Leitung Herrn Dr. Fabio Ricci (Kunsthistoriker und Trauerredner, Trauerbegleiter) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-236 | |
151552 | DETAILANSICHT SCHLIESSENKann er nicht oder will er nicht? | Start 28.10.2025 | von 10:00 | Ende 29.10.2025 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Much | Untertitel Beschäftigte mit funktionalen Leistungsstörungen des Gehirns angemessen fördern | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 638 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung „Man sieht ihm seine Behinderung ja nicht an!“, ist ein Ausruf von Fachkräften, die mit Menschen mit Leistungsstörungen des Gehirns zusammenarbeiten, die aber nur leicht davon betroffen sind. Sie stehen vor einem Rätsel: Sie sehen eine:n (vorwiegend junge:n) Beschäftigte:n mit vollständig ausgebildeten Körperstrukturen und -funktionen. Aber wenn Sie ihm:ihr einen Auftrag erteilen, macht er:sie nicht das, was er:sie soll. In vielen Fällen steckt das sogenannte „Frontalhirnsyndrom“ dahinter. | Ziele - Vermittlung von Hintergrundinformationen zum Krankheitsbild- Vermittlung von Interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten - Erwerben der Fähigkeit eigenständig einschätzen zu können ob Klient:innen nicht können oder nicht wollen - Erweiterung des eigenen „Handwerkszeugs“ in der Arbeit mit Betroffenen | Zielgruppe Fachkräfte in WfMmB | Methoden – Medienunterstützte Kurzvorträge– Erfahrungsaustausch – Gruppenarbeit – Systematische Fallberatungen | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-224 | |
151543 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN„Emotionale Entwicklung bei Menschen mit Intelligenzminderung“ - Basisseminar | Start 04.11.2025 | von 10:00 | Ende 04.11.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Dortmund | Untertitel | Termine St. Klemens-Kommende Dortmund | Straße Brackeler Hellweg 144; 44309 Dortmund | Preis 326.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Menschen mit geistiger Behinderung zeigen zum Teil Verhaltensweisen, die für ihre Bezugspersonen unverständlich und herausfordernd sein können. Dieses „auffällige“ Verhalten lässt sich häufig durch den emotionalen Entwicklungsstand erklären. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung und führen wir für Klient:innen emotionale Entwicklungstestungmittels Skala der emotionalen Entwicklung-Diagnostik(SEED) und dem Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) durch. Aus den erhobenen Entwicklungsprofilen leiten wir individuelle emotionale Bedürfnisse und entsprechende pädagogisch-therapeutische Ansätze ab. Wichtige Vorbereitung auf das Seminar: Wir haben Zeit für 2-3 Klient*innen den emotionalen Entwicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient*innen gibt, für die Sie die Testung durchführen möchten. | Ziele – Sie lernen die Wichtigkeit des emotionalen Entwicklungsansatzes kennen – Sie führen die SEED für Klient:innen durch – Sie leiten aus dem ermittelten SEED-Profil pädagogisch-therapeutische Empfehlungen ab | Zielgruppe Mitarbeiter:innen aller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Therapeuten:innen, Bezugspersonen | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis Wichtige Vorbereitung auf das Seminar: Wir haben Zeit für 2-3 Klient:innen den emotionalen Entwicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie die Testung durchführen möchten. | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-218 | |
152104 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDas Recht auf sexuelle Selbstbestimmung und sexuelle Bildung | Start 10.11.2025 | von 10:00 | Ende 11.11.2025 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 569 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Immer noch wird das Recht auf selbstbestimmte Sexualität von Menschen mit Behinderung als unangemessen und / oder Überforderung betrachtet. Wie kommt es dazu? Hat es etwas damit zu tun, wie wir persönlich zum Thema Behinderung und Rechte stehen? Oder zum Thema Sexualität?Sicher scheint zu sein, dass es für Menschen mit Behinderung, die es oft nicht gelernt haben, selbstbestimmt und selbstbewusst leben zu können oder zu dürfen, mehr braucht als „ein Recht“. Es braucht entwicklungs- und altersgerechte Aufklärung, sexuelle Bildung also. Die sexuelle Bildung muss eingehen darauf, welchen besonderen Lebensumstände Menschen mit Behinderung erfahren haben, wie ihr Körperbild und Körpergefühl sind und in welchen Kontexten sie emotionale Abhängigkeit durchlebt haben. Es braucht eine Annäherung, wie sexuelle Bildung entsprechend der psychosozialen und der psychosexuellen Entwicklung aussehen kann und letztendlich auch die Frage nach dem, was nicht überfordert und so sexuelle Übergriffigkeiten verhindert. Freuen Sie sich auf zwei Tage, in denen wir anhand Ihrer Fragen und Fallbeispiele der Vielfalt von sexueller Bildung auf den Grund gehen! | Ziele | Zielgruppe Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeitende der Eingliederungshilfe, die sich damit auseinandersetzen wollen, was Menschen mit Beeinträchtigung brauchen, um ihre Sexualität selbstbestimmt (entdecken und) leben zu können. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-243 | |
152563 | DETAILANSICHT SCHLIESSENNetzwerktreffen der Fachkräfte für Vorbeugung und Schutz | Start 14.11.2025 | von 09:30 | Ende 14.11.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort Hürth | Untertitel Thema: Freiheitsentziehende Maßnahmen (FEM) und Anzeigenpflicht nach §9 WTG | Termine Abtstr. 21
50354 Hürth
| Straße Abtstr. 21; 50354 Hürth | Preis 90 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig gebucht werden. | Max. Teiln. 25 | Max. Teiln. 13 | Beschreibung Thema: Freiheitsentziehende Maßnahmen (FEM) und Anzeigenpflicht nach §9 WTGFreiheitsentziehende Maßnahmen greifen erheblich in die Grundrechte von Menschen ein und dürfen nur unter engen rechtlichen Voraussetzungen angewendet werden – beispielsweise durch Fixierungen, Bettgitter, verschlossene Türen oder medikamentöse Ruhigstellungen. In der Praxis stellen diese Maßnahmen für Fachkräfte häufig ein Spannungsfeld dar: Einerseits geht es um den Schutz von Betroffenen und anderen Personen vor Selbst- oder Fremdgefährdung, andererseits um die Wahrung von Selbstbestimmung, Würde und Teilhabe. Im Rahmen des Treffens möchten wir uns gemeinsam mit den rechtlichen Grundlagen befassen, Praxisbeispiele und Erfahrungen aus verschiedenen Einrichtungen austauschen sowie den bestehenden Schulungs- und Qualifizierungsbedarf im Umgang mit FEM erheben. Außerdem wollen wir mögliche Alternativen zu freiheitsentziehenden Maßnahmen in den Blick nehmen und diskutieren, wie Partizipation und Mitbestimmung von Betroffenen gestärkt und von Anfang an in Entscheidungsprozesse einbezogen werden können. Ziel ist es, Handlungssicherheit zu gewinnen und die Rechte der betreuten Menschen konsequent zu wahren. Darüber hinaus greifen wir eine aktuelle Anfrage aus der Praxis auf: die Anzeigepflicht nach § 9 Wohn- und Teilhabegesetz (WTG) in Bezug auf die Meldung von „Gewalttaten“. Demnach müssen grundsätzlich alle Gewaltvorfälle gemeldet werden – unabhängig von der Art des Vorfalls und davon, ob es sich um wiederkehrend fremdverletzendes Verhalten handelt, beispielsweise bei Klientinnen und Klienten mit einem sozial-emotionalen Entwicklungsstand oder um einen bewusst verübten Übergriff. In diesem Zusammenhang möchten wir gemeinsam erörtern, wie diese Meldepflicht im Arbeitsalltag umgesetzt werden kann, welche Herausforderungen dabei auftreten und welche Unterstützung notwendig ist. | Ziele | Zielgruppe Ausgebildete Fachkräfte für Vorbeugung und Schutz. | Methoden | Leitung Frau Christina Krämer (Leitung Organisationsentwicklung), Frau Marion Schubert (Dipl. Heilpädagogin, Gestalttherapeutin (DVG), Fachberaterin für Psychotraumatologie (DIPT)) | Hinweis | Zusatz *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig gebucht werden. | Sem. Nr. 2025-PA-402 | |
152102 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSEED und die Relevanz der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 24.11.2025 | von 10:00 | Ende 25.11.2025 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 569 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. | Beschreibung Die emotionale Entwicklung von Menschen mit geistiger Behinderung ist oftmals beeinträchtigt, sei es durch fehlende Erfahrungen oder einen verzögerten und unvollständigen Ablauf. Menschen zeigen Verhalten, das nicht ihrem Lebensalter in Jahren entspricht, sondern Ausdruck emotionaler Bedürfnisse ist.Ein Blick durch die entwicklungspsychologische Brille sorgt dafür, dass Verhalten besser verstanden wird, emotionale Bedürfnisse nachvollziehbar werden und er hilft oft, eine bessere Lebensqualität für die Betroffenen zu erreichen, weil ein bisher als herausfordernd geltendes Verhalten als ein entwicklungsgerechtes Verhalten verstanden wird. In Folge dessen können wir bedarfsgerecht unterstützen. Wenn sich Menschen angenommen, sicher und wohl fühlen, entsteht weniger auffälliges Verhalten als wenn Menschen