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Fachkraft für Vorbeugung und Schutz
Wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass am 27.11.2024 im Mariaweiler Hof in Düren ein neuer Durchlauf der Fachkraft für Vorbeugung und Schutz in der Eingliederungshilfe beginnt.
*NEU* Unterweisung Gewaltschutz
Unterweisung Gewaltschutz - Online im E-Learning Format
Inhalte:
Definitionen Gewalt/Gewaltprävention
Gewaltformen
Gewaltschutz in der Eingliederungshilfe
Nähe und Distanz
*NEU* Fachtherapeut:in für Menschen mit Behinderung
Unsere neue Soziotherapeuten-Weiterbildung startet voraussichtlich im Herbst 2026.
Zertifiziert nach INGELGA: Praxisnah und innovativ.
12 Module mit 248 Unterrichtseinheiten.
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Seminare für Mitarbeitende der Eingliederungshilfe
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| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 154890 | DETAILANSICHT SCHLIESSENReferent:innentreffen 2026 – online | Start 05.02.2026 | von 17:30 | Ende 05.02.2026 | bis 19:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 0 € | Details | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. 10 | Beschreibung 1. Neue Aufstellung & Zuständigkeiten der Lebenshilfe Bildung NRW2. Bereiche und Einsatzmöglichkeiten für Referenten 3. Neuheiten aus dem Lebenshilfe-Kosmos 4. Ziele 2026 Referentenkartei 5. KI im Arbeitsalltag – Kostenfreies Fortbildungsangebot für Referenten der Lebenshilfe Bildung NRW | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-800 | |
| 154607 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZeitmanagement – Effizient arbeiten, Freiräume schaffen | Start 30.03.2026 | von 09:00 | Ende 30.03.2026 | bis 14:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Ein voller Schreibtisch, ständige Unterbrechungen und das Gefühl, am Ende des Tages nichts wirklich erledigt zu haben – diese Herausforderungen kennen viele Fachkräfte. Effektives Zeitmanagement hilft dabei, Arbeitsprozesse zu strukturieren, Prioritäten zu setzen und mehr Kontrolle über den eigenen Arbeitstag zu gewinnen.• Persönliche Leistungskurve erkennen und den „Sägezahneffekt“ minimieren • Multitasking vermeiden und fokussiert arbeiten • Prokrastination („Aufschieberitis“) überwinden • Souverän „Nein sagen“ und Grenzen setzen • Prioritäten richtig setzen mit Methoden wie dem Pareto-Prinzip und der Eisenhower-Matrix • Umgang mit unerwarteten Aufgaben und effektive Tages- und Wochenplanung • Den eigenen Arbeitsplatz organisieren: E-Mail-Management, Ablage-Optimierung und Konzentrationstechniken • Tools und Methoden für strukturierte To-Do-Listen und den effizienten Einsatz von Outlook und KI | Ziele Diese Fortbildung vermittelt Ihnen praxisnahe Methoden, um Ihren Arbeitsalltag effizienter und strukturierter zu gestalten. Sie lernen, mit innerem und äußerem Chaos souverän umzugehen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und produktiver zu arbeiten. Dadurch gewinnen Sie mehr Zeit für Ihre Kernaufgaben und reduzieren unnötigen Stress. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus allen Arbeitsbereichen, die ihre Zeit bewusster nutzen, Ablenkungen reduzieren und ihre Aufgaben effizienter organisieren möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-106 | |
| 153853 | DETAILANSICHT SCHLIESSENInnere Haltung in der Arbeit mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung | Start 14.04.2026 | von 10:00 | Ende 14.04.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Das Thema Haltung ist in der pädagogischen Landschaft besonders relevant. Gerade in der Arbeit mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung herrscht oft Unsicherheit: Darf ich im Sinne der Selbstbestimmung zulassen, dass ein:e Klient:in mit Diabetes Typ 1 das dritte Stück Kuchen nimmt? Muss ein:e Bewohner:in duschen, obwohl sie/er es nicht möchte?Die Fortbildung setzt sich mit Fragen auseinander wie: Was bestimmt eine Haltung? Was unterstützt oder behindert sie? Gibt es die eine „richtige“ Haltung? Und ist Haltung erlernbar? • Auswirkungen unterschiedlicher Haltungen auf das professionelle Verhalten erkennen • Einfluss der eigenen Haltung auf die Gestaltung und Bewertung beruflicher Alltagssituationen verstehen • Erlernen, wie die eigene Haltung und die der Kolleg:innen positiv auf die Menschen wirkt • Reflexion von Praxisbeispielen und Alltagsentscheidungen | Ziele Die Fortbildung vermittelt theoretische Grundlagen und praxisnahe Reflexionsmöglichkeiten, um die eigene Haltung zu hinterfragen und zu entwickeln. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen, können professionell Entscheidungen treffen und tragen dazu bei, dass das berufliche Handeln im Sinne der betreuten Menschen gestaltet wird. | Zielgruppe Die Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende, die in ihrem Arbeitsalltag Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung begleiten und unterstützen. | Methoden | Leitung Frau Katja King (Exam. Ergotherapeutin, Inhaberin und Gründerin von Katja Waldhauer Mutausbrueche, Fachfrau für Sensibilisierungen, Fachcoach für Deeskalationsmanagement, Fachcoach für Mobbingprävention und –interaktion, System. Antigewalttrainerin, SAGT®, Marte Meo Pract) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-216 | |
| 152729 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEmotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Basisseminar | Start 21.04.2026 | von 10:00 | Ende 21.04.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen zeigen manchmal Verhaltensweisen, die für ihre Bezugspersonen schwer verständlich oder herausfordernd sein können. Oft lassen sich diese durch den jeweiligen emotionalen Entwicklungsstand erklären. In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen. Vermittelt werden Grundlagen zur kognitiven und emotionalen Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen sowie deren Bedeutung für Verhalten und Beziehungsgestaltung. Anhand von Fallbeispielen wird der Zusammenhang zwischen der kognitiven und emotionalen Entwicklung praxisnah verdeutlicht. Darüber hinaus werden emotionale Entwicklungsprofile vorgestellt, die mithilfe des Schemas der emotionalen Entwicklung (SEO) erhoben wurden und einen praxisnahen Einblick in unterschiedliche Entwicklungsstufen ermöglichen.• Stufen der emotionalen Entwicklung • Verhaltensweisen verstehen und den emotionalen Entwicklungsstand als Erklärungsansatz nutzen • Einführung in die emotionale Entwicklungstestung: Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) • Vorstellung und Diskussion von Fallbeispielen mit Entwicklungsprofilen nach dem SEO | Ziele Nach dieser Fortbildung können Sie den emotionalen Entwicklungsstand als Schlüssel zum Verständnis von Verhalten nutzen. Sie gewinnen wertvolle Einblicke in diagnostische Verfahren und lernen, wie Sie diese in der Praxis anwenden können. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in der Eingliederungshilfe, die Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen begleiten und deren Verhalten besser verstehen möchten. | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
| Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-202 | |
| 154495 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEmotionales Essen - Essen als Seelentröster? | Start 29.04.2026 | von 09:00 | Ende 29.04.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel Emotionale Auslöser erkennen und bewältigen | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 4 | Beschreibung Kennen Sie das? Nach einem anstrengenden Tag, wenn die Stimmen der Kinder noch in den Ohren klingen, ruft nicht der Magen nach Nahrung, sondern die Seele nach Trost – und wir greifen zu Keksen, Schokolade oder Gummibärchen. Essen wird zum schnellen Stimmungsaufheller, um die emotionalen Turbulenzen des Alltags zu glätten. Doch was steckt wirklich dahinter? Diese Fortbildung lädt dazu ein, die Verbindung zwischen Emotionen, Biografie und Essverhalten besser zu verstehen. Wir beleuchten, warum die Tüte Chips manchmal lauter ruft als das Gemüse im Kühlschrank und wie Sie alte Muster durchbrechen können, um sich selbst mit mehr Achtsamkeit zu begegnen.• Die psychologische Verbindung: Wie Stress und innere Bedürfnisse unser Essverhalten beeinflussen • Der eigene Kompass: Essstrategien erkennen und entlarven • Achtsamkeit als Superkraft: Techniken, um echten Hunger von emotionalem Verlangen zu unterscheiden • Praktische Selbstfürsorge: Impulse für gesündere Entscheidungen im Berufs- und Privatleben | Ziele Diese Fortbildung ist wie ein Kompass für Ihre innere Gesundheitslandschaft. Sie erhalten nicht nur theoretisches Wissen, sondern vor allem einen Werkzeugkoffer voller praktischer Impulse und Reflexionsübungen. So stärken Sie Ihre Selbstwahrnehmung, gewinnen Sicherheit im Umgang mit Stress und fördern Ihre persönliche Widerstandsfähigkeit – für sich selbst und die Menschen, die Sie begleiten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die im pädagogischen oder sozialen Arbeitsfeld tätig sind, sowie an alle Interessierten, die einen bewussteren Umgang mit emotionalem Essen erlernen möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-504 | |
| 152703 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSich im Konflikt verlieren oder gewinnen | Start 29.05.2026 | von 09:00 | Ende 29.05.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel Strategien zur Konfliktbewältigung und Konflikteskalation | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Wo Menschen zusammenarbeiten, entstehen Konflikte. Diese können Energie rauben und die Zusammenarbeit erheblich erschweren. Das Verstehen von Konflikten, ihre Analyse und die Entwicklung konstruktiver Umgangsstrategien sind zentrale Fähigkeiten im Arbeitsalltag. Die Fortbildung vermittelt den Teilnehmenden einen Überblick über Methoden erfolgreicher Konfliktmoderation und bietet die Möglichkeit, die eigene Haltung im Prozess der Konfliktbearbeitung zu reflektieren.• Konflikte erkennen, analysieren und verstehen • Unterschiedliche Eskalationsstufen und Dynamiken von Konflikten kennenlernen • Strategien zur Konfliktbewältigung entwickeln und praktisch anwenden • Eigene Haltung in Konfliktsituationen reflektieren und weiterentwickeln • Methoden der Konfliktmoderation praxisnah einsetzen | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Übungen. Sie lernen, Konfliktsituationen frühzeitig zu erkennen, angemessen zu reagieren und die Zusammenarbeit im Team zu stärken. Durch die Reflektion der eigenen Haltung gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen und fördern ein konstruktives Miteinander in Ihrem Arbeitsumfeld. | Zielgruppe Mitarbeitende in sozialen Einrichtungen und Teams, die lernen möchten, Konflikte frühzeitig zu erkennen, zu analysieren und professionell zu bearbeiten | Methoden | Leitung Herrn Volker Becker (Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP) Examinierter Krankenpfleger) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-002 | |
| 153792 | DETAILANSICHT SCHLIESSENWie und wo ich leben will - Zielfindung bei Menschen mit eingeschränkter Kommunikation | Start 02.06.2026 | von 09:00 | Ende 02.06.2026 | bis 17:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. 9 | Beschreibung Wie können Menschen mit Behinderung ihre eigenen Ziele entwickeln, und wie können Mitarbeitende sie dabei unterstützen? Teilhabeziele im Sinne des SGB IX sollen konsensorientiert, individuell, lebenswelt- und sozialraumbezogen sein. Bei Menschen mit eingeschränkter Kommunikation oder fehlendem Wissen über Alternativen sind besondere Methoden nötig, um Wünsche zu erkennen und Potentiale zu fördern.• Elemente und Merkmale von Teilhabezielen • Biografiearbeit zur Unterstützung der Zielentwicklung • Methoden der persönlichen Zukunftsplanung • Strukturierung von Zielen: Wünsche der Leistungsberechtigten in konkrete, messbare Teilhabeziele übersetzen | Ziele Die Fortbildung vermittelt praxisnahe Methoden zur Zielfindung bei Menschen mit Kommunikationseinschränkungen. Durch Fallbearbeitung aus der eigenen Praxis lernen Sie, Wünsche zu erkennen, Teilhabeziele zu formulieren und konkrete Maßnahmen abzuleiten. Sie erhalten Werkzeuge, um die Beteiligung der Leistungsberechtigten zu stärken und ihre Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu fördern. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende der Eingliederungshilfe, die Menschen mit eingeschränkter Kommunikation bei der Zielfindung unterstützen möchten. | Methoden | Leitung Frau Melina Eisler (B.A. Sozialwissenschaften, Fachkraft für Inklusions- und Integrationspädagogik) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via BigBlueButton statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-210 | |
| 152730 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEmotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Vertiefungsseminar | Start 09.06.2026 | von 10:00 | Ende 09.06.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Fortbildung ist es, dass Sie Grundlagenwissen über die emotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen besitzen (beispielsweise durch unser Basisseminar: "Emotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Basisseminar").In diesem Vertiefungsseminar wenden die Teilnehmenden das Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) praktisch an und vertiefen ihr Wissen aus dem Basisseminar. Anhand eigener Fallbeispiele werden emotionale Entwicklungsprofile erstellt und praxisnah gezeigt, wie daraus geeignete pädagogische Ansätze zur Unterstützung von Klient:innen abgeleitet werden können. • Vertiefung der Inhalte aus dem Basisseminar • Durchführung von Testungen der emotionalen Entwicklung mittels des Schemas der emotionalen Entwicklung (SEO) • Analyse der Entwicklungsprofile sowie eine gezielte Ableitung pädagogischer Interventionen • Zeit für zwei SEO-Testungen: Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie eine emotionale Entwicklungstestung durchführen möchten | Ziele Sie erweitern Ihre diagnostischen Fähigkeiten und lernen, emotionale Entwicklungsprofile fundiert zu analysieren. Dadurch können Sie individuelle Unterstützungsmaßnahmen gezielt ableiten und in Ihrer täglichen Arbeit anwenden.
| Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in der Eingliederungshilfe, die ihr Wissen aus dem Basisseminar vertiefen und die praktische Anwendung der emotionalen Entwicklungstestungen gezielt erlernen möchten. | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Wichtige Vorbereitung auf die Fortbildung: Wir haben Zeit für max. 2 Klient:innen den emotionalen Entwicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie die Testung durchführen möchten. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-203 | |
| 154576 | DETAILANSICHT SCHLIESSENMitarbeitende binden – Handlungsmöglichkeiten für Leitungskräfte | Start 18.06.2026 | von 09:00 | Ende 18.06.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort | Untertitel Motivation stärken und Mitarbeitende langfristig ans Team binden | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Es gibt nicht die eine perfekte Lösung, um Mitarbeitende zu binden – aber viele wirksame Optionen, die Sie als Führungskraft auch bei begrenzten finanziellen Ressourcen nutzen können. Im Seminar betrachten wir unterschiedliche Modelle, übertragen diese auf Ihren Arbeitsalltag und tauschen uns zu praxiserprobten Best-Practice-Beispielen aus.• Einflussfaktoren auf Mitarbeiterbindung und Motivation • Verschiedene Modelle zur Bindung und Motivation von Mitarbeitenden • Strategien, um Mitarbeitende auch ohne hohe finanzielle Anreize langfristig zu halten • Reflexion eigener Führungsansätze und ihrer Wirkung • Erfahrungsaustausch zu erfolgreichen Praxisbeispielen | Ziele Das Seminar kombiniert fachlichen Input, den Austausch mit anderen Leitungskräften und die Arbeit an eigenen Praxisbeispielen. Sie erhalten konkrete Handlungsmöglichkeiten, um die Motivation Ihrer Mitarbeitenden zu stärken und deren Bindung an Ihr Team oder Ihre Einrichtung nachhaltig zu fördern. | Zielgruppe Die Fortbildung richtet sich an Leitungskräfte, Teamleitungen und Verantwortliche in sozialen Organisationen. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-011 | |
| 154611 | DETAILANSICHT SCHLIESSENExcel Basics: Berechnungen und smarte Tabellen im Griff – Microsoft Excel Grundlagen | Start 09.09.2026 | von 09:00 | Ende 09.09.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Die Fortbildung vermittelt Grundlagen für einen sicheren Umgang mit Microsoft Excel und gibt Tipps für effizientes Arbeiten. Kurze Demonstrationen wechseln sich mit praktischen Übungen ab, sodass die Inhalte direkt anwendbar sind.• Excel-Oberfläche und verschiedene Ansichten kennenlernen • Texte und Zahlen schnell eingeben, wiederholende Zeilen mit der Ausfüllfunktion nutzen • Einfache Text-, Zahlen- und Zellformatierung • Zellen kopieren, einfügen, verschieben sowie Zeilen und Spalten einfügen, entfernen oder ein-/ausblenden • Zellen verbinden • Autosumme einfügen und einfache Berechnungen durchführen | Ziele Sie lernen, Excel sicher zu bedienen, eigene Tabellen zu gestalten und einfache Berechnungen durchzuführen. Durch praxisnahe Übungen gewinnen Sie Routine im Umgang mit Excel und können Ihre Daten effizient organisieren und auswerten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an alle Personen, die mit Zahlen arbeiten und Excel zur Tabellen- und Datenverwaltung nutzen möchten. | Methoden | Leitung Herrn Michael Weiner | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Voraussetzung: EIn PC, auf dem Microsoft Excel installiert ist. | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-605 | |