abgelehnt und dauerhaft sanktioniert werden wegen vermeintlich absichtlichen Fehlverhaltens. Durch Letzteres können sich schwere Verhaltensauffälligkeiten und in der Folge psychische Störungen ausbilden. Dies kann zu weitreichenden Konsequenzen wie vermeidbaren Klinikaufenthalten, starken medikamentösen Behandlungen, Arbeits- und / oder Wohnplatzverlust bis hin zum Ausschluss aus dem sozialen Umfeld bis hin zur Gesellschaft führen. Mit der Skala der Emotionalen Entwicklung Diagnostik (SEED) verfügen wir über eine Möglichkeit, die emotionale Entwicklung einschätzen zu können. | Ziele | Zielgruppe Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe, die sich mit der Relevanz der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung und bei Menschen mit herausforderndem Verhalten befassen möchten. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-241 | |
152238 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagenwissen für QuereinsteigerInnen/Mitarbeitende in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung | Start 24.11.2025 | von 10:00 | Ende 24.11.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Much | Untertitel "Wo bin ich denn hier gelandet?" | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 331.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Hauptamtliche MitarbeiterInnen der Werkstätten kommen sehr häufig als Quereinsteiger in die Eingliederungshilfe. Dort werden sie mit einer unübersichtlichen Anzahl von Verordnungen, Begrifflichkeiten, Abkürzungen, Arbeitsweisen und Arbeitsinhalten konfrontiert. Um diese verwirrende Einstiegsphase zu erleichtern, werden wir in diesem Seminar zur ersten Orientierung und zur nachträglichen Reflektion folgende Inhalte ansprechen:– Das wirklich Besondere – der gesetzliche Auftrag – Der strukturelle Konflikt der Werkstätten – Die Finanzierung und Struktur der Werkstatt – Das Recht auf lebenslange berufliche Bildung – Was ist ein persönlichkeitsförderlicher Arbeitsplatz? – Was ist Personenzentrierung? – Gegenwärtige Arbeits- und Entwicklungsaufgaben der Werkstätten – Rollenwechsel: z.B vom Handwerker zum Arbeitspädagogen – Selbstreflexion als Grundlage der Arbeit mit Menschen | Ziele – Einen ersten Überblick bekommen – Grundlegende Konzepte und Aufgaben der Arbeit kennenlernen – Besondere Strukturen und damit eventuell verbundene Konflikte erkennen | Zielgruppe Für alle MitarbeiterInnen / QuereinsteigerInnen in Einrichtungen der Eingliederungshilfe auf jeder hierarchischen Stufe | Methoden | Leitung Herrn Detlev Poweleit (Dipl. Psychologe, Supervisor BDP) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-246 | |
151533 | DETAILANSICHT SCHLIESSENAngst-, Selbstwert- und Autonomieprobleme von Menschen mit Beeinträchtigungen als Ursachen aggressiven Verhaltens | Start 01.12.2025 | von 10:00 | Ende 02.12.2025 | bis 17:00 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 569 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung • Besondere Aggressionsdefinitionen,-arten und -motivationen• SEO,SEED • Zugangsgestaltung bei Angst und hohem Erregungslevel • Trauma und Behinderung • Selbstwahrnehmung bei Menschen mit Beeinträchtigung • Wahrnehmung, Interpretation und Bewertung aggressiven Verhaltens bei kognitiv beeinträchtigten Menschen • Entwicklungspsychologische Aspekte aggressiver Verhaltensweisen • Genetische, körperliche und seelische Ursachen für aggressives Verhalten • Abwehr, Verweigerung und Boykott- Ursachenforschung | Ziele | Zielgruppe alle Menschen, die in ihrem Arbeitsalltag mit kognitiv beeinträchtigten Menschen arbeiten | Methoden | Leitung Frau Katja King (Exam. Ergotherapeutin, Inhaberin und Gründerin von Katja Waldhauer Mutausbrueche, Fachfrau für Sensibilisierungen, Fachcoach für Deeskalationsmanagement, Fachcoach für Mobbingprävention und –interaktion, System. Antigewalttrainerin, SAGT®, Marte Meo Pract) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-210 | |
152264 | DETAILANSICHT SCHLIESSENUmgang mit Menschen mit einem Borderline-Syndrom | Start 01.12.2025 | von 10:00 | Ende 03.12.2025 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 800 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Immer häufiger steht man in sozialen Einrichtungen vor der Aufgabe Menschen mit einer Borderlinestörung zu betreuen. Deren Verhaltensweisen erscheinen oft unerklärbar und unbeeinflussbar. Was kann man dennoch tun um den Auftrag der Teilhabe des Klienten in das gesellschaftliche und berufliche Leben zu erfüllen?Das Borderline-Syndrom ist eine Störung in der Persönlichkeitsentwicklung mit unterschiedlich gelegenen Ursachen. Gelingende Umgangsformen mit dieser Persönlichkeitsstruktur werden gefunden nachdem sich das Fachpersonal nicht mehr nur auf die Symptome konzentriert. Es ist notwendig auf der einen Seite die Bindungsebene zu ermitteln und auf der anderen Seite, die persönlichen Ressourcen zu suchen und zu beschreiben, um die Person und den Alltag anschließend zu organisieren. Wir werden uns in dieser Fortbildung theoretisch mit den Ursachen und den Umgang mit dem Borderline-Syndrom beschäftigen und anhand praktischer Fallbeispiele Handwerkzeug im Rahmen der Betreuungs- oder Hilfeplanung für einen gelungenen Umgang mit diesem Klientel erarbeiten. Es werden folgende Themenbereiche bearbeitet: - Was ist das Borderline-Syndrom? - Wie entsteht ein Borderline-Syndrom? - Wie kann man das Verhalten verstehen? - Wie hängt die Krankheit mit der Persönlichkeitsentwicklung zusammen? - Welche Ursachen und Erklärungsmodelle stehen in der Literatur zur Verfügung für ein besseres Verständnis dieses Störungsbildes. - Persönlichkeitsentstehung und Persönlichkeitsanalyse. - Borderline aufgrund eines Rollenverlustes oder einer Rollenunklarheit und der Zusammenhang mit dem Symptom der Depersonalisierung oder der Doppelung. - Borderline aufgrund einer Bindungsstörung. - Fallarbeit. | Ziele | Zielgruppe Mitarbeitende in der sozialen Arbeit | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-251 | |
151544 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN„Emotionale Entwicklung bei Menschen mit Intelligenzminderung“- Vertiefungsseminar | Start 02.12.2025 | von 10:00 | Ende 02.12.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Dortmund | Untertitel | Termine St. Klemens-Kommende Dortmund | Straße Brackeler Hellweg 144; 44309 Dortmund | Preis 326.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Voraussetzung zur Teilnahme an diesem Seminar ist es, dass Sie ein Basisseminar zur emotionalen Entwicklung bei Menschen mit Intelligenzminderung besucht haben (Entweder bei uns siehe Basisseminar „Emotionale Entwicklung bei Menschen mit Intelligenzminderung“- Basisseminar oder bei einem anderen Anbieter)In diesem Seminar führen wir für Klient:innen emotionale Entwicklungstestungen mittels des Schemas der emotionalen Entwicklung (SEO) und der Skala der emotionalen EntwicklungDiagnostik (SEED) durch. Aus den erhobenen Entwicklungsprofilen leiten wir individuelle emotionale Bedürfnisse und entsprechende pädagogisch Ansätze ab. Das Wissen aus dem Basisseminar wird vertieft und ein eigenständiger Umgang mit den Instrumenten SEED und SEO unterstützt. | Ziele – Vertiefung der Inhalte aus dem Basisseminar– Testung der emotionalen Entwicklung mittels SEO und SEED – Ableitung pädagogischer Interventionen | Zielgruppe Mitarbeiter:innen aller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Therapeuten:innen, Bezugspersonen | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis Wichtige Vorbereitung auf das Seminar: Wir haben Zeit für 2-3 Klient:innen den emotionalen Entwicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie die Testung durchführen möchten. | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-219 | |
150236 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen der Eingliederungshilfe | Start 03.12.2025 | von 10:00 | Ende 04.12.2025 | bis 17:00 | Tage 2 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 628 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. | Beschreibung Pflegefachkräfte sind wichtige Mitarbeitende in vielen Arbeitsfeldern der Eingliederungshilfe. Sie bringen ihr Fachwissen in der medizinischen und pflegerischen Versorgung von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf ein. Gleichzeitig sind sie Ansprechpartner:innen für Mitarbeitende ohne pflegerische Ausbildung. Der pädagogische Auftrag ist für Pflegefachkräfte häufig weniger bekannt, spielt aber in Betreuungskonzepten eine zentrale Rolle und bildet die Grundlage ihres Arbeitsauftrags.• Personenzentrierung erlernen und in die tägliche Arbeit integrieren • Selbstbestimmung der Klient:innen unterstützen und fördern • Normalisierung als Leitprinzip im Betreuungsalltag anwenden • Assistenz gezielt gestalten, um individuelle Bedürfnisse zu berücksichtigen • Sozialraumorientierung umsetzen und in die Praxis einbinden • Überblick über pädagogische Schwerpunkte der Heil- und Behindertenpädagogik • Einführung in unterschiedliche Behinderungsformen • Reflexion der eigenen beruflichen Rolle und Chancen innerhalb interdisziplinärer Teams | Ziele Die Fortbildung vermittelt Pflegefachkräften praxisnahes Wissen über pädagogische Grundlagen der Eingliederungshilfe und zeigt auf, wie sie ihre Fachkompetenz innerhalb interdisziplinärer Teams wirksam einbringen können. Sie erkennen die Bedeutung personenzentrierter Betreuung und lernen, pädagogische Prinzipien gezielt im Alltag anzuwenden, um die Teilhabe und Selbstbestimmung der betreuten Menschen zu fördern. | Zielgruppe Pflegekräfte und Quereinsteigende in der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Herrn Volker Becker (Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP) Examinierter Krankenpfleger) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-206 | |
154545 | DETAILANSICHT SCHLIESSENNetzwerktreffen Fachkraft für Vorbeugung und Schutz | Start 05.12.2025 | von 09:30 | Ende 05.12.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort Hürth | Untertitel Thema: Psychische Gewalt im Arbeitsalltag – Mobbing, Bossing und Staffing erkennen und bearbeiten | Termine Abtstr. 21
50354 Hürth
| Straße Abtstr. 21; 50354 Hürth | Preis 90 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig gebucht werden. | Max. Teiln. 25 | Max. Teiln. 13 | Beschreibung Thema: Psychische Gewalt im Arbeitsalltag – Mobbing, Bossing und Staffing erkennen und bearbeitenMobbing, Bossing und Staffing gehören zu den häufigsten Formen psychischer Gewalt im Arbeitskontext. Oft beginnen sie schleichend – mit abwertenden Bemerkungen, subtilen Ausgrenzungen oder strukturellen Benachteiligungen. Für die Betroffenen sind die Folgen gravierend: Angst, Stress, gesundheitliche Belastungen bis hin zum Verlust des Arbeitsplatzes. Im Workshop setzen wir uns mit folgenden Fragen auseinander: • Woran erkenne ich psychische Gewalt – und wo verläuft die Grenze zum „normalen Konflikt“? • Welche Dynamiken entstehen in Teams, wenn Mobbing, Bossing oder Staffing auftritt? • Wie gehe ich mit solchen Situationen um? • Welche konkreten Handlungsmöglichkeiten habe ich als Fachkraft? | Ziele Die Teilnehmenden gewinnen Sicherheit in der Einschätzung von Situationen und erproben Handlungsstrategien für den Ernstfall. Praxisnahe Beispiele, kollegialer Austausch und methodische Vielfalt sorgen dafür, dass Wissen direkt in den Arbeitsalltag übertragen werden kann. | Zielgruppe Ausgebildete Fachkräfte für Vorbeugung und Schutz. | Methoden | Leitung Frau Mandy Owczarzak ((Fach-) Beraterin Prävention und Intervention interpersonaler Gewalt Organisationsberaterin, Coach & Supervisorin (DGSv) Traumapädagogin &Traumazentrierte Fachberaterin (DeGPT/FVTP)) | Hinweis | Zusatz *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig gebucht werden. | Sem. Nr. 2025-PA-404 | |
152212 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSmartphone-Missbrauch und -Abhängigkeit bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 10.12.2025 | von 10:00 | Ende 10.12.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 373.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung - Einführung in Grundbegriffe der Suchtmedizin (Missbrauch, Abhängigkeit usw.), Merkmale von Abhängigkeit - Einführung in das Thema Nichtstoffgebundene Süchte (Verhaltenssüchte) - Fokus Smartphone-Missbrauch und -Abhängigkeit - Bericht aus den eigenen Interviews (alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind gebeten, vor dem Seminar ein Interview mit einer/einem Klienten zu führen. Dazu wird es einige einfache Leitfragen geben. Die Ergebnisse werden selbstverständlich anonymisiert im Seminar vorgestellt. - Gemeinsame Diskussion von Schlussfolgerungen und Handlungsmöglichkeiten | Ziele - Sie erhalten ein vertieftes Verständnis für die problematische Verhaltensweise und die begünstigenden Faktoren- Sie entwickeln eine Achtsamkeit für erste Hinweise auf diese Problematik und Ideen zum Umgang mit dieser | Zielgruppe Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind gebeten, vor dem Seminar ein Interview mit einer/einem Klienten zu führen. Dazu wird es einige einfache Leitfragen geben. Die Ergebnisse werden selbstverständlich anonymisiert im Seminar vorgestellt. | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-245 | |
152211 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN"Systemsprenger“ – ein unmöglicher Begriff | Start 11.12.2025 | von 10:00 | Ende 11.12.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 373.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Menschen mit Doppeldiagnosen werden in Diensten und Einrichtungen der Eingliederungshilfe oft als „Systemsprenger“ wahrgenommen oder – schlimmer noch! – sogar so genannt. Mitarbeitende kommen mit ihnen nicht zurecht. Sie suchen die Ursache dafür nur im Verhalten der betroffenen Menschen. Das führt aber selten zu guten Lösungen, schlimmstenfalls dazu, dass man sie loszuwerden versucht. Diesen Menschen wird gewissermaßen die Schuld gegeben, wenn die Zusammenarbeit nicht funktioniert.Es ist notwendig, die Blickrichtung umzukehren und sich zu fragen, ob und wie die Angebote der Eingliederungshilfe, deren Bedingungen und Anforderungen zu den Menschen mit Doppeldiagnosen, zu deren Möglichkeiten und Bedürfnissen passen. Die Frage, ob, wodurch und warum die Betroffenen die Rahmenbedingungen sprengen, kehrt sich um: Sprengen nicht die Bedingungen und Anforderungen der Dienste und Einrichtungen die Möglichkeiten der betroffenen Menschen? | Ziele - Änderung der Blickrichtung auf Menschen mit Doppeldiagnosen mit dem Ziel der Anpassung von Angeboten und dem Umgang in Einrichtungen | Zielgruppe | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-244 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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153742 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSoziotherapeutische Begleitung für Menschen mit Behinderung | Start 15.12.2025 | von 10:00 | Ende 08.12.2026 | bis 16:30 | Tage 114 | Schwerpunkt | Ort Leichlingen | Untertitel Weiterbildung zum/zur Fachtherapeut:in zertifiziert nach INGELGA | Termine | Straße Weltersbach 9; 42799 Leichlingen | Preis | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 10 | Beschreibung Diese spezialisierte Weiterbildung vermittelt fundiertes Wissen und praxisnahe Methoden für die Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung. Mit Fokus auf Soziotherapie, systemische Interventionen und Empowerment bereiten wir Sie optimal auf die besonderen Anforderungen in diesem Fachgebiet vor. Die modulare Struktur ermöglicht eine flexible Teilnahme, mit einer Mischung aus Präsenz-, Online- und E-Learning-Einheiten.Inhalte: - Identitätsarbeit & Systemik - Beratungstechniken & Empowerment - Traumabegleitung & kreative Methoden - Abschlusssupervision & Hausarbeit Vorteile für Arbeitgeber: Durch die Förderung dieser Weiterbildung steigern Sie die Kompetenz Ihrer Mitarbeitenden und schaffen die Möglichkeit nach der Anerkennung beim Dachverband der Soziotherapeuten die Leistungen über die Krankenkasse abzurechnen. Zulassungsvoraussetzungen um therapeutisch tätig zu sein: Ein Bachelor in: Sozialer Arbeit, Heilpädagogik oder Psychologie (Ausbildungen können nicht berücksichtigt werden, da dies Probleme bei der Zulassung geben könnte). Mindestens 2 Jahre Berufserfahrung nach Erhalt der Bachelorurkunde. Sollte das Studium dual absolviert worden sein, kann die Ausbildung auch direkt nach Studienabschluss angetreten werden. Für die Zulassung zählt jedoch immer die Erfahrung nach Erhalt des abgeschlossenen Bachelors. Modul 1: Einführungsveranstaltung / Identitätsarbeit Montag, 15.12.2025 bis Donnerstag, 18.12.2025 Modul 2: Systemik Dienstag, 27.01.2026 bis Mittwoch, 28.01.2026 Modul 3: Systemik Montag, 09.02.2026 bis Mittwoch, 11.02.2026 Modul 4: Beratungstechniken 1 Tag, Online wird noch bekannt gegeben Modul 5: Personenzentrierter Kontext Montag, 09.03.2026 bis Freitag, 13.03.2026 Modul 6: Selbstlernstudium zum Thema Empowerment E-Learning bis 30.04.2026 Modul 7: Selbstlernstudium zum Thema Trauma - Theorie Teil I E-Learning bis 30.04.2026 Modul 8: Trauma Teil II, Umgang mit herausforderndem Verhalten Montag, 04.05.2026 bis Freitag, 08.05.2025 Modul 9: Trauer und Abschied Montag, 08.06.2026 bis Dienstag, 09.06.2026 Modul 10: Kreativ Agogik Dienstag, 15.09.2026 bis Mittwoch, 16.09.2026 Modul 11: Kreativ Agogik Dienstag, 13.10.2026 bis Mittwoch, 14.10.2026 Modul 12: Abschluss Dienstag, 08.12.2026 Mit der Buchung der Schulung erhalten Sie den Zugang zu unserer Lernplattform zur Bearbeitung der E-Learning Inhalte. 9 Raten: Termin 1: 955,50 Euro Termin 2: 955,50 Euro Termin 3: 955,50 Euro Termin 4: 955,50 Euro Termin 5: 955,50 Euro Termin 6: 955,50 Euro Termin 7: 955,50 Euro Termin 8: 955,50 Euro Termin 9: 955,50 Euro (ohne Übernachtung) | Ziele | Zielgruppe Therapeut:innen, Berater:innen und Fachkräfte mit abgeschlossenem Studium und praktischer Erfahrung. | Methoden | Leitung | Hinweis Zulassungsvoraussetzungen um therapeutisch tätig zu sein:
Ein Bachelor in: Sozialer Arbeit, Heilpädagogik oder Psychologie (Ausbildungen können nicht berücksichtigt werden, da dies Probleme bei der Zulassung geben könnte).
Mindestens 2 Jahre Berufserfahrung nach Erhalt der Bachelorurkunde.
Sollte das Studium dual absolviert worden sein, kann die Ausbildung auch direkt nach Studienabschluss angetreten werden. Für die Zulassung zählt jedoch immer die Erfahrung nach Erhalt des abgeschlossenen Bachelors.
(ohne Übernachtung) | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-403 | |
152604 | DETAILANSICHT SCHLIESSENFachkraft für Vorbeugung und Schutz in der Eingliederungshilfe - Modulreihe | Start 01.01.2026 | von 00:00 | Ende 01.01.2026 | bis 00:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufsbegleitende Fortbildung | Ort | Untertitel Jetzt Plätze sichern für den neuen Durchlauf! Start: April 2026 | Termine Bei noch nicht festgelegtem Veranstaltungsort | Straße ; | Preis | Details Die Preise werden noch bekannt gegeben. (Voraussichtliche Gesamtkosten der Veranstaltung, ca. 6.000€) *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. 10 | Beschreibung Dieses Zertifikatsseminar qualifiziert Mitarbeitende, einen effektiven Beitrag zur Gewaltprävention und zum professionellen Umgang mit Aggressionen, Gewalt und Grenzverletzungen zu leisten. Ziel ist es, dass am Ende der Ausbildung für den Träger eine gut ausgebildete Fachkraft für Vorbeugung und Schutz zur Verfügung steht, die als Ansprechpartner:in in der eigenen Organisation tätig wird.Ferner ist mit diesem Zertifikatskurs die Weiterarbeit in einem Netzwerk verbunden, die zu Beginn der Weiterbildung durch Kooperationsvereinbarungen zwischen beteiligten Einrichtungen, Diensten und /oder Trägern geschlossen werden. Aufwand und Inhalt der Netzwerkarbeit bezieht sich auf gegenseitige Besuche zur Einschätzung des Menschenwohls, bei Bedarf und geplant. Ferner sind pro Jahr 2 Netzwerktreffen angeraten, in denen Konzeptentwicklung Planung und Durchführung von gemeinsamen Veranstaltungen /Fortbildungen und Schulungen Thema sein kann. Die Festlegung des Aufwandes erfolgt mittels der Kooperationsvereinbarung. Zentraler Bestandteil in der Weiterbildung und in der späteren Arbeit ist das Thema „Menschwohl und Einschätzung von Risiken der Gefährdung“. Die Zusammenarbeit in den gegründeten Netzwerken sichert so einen notwendigen Blick von außen und über den sogenannten „Tellerrand“. So unterschiedlich wie die Referierenden und Inhalte sind, so unterschiedlich sind die Methoden und Materialien, die ihren Einsatz finden. Im Zertifikatsseminar Fachkraft für Vorbeugung und Schutz in der Eingliederungshilfe sind zwei Lernüberprüfungen geplant, um die theoretischen Inhalte im Netzwerk und in der praktischen Arbeit zu üben. 1. Modul: Einführungsseminar 2. Modul: Traumatisierung bei Menschen mit Behinderung 3. Modul: Rechtliche Grundlagen und Etische Fragestellungen 4. Modul: Menschenwohl und Risikoeinschätzung 5. Modul: Gewaltfreie Kommunikation und Deeskalation 6. Modul: Beratungskompetenzen 7. Modul: Abschlusskolloquium Teil I 8. Modul: Abschlusskolloquium Teil II Abschlussseminar Voraussetzung an die Teilnehmenden: Fachkraft mit zwei Jahren Berufserfahrung, Fähigkeit des eigenständigen Arbeitens, Bereitschaft zur Mitarbeit im Netzwerk gemäß Kooperationsvereinbarung. Voraussetzung an die Träger: Auswahl der Teilnehmenden, Bereitschaft zum Abschluss einer Kooperationsvereinbarung und Sicherstellung derselben. Wir bitten Sie die Buchung der Übernachtungen während unserer Veranstaltungen zukünftig selbstständig vorzunehmen. Die Verpflegung während der Veranstaltungen (Mittagessen, Kaffee, Getränke) sind weiterhin in den Veranstaltungspreisen enthalten. | Ziele | Zielgruppe Fachkraft mit 2 Jahren Berufserfahrung, Fähigkeit des eigenständigen Arbeitens | Methoden | Leitung | Hinweis Termine und Orte werden noch bekannt gegeben. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-400 |
id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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151581 | DETAILANSICHT SCHLIESSENÄlter werdende Menschen mit geistiger Behinderung | Start 26.11.2025 | von 10:00 | Ende 28.11.2025 | bis 17:00 | Tage 3 | Schwerpunkt | Ort Wuppertal | Untertitel „Man hatte uns gesagt, sie würden nicht so lange leben…“ | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 901.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Für eine gute Begleitung älter werdender Personen mit geistiger Behinderung ist es entscheidend, dass körperliche und psychische Veränderungen sowie auch biografische Aspekte berücksichtigt werden. Themen wie eine mögliche Demenzerkrankung, aber auch die Begleitung in den Ruhestand stellen Betreuer:innen ganz neue Herausforderungen. In dieser Fortbildung werden wichtige Fragen rund um das Altern von Menschen mit geistiger Behinderung ausführlich behandelt. | Ziele – Auswirkungen der erhöhten Lebenserwartung auf die Eingliederungshilfe– Die besondere Lage der alten Eltern – Alterungsprozesse bei Menschen mit geistiger Behinderung: Wann ist eine Person mit geistiger Behinderung alt? – Häufige Erkrankungen und Mehrfachmedikation – wichtigste Risiken – Wann sprechen wir von einer Demenz? – Chronische und akute Verwirrtheitszustände – Die besondere Lage der Personen mit Down-Syndrom – Begleitung von alten Menschen mit geistiger Behinderung – und einer möglichen Demenz – im Wohnhaus und in der Werkstatt – Der Wechsel von der Berufstätigkeit in den Ruhestand – Folgen für die Praxis | Zielgruppe Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe | Methoden – Vortrag– Gruppenarbeit – Diskussion von Fallbeispielen | Leitung Frau Dr. Mariana Kranich (Psychologin, Diplom Psychogerontologin) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-501 | |
152252 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGesundheitssorge – eine anspruchsvolle Aufgabe der Eingliederungshilfe | Start 12.12.2025 | von 10:00 | Ende 12.12.2025 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt | Ort Köln | Untertitel | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 373.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. | Beschreibung - Konzeptionelle Begründung aus Logik und Systematik der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) der WHO.- Sachliche Begründung in der eingeschränkten Gesundheitskompetenz und anderen Faktoren bei Menschen mit Beeinträchtigung. - Definition von Gesundheitssorge u. a. in Abgrenzung von der Gesundheitsversorgung. - Klärung des Verhältnisses zur Selbstbestimmung. - Bezug zur Assistenz im Krankenhaus. - Das Seminar baut wesentlich auf der Interaktion zwischen Teilnehmernden einerseits, den Teilnehmenden und dem Referenten anderseits auf. - Der Erfolg des Seminars und die Nachhaltigkeit der Ergebnisse hängt maßgeblich von der aktiven Mitwirkung der Teilnehmenden ab. | Ziele Sie bekommen ein Verständnis für die Bedeutung der Gesundheitssorge für Menschen mit Beeinträchtigung, diese im Rahmen der Eingliederungshilfe zu fördern und zur selbstverständlichen Integration dieser Aufgaben in den Alltag der Assistenz zu motivieren.Bezug: UN-BRK Artikel 25 und 26, Positionierungen der Fachverbände(CBP,, BeB, BV Lebenshilfe usw.) | Zielgruppe Mitarbeitende in Pflege und Betreuung, Therapeut:innen, Praxisanleitungen | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2025-PA-503 |
Sie interessieren sich für unser Fortbildungsprogramm für hauptamtlich Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe? Schauen Sie gerne rein!
Alle Bildungsangebote der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH sind durch den Gütesiegelverbund Weiterbilden e.V. zertifiziert. Die letzte Zertifizierung haben wir 2023 erhalten.