| 154608 | DETAILANSICHT SCHLIESSENControlling in Sozialbetrieben - wirkungsorientiert & erfolgreich steuern | Start 15.09.2026 | von 09:00 | Ende 15.09.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung In diesem Seminar setzen Sie sich mit zentralen Steuerungsinstrumenten auseinander: von der Ziel- und Wirtschaftsplanung bis zur Kennzahlenanalyse.Der Fokus liegt auf einem systematischen Verständnis betrieblicher Steuerung in sozialen Organisationen. • Grundlagen des Controllings: Vom Ziel zur erfolgreichen Steuerung • Die Wirtschaftsplanung als Führungsinstrument in Sozialbetrieben • Analyse von Plan-/Ist-Abweichungen und Erarbeitung von Gegensteuerungsmaß-nahmen • Wichtige betriebswirtschaftliche Kennzahlen und deren Bedeutung • Aufbau eines kennzahlenbasierten Führungscockpits • Effektive Zusammenarbeit zwischen Controlling und Führungskräften • Instrumente des Leistungs- und Kostenmanagements | Ziele Sie erhalten das notwendige betriebswirtschaftliche Rüstzeug, um Sozialbetriebe erfolgreich zu steuern, wirtschaftliche Entwicklungen zu analysieren und fundierte Entscheidungen zu treffen. | Zielgruppe Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Leitungen und Führungskräfte, die ihre Organisationseinheit erfolgreich steuern und weiterentwickeln möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-602 | |
| 154525 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSexualpädagogisches Arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit geistiger Behinderung | Start 28.09.2026 | von 09:00 | Ende 28.09.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Die Fortbildung vermittelt, wie Wissen zu Körper, Sexualität, Verhütung, Verantwortung für ein Kind, sexuellen Orientierungen und Privatsphäre für Klient:innen aufbereitet werden kann.Der Schwerpunkt liegt auf Methoden, die Einfache Sprache, visuelle Hilfsmittel und haptische Wahrnehmung nutzen. Anhand von Fallbeispielen aus dem Berufsalltag wird pädagogisches Handeln reflektiert und praxisnah besprochen. • Aufklärungs- und Beratungsmethoden für die Zielgruppe kennenlernen • Inhalte in Einfacher Sprache vermitteln • Visuelle und haptische Methoden einsetzen • Fallbeispiele aus der Praxis bearbeiten • Pädagogisches Handeln reflektieren • Mehr Sicherheit im Umgang mit sexuellen Ausdrucksformen der Klient:innen gewinnen | Ziele Die Fortbildung ist praxisnah und interaktiv aufgebaut. Sie erweitern Ihre Methodenkompetenz in der sexualpädagogischen Arbeit und gewinnen Sicherheit im professionellen Umgang mit sexuellen Themen und Ausdrucksformen von Klient:innen mit geistiger Behinderung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an alle Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Susanne Hasel (HEP, Sexualberaterin ISP, Sexualpädagogin FH/ISP/GSP, Dozentin, Fachkraft für Prävention und Intervention gegen sexualisierte Gewalt) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-240 | |
| 154496 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZivilisationskrankheit Diabetes – Die leise Gefahr unserer Zeit | Start 30.09.2026 | von 09:00 | Ende 30.09.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 4 | Beschreibung Diabetes ist eine schleichende Volkskrankheit, die weit mehr betrifft als nur den Zuckerhaushalt: Langfristig werden Herz, Nieren und Augen belastet. In unserem schnelllebigen Alltag, geprägt von Fertigprodukten und Bewegungsmangel, wird die Prävention oft vernachlässigt – dabei ist sie der Schlüssel. Diese Fortbildung soll ein Weckruf sein. Sie bietet fundiertes Wissen und praxisnahe Strategien, um eigene Risiken zu erkennen, vorzubeugen und im pädagogischen Alltag als Vorbild zu wirken.• Verständnis schaffen: Die Unterschiede zwischen Typ 1 und Typ 2 einfach und verständlich erklärt • Risiken aufdecken: Die Risikofaktoren für Diabetes in Lebensstil und Ernährung erkennen • Prävention als Schutzschild: Effektive Strategien, um die eigene Gesundheit zu schützen und das Diabetesrisiko zu minimieren • Ernährung im Fokus: Zuckerfallen im Alltag erkennen und durch bewusste Ernährung gesündere Gewohnheiten etablieren • Bewegung als Medizin: Regelmäßige Bewegung und gesunde Gewohnheiten fördern • Vorbild sein: Wie können wir unser Wissen nutzen, um im pädagogischen Alltag Kindern und Eltern gesunde Lebensweisen nahezubringen und so einen nachhaltigen Beitrag zu leisten? | Ziele Diese Fortbildung stattet Sie mit fundiertem Wissen und konkreten Handlungsanweisungen aus. Sie lernen, die unterschätzte Gefahr von Diabetes zu erkennen und zu bändigen. Sie stärken Ihre eigene Gesundheitskompetenz und werden zu einem/einer wichtigen Multiplikator:in in Ihrem Arbeitsumfeld. So tragen Sie dazu bei, das Fundament für eine gesündere Zukunft zu legen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Mitarbeitende in sozialen Einrichtungen sowie alle, die ihre Gesundheitskompetenz stärken und sich Wissen zu Prävention und Vorbeugung von Diabetes aneignen möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-505 | |
| 154575 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSystemisches Konsensieren | Start 06.10.2026 | von 09:00 | Ende 06.10.2026 | bis 14:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigen und Entscheidungen treffen, die für alle passen | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung In vielen Teams werden Entscheidungen nach dem Mehrheitsprinzip getroffen – oft mit knappen Ergebnissen. Das kann die Umsetzung erschweren. Hier erfahren Sie, wie durch die Methode des Systemischen Konsensierens (nach Visotschnig und Schrotta) Lösungen gefunden werden, die von allen Beteiligten besser mitgetragen werden.
• Grundlagen des Systemischen Konsensierens • Unterschiede zwischen Mehrheitsprinzip und Konsensprinzip • Praktische Anwendung der Methode im pädagogischen Alltag • Berücksichtigung von Anliegen aller Beteiligten – Erwachsene wie Kinder • Wege, Widerstände frühzeitig zu erkennen und zu minimieren • Tipps zur Vermittlung demokratischer Entscheidungsprozesse im Elementarbereich | Ziele Die Fortbildung kombiniert fachlichen Input, Praxisbeispiele und angeleitete Übungen. Sie lernen ein wirksames Verfahren kennen, um Entscheidungsprozesse partizipativer zu gestalten. Das stärkt das demokratische Miteinander, verbessert die Akzeptanz von Entscheidungen und reduziert Widerstände in der Umsetzung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Teamleitungen und alle, die in Entscheidungsprozesse eingebunden sind. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-010 | |
| 154610 | DETAILANSICHT SCHLIESSENTipps & Tricks in Word: Wie Sie mit weniger Aufwand mehr erreichen – Microsoft Word Grundlagen | Start 07.10.2026 | von 09:00 | Ende 07.10.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Die Fortbildung vermittelt Grundlagenwissen und praxisnahe Techniken, um effektiv mit Microsoft Word zu arbeiten. Kurze Demonstrationen wechseln sich mit praktischen Übungen ab, sodass ein abwechslungsreiches Lernen stattfinden kann.• Texte eingeben, bearbeiten, kopieren, einfügen, ausschneiden und verschieben • Mehrere Textteile mit der Office-Zwischenablage verwalten • Autokorrektur zur Rechtschreibprüfung nutzen • Schneller schreiben mit Bausteinen für häufig verwendete Wörter oder Textpassagen • Texte manuell und mit Formatvorlagen formatieren • Voraussetzungen für Barrierefreiheit beachten • Seitenumbrüche einfügen • Aufzählungen und Einzüge korrekt verwenden • End- oder Fußnoten einfügen • Kopf- und Fußzeilen gestalten • Änderungen kennzeichnen, um Texte gemeinsam zu überarbeiten | Ziele Sie lernen, Microsoft Word effizient zu nutzen, verstehen die Funktionsweise des Programms und können Texte gezielt eingeben, gestalten und überarbeiten. Durch praxisnahe Übungen gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit Word und sparen Zeit beim Erstellen von Dokumenten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an alle, die am PC Texte verfassen, bearbeiten und gestalten möchten. | Methoden | Leitung Herrn Michael Weiner | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Voraussetzung: EIn PC, auf dem Microsoft Excel installiert ist. | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-604 | |
| 154597 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen der Organisationsentwicklung – Gezielt in die Zukunft | Start 13.10.2026 | von 09:00 | Ende 13.10.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel Strukturen verstehen, Prozesse analysieren & Veränderung gestalten | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Diese Fortbildung bietet eine kompakte Einführung in die Organisationsentwicklung. Sie lernen zentrale Begriffe, theoretische Grundlagen und Konzepte kennen und erhalten einen Überblick darüber, wie Strukturen, Prozesse und Organisationskultur miteinander zusammenhängen. Dabei betrachten wir die besonderen Herausforderungen in der Sozialwirtschaft und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Organisationen auf Veränderungen reagieren können.• Grundlagen und zentrale Konzepte der Organisationsentwicklung • Einfluss von Organisationsstruktur, -kultur und -prozessen • Besondere Herausforderungen in der Sozialwirtschaft • Methoden und Tools zur Analyse von Strukturen und Prozessen • Interpretation und Anwendung von Analyseergebnissen | Ziele Das Seminar vermittelt Ihnen einen klaren Überblick über die Grundlagen der Organisationsentwicklung und zeigt praxisnah, wie Analyseinstrumente eingesetzt werden können. Sie bauen ein Verständnis für die Zusammenhänge von Struktur, Kultur und Prozessen auf und legen damit die Basis, um Veränderungsprozesse gezielt begleiten und gestalten zu können. | Zielgruppe Die Fortbildung richtet sich an Führungskräfte, Teamleitungen und Verantwortliche in sozialen Organisationen, die einen fundierten Einstieg in das Thema Organisationsentwicklung suchen. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Voraussetzung: EIn PC, auf dem Microsoft Excel installiert ist. | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-601 | |
| 154596 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEinführung in die Nachhaltigkeit | Start 14.10.2026 | von 09:00 | Ende 14.10.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel Grundlagen verstehen, rechtliche Anforderungen kennen, erste Schritte planen | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Dieses Seminar bietet einen praxisnahen Einstieg in das Thema Nachhaltigkeit und richtet sich an alle, die erste Grundlagen kennenlernen möchten. Sie erhalten einen Überblick über zentrale Konzepte, rechtliche Anforderungen und Berichtssysteme und erfahren, wie Sie die ersten Schritte für Ihre Organisation gezielt planen können.• Grundlagen und Definition von Nachhaltigkeit • Hintergrund und Bedeutung für die Sozialwirtschaft • Die drei Säulen der Nachhaltigkeit • Überblick über rechtliche Regularien der CSRD-Berichterstattung • Gängige Berichtssysteme und deren Anschlussfähigkeit an die CSRD • Inhalte und Zeitplan für die Nachhaltigkeitsberichterstattung • Einführung in das Berichtssystem „Nachhaltig. Sozial. Wirtschaften“ für die Sozialwirtschaft • Durchführung einer Wesentlichkeitsanalyse: Ablauf, Tipps und erste Schritte • Individuelle Anpassung eines Nachhaltigkeits-Projektplans für die eigene Organisation | Ziele Das Seminar kombiniert fachlichen Input, praxisnahe Beispiele und konkrete Umsetzungshilfen. Sie bauen ein fundiertes Verständnis für die Grundlagen der Nachhaltigkeit auf, lernen rechtliche Anforderungen kennen und entwickeln erste Ansätze, um einen individuellen Nachhaltigkeitsbericht für Ihre Organisation vorzubereiten. | Zielgruppe Alle interessierten Personen mit geringen Vorkenntnissen im Bereich Nachhaltigkeit. | Methoden | Leitung | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Voraussetzung: EIn PC, auf dem Microsoft Excel installiert ist. | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-600 | |
| 154373 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZusammenarbeit in interkulturellen, altersgemischten und interdisziplinären Teams | Start 05.11.2026 | von 10:00 | Ende 05.11.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Unterschiedliche kulturelle Hintergründe, verschiedene Altersgruppen und diverse Fachdisziplinen bereichern Teams – und bringen zugleich neue Herausforderungen mit sich. Diese Fortbildung vermittelt Grundlagen, um Vielfalt konstruktiv zu nutzen und Konflikte zu vermeiden.Vielfalt im Team verstehen • Kulturelle Vielfalt: kulturelle Merkmale, Erkennen von Missverständnissen • Altersgemischte Teams: Unterschiede in Arbeitsweisen und Motivation, Umgang mit Stereotypen ( Babyboomer vs. Generation Z) Kommunikation und Konfliktmanagement • Kulturelle und altersbedingte Kommunikationsstile erkennen: direkt vs. indirekt, emotional vs. sachlich • Konfliktursachen und Frühwarnsignale erkennen und Erarbeitung von Konfliktlösungsstrategien Praxisbeispiele • Best Practices für Führung in diversen Teams • Entwicklung von Entscheidungs- und Handlungsstrategien für die Zusammenarbeit mit Teammitgliedern aus unterschiedlichen Kulturkreisen, Altersgruppen und Fachrichtungen | Ziele Die Fortbildung ist praxisorientiert und interaktiv aufgebaut, mit Beispielen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern. Sie erweitern Ihre interkulturellen, altersübergreifenden und interdisziplinären Kompetenzen, um die Zusammenarbeit im Team zu verbessern, Missverständnisse zu reduzieren und Potenziale gezielt zu fördern. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fach- und Führungskräfte, die sich mit der Interkulturalität, Altersvielfalt und Interdisziplinarität in ihrem Unternehmen oder Team auseinandersetzen möchten. | Methoden | Leitung Frau Nazife Sarcan (Expertin zu Diversity & Inclusion, Senior Trainerin und Inhaberin) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-007 | |
| 154609 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEffizient E-Mails managen: Outlook-Strategien für den Berufsalltag – Microsoft Outlook Grundlagen | Start 10.11.2026 | von 09:00 | Ende 10.11.2026 | bis 12:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 150 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Outlook ist mehr als ein Programm zum Lesen und Schreiben von E-Mails: Mit seinen Kalender- und Aufgabenfunktionen unterstützt es die Organisation des gesamten Arbeitsalltags. Diese Fortbildung vermittelt Grundlagen und praxisnahe Tipps, um Outlook effizient zu nutzen.• Outlook-Oberfläche an die eigenen Vorlieben anpassen • E-Mails schreiben, beantworten, weiterleiten und als gelesen/ungelesen markieren • Anhänge speichern, bearbeiten und weiterleiten • Posteingang sortieren, filtern und E-Mails in Unterhaltungen gruppieren • E-Mails in Ordner ablegen und für Nachverfolgung kennzeichnen • Autokorrektur und Bausteine für schnelleres Schreiben nutzen • Termine im Outlook-Kalender anlegen, Besprechungen organisieren und Teilnehmende einladen • Terminplanungsassistent für freie Zeiten verwenden • Abwesenheiten und Urlaube eintragen, Verfügbarkeit korrekt einstellen • Termine und Besprechungen farblich markieren für besseren Überblick • To-do-Listen erstellen und Aufgaben erinnern lassen | Ziele Sie lernen, Ihre E-Mails effizient zu verwalten, Termine im Kalender zu planen und Besprechungen strukturiert zu organisieren. Durch praxisnahe Übungen gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit Outlook und können Ihre tägliche Arbeit schneller und strukturierter erledigen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an alle, die Outlook zum Verwalten von E-Mails, Terminen und Aufgaben im Berufsalltag nutzen möchten. | Methoden | Leitung Herrn Michael Weiner | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
Voraussetzung: EIn PC, auf dem Microsoft Excel installiert ist. | Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-603 | |
| 152731 | DETAILANSICHT SCHLIESSENIPRÄMO – Das Abnehmkonzept für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen | Start 16.11.2026 | von 09:00 | Ende 17.11.2026 | bis 16:15 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 300 € | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 6 | Beschreibung Mit IPRÄMO lernen Sie ein praxisnahes Modell kennen, das Ernährung, Bewegung und Motivation verbindet. Die Fortbildung zeigt Ihnen die Verknüpfung von Ernährungswissenschaft, Psychologie und Pädagogik für eine ganzheitliche Betreuung und unterstützt Sie dabei, die Teilnehmenden individuell zu fördern.• Grundlagen des IPRÄMO-Konzepts (Integratives Präventionsmodell) • Die fünf IPRÄMO-Elemente in der täglichen Arbeit anwenden • Wie nutzt man das IPRÄMO-Konzept • Praktische Übungen zur Aktivierung von Ressourcen und Motivation der Betreuten • Fallbesprechungen und Lösungen für typische Herausforderungen | Ziele Erfahren Sie, wie Sie Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen erfolgreich beim Abnehmen unterstützen können – auf Basis ihrer individuellen Bedürfnisse, Wünsche und Fähigkeiten. Sie gewinnen Sicherheit in der Anwendung des IPRÄMO-Konzepts und fördern Selbstständigkeit und Zielorientierung bei den Betreuten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Mitarbeitende und Pflegefachkräfte in Einrichtungen der Eingliederungshilfe und Werkstätten, die Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen bei der Gewichtsreduzierung unterstützen möchten. | Methoden | Leitung Frau Pia Röhrig (NLP Master (DVNLP) Dipl. Sozialarbeiterin Dipl. Betriebswirtin (FH) / Fachberaterin für Krisenintervention, Deeskalation u. Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten u. psychischen Störungen in der Behindertenhilfe (ki-pro®.de), Wingwave Coach) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0
| Zusatz Bitte beachten Sie, dass die Buchung nur die in der Anmeldung aufgeführten Personen zur Teilnahme am Online-Seminar berechtigt. | Sem. Nr. 2026-PA-500 | |
| 153850 | DETAILANSICHT SCHLIESSENAngst-, Selbstwert- und Autonomieprobleme von Menschen mit Beeinträchtigungen als Ursachen aggressiven Verhaltens | Start 10.12.2026 | von 10:00 | Ende 11.12.2026 | bis 17:00 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort | Untertitel | Termine Online-Seminar über Zoom | Straße ; | Preis 300 € | Details | Max. Teiln. 12 | Max. Teiln. 7 | Beschreibung Aggressives Verhalten bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen hat oft komplexe Ursachen. Diese Fortbildung gibt Ihnen einen fundierten Überblick über verschiedene Entstehungsfaktoren und praxisnahe Handlungsansätze.• Besondere Aggressionsdefinitionen, -arten und -motivationen • Einführung in die Ansätze SEO und SEED • Zugangsgestaltung bei Angst und hohem Erregungslevel • Trauma und Behinderung • Selbstwahrnehmung bei Menschen mit Beeinträchtigung • Wahrnehmung, Interpretation und Bewertung aggressiven Verhaltens bei Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen • Entwicklungspsychologische Aspekte aggressiver Verhaltensweisen • Genetische, körperliche und seelische Ursachen für aggressives Verhalten • Abwehr, Verweigerung und Boykott – Ursachenforschung | Ziele In dieser praxisnahen Fortbildung erwarten Sie fachliche Inputs, Fallbeispiele und Austausch in der Gruppe.Sie erweitern Ihr Wissen über die unterschiedlichen Ursachen aggressiven Verhaltens und lernen, Situationen besser einzuschätzen und konstruktiv zu begegnen. Das gibt Ihnen mehr Sicherheit im beruflichen Alltag und unterstützt Sie dabei, präventiv zu handeln und deeskalierend einzuwirken. | Zielgruppe Alle, die in ihrem Arbeitsalltag mit Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen arbeiten. | Methoden | Leitung Frau Katja King (Exam. Ergotherapeutin, Inhaberin und Gründerin von Katja Waldhauer Mutausbrueche, Fachfrau für Sensibilisierungen, Fachcoach für Deeskalationsmanagement, Fachcoach für Mobbingprävention und –interaktion, System. Antigewalttrainerin, SAGT®, Marte Meo Pract) | Hinweis TECHNISCHER HINWEIS
Das Seminar findet Online via ZOOM statt. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Internetzugang sowie ein entsprechendes Endgerät. Wir empfehlen einen PC oder Laptop mit einem aktuellen Browser. Alternativ ist der Zugang auch mit dem Smartphone oder Tablet (via App) möglich. Für Ton und Bild sind Mikrofon und Kamera erforderlich, in Laptops und mobilen Endgeräten ist beides in der Regel verbaut. Falls Sie kein Mikrofon/Headset besitzen, können Sie sich per Telefon zuschalten. Diese Verastaltung wird von der Lebenshilfe Bildung NRW gGmbH durchgeführt. E-Mail: fortbildung@lebenshilfe-nrw.de, Telefon: 02233 93245-0 | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-213 |
Zertifikatsseminare
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153794 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZertifikatsseminar "Führungsverantwortung in der WfMmB nach § 9, Abs. 2, WVO - Pädagogisch fundiert führen" | Start 13.04.2026 | von 10:00 | Ende 12.10.2027 | bis 16:00 | Tage 86 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel Sonderpädagogische Zusatzqualifikation - SPZ | Termine | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 12446 € | Details Die Seminargebühr umfasst die Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung (Kaffeepausen/Mittagessen/Tagungsgetränke) ohne Übernachtung | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Ihre Arbeitswelt ist, wie viele andere gesellschaftliche Bereiche auch, von Umbrüchen – vor allem im sozialpolitischen Bereich – geprägt. Leitungs- und Führungskräfte stehen vor der Herausforderung, Rehabilitation und Inklusion zu gestalten, zugleich aber unternehmerisch zu denken und zu handeln. Diese vielschichtige Aufgabe erfordert zukunftsweisende Lösungsstrategien zur Umsetzung veränderter Zielsetzungen, innovative Organisationskonzepte, die ihr Arbeitsumfeld zukunftsfähig machen. Um diesen breit gefächerten Anforderungen gerecht zu werden, ist eine hohe Leitungs- und Führungskompetenz erforderlich.Mit diesem Seminar möchten wir – auch zukünftige – Leitungs- und Führungskräfte darin unterstützen, interne Veränderungsprozesse erfolgreich umzusetzen und eine Führungskultur zu etablieren, die den Auftrag der WfMmB als Einrichtung der beruflichen und sozialen Rehabilitation fokussiert. Das Zertifikatsseminar umfasst insgesamt dreizehn thematisch strukturierte Seminarblöcke, eine Abschlussarbeit, deren Präsentation sowie ein abschließendes Fachgespräch. Die Qualifizierung findet teils in Präsenz im Hotel Fit in Much, teils online über eine datenschutzkonforme Lernumgebung statt. Ergänzt wird das Format durch E-Learning-Module zur eigenständigen Bearbeitung sowie durch regelmäßige Online-Beratungstermine, die dem kollegialen Austausch und der individuellen Seminarbegleitung dienen. Die inhaltliche Ausrichtung folgt den Rahmenempfehlungen der BAG WfbM zur „Grundqualifizierung von Leitungs- und Führungskräften“ und orientiert sich eng an den konkreten Herausforderungen aus der beruflichen Praxis der Teilnehmenden. Die Blöcke greifen zentrale Themen der Führung, Teilhabeplanung und Arbeitsgestaltung in der WfMmB auf und verknüpfen fachliches Wissen mit erfahrungsorientiertem Lernen. Die Kombination aus Präsenz- und Online-Elementen bietet zahlreiche Vorteile: Teilnehmende erhalten durch die E-Learning-Einheiten die Möglichkeit, Inhalte in ihrem eigenen Tempo und zu individuell passenden Zeiten zu erarbeiten. Die Online-Seminare erleichtern die Vereinbarkeit der Fortbildung mit beruflichen und privaten Verpflichtungen und ermöglichen zugleich überregionale Vernetzung. Die regelmäßigen digitalen Beratungstermine fördern den kontinuierlichen Transfer in die Praxis und stärken die Rolle der Teilnehmenden als reflektierende Führungskräfte im eigenen Arbeitsfeld. Didaktisch legt das Seminar besonderen Wert auf die aktive Beteiligung der Gruppe. Neben Kurzvorträgen kommen vielfältige Methoden zum Einsatz, etwa Gruppenarbeit, Fallbesprechungen, kollegiale Beratung, Planspiele und Rollenspiele. Die Seminargruppe wird als „lernendes System“ verstanden: Der gemeinsame Austausch ist nicht nur Mittel zur Wissensvermittlung, sondern zentraler Bestandteil des reflexiven und prozessorientierten Lernens. Durch diese moderne, methodisch vielseitige Lernarchitektur entsteht ein intensives und nachhaltiges Qualifizierungserlebnis – nah an der Praxis, offen für Austausch und orientiert an den pädagogischen Herausforderungen von heute und morgen. Die Themen umfassen u.a.: Pädagogisches Selbstverständnis und Führungsrolle - Präsenz Teilhabe, Inklusion und Förderauftrag der WfMmB - Präsenz Menschenbilder und Behinderungsverständnis - Präsenz Arbeit als Lern- und Entwicklungsraum - Präsenz Berufsbildung und inklusive Bildung - Online Herausforderndes Verhalten pädagogisch verstehen - Präsenz Personalentwicklung mit pädagogischem Blick - Präsenz Teamführung und kollegiale Kooperation – Präsenz Selbstmanagement und psycho-soziale Gesundheit – Präsenz Gewaltprävention und Schutzkonzepte – Präsenz Sozialrechtliche und pädagogische Grundlagen – Online Sozialraumorientierung und Netzwerkarbeit – Online Öffentlichkeitsarbeit mit Haltung - Online Abschlussarbeit/Präsentation und Fachgespräch Ein Teil der Qualifizierungsinhalte wird über das Lernmanagementsystem (LMS) Moodle digital abgebildet. Die Teilnehmenden erhalten hierfür einen persönlichen Zugang und können die E-Learning-Aufgaben zeitlich flexibel und geräteunabhängig direkt im Browser bearbeiten – auf jedem internetfähigen Endgerät. Auf Moodle stehen darüber hinaus die Seminarunterlagen der Referent:innen, ergänzendes Fachmaterial, der Ablaufplan der Seminarreihe sowie die Zugänge zu den Online-Terminen zentral zur Verfügung. | Ziele Werkstätten für Menschen mit Behinderung befinden sich in einem tiefgreifenden Wandel – insbesondere durch sozialpolitische Entwicklungen, veränderte gesetzliche Rahmenbedingungen und steigende Anforderungen an Teilhabe und Inklusion. Führungskräfte in WfMmB müssen diesen Veränderungen aktiv begegnen und gleichzeitig betriebswirtschaftlich denken und handeln.Diese anspruchsvolle Aufgabe erfordert nicht nur fachliche Kompetenz, sondern auch strategisches Gespür, Veränderungsbereitschaft und ein klares pädagogisches Selbstverständnis. Die Qualifizierung unterstützt Leitungs- und Führungskräfte dabei, innovative Lösungsansätze zu entwickeln, Veränderungsprozesse verantwortungsvoll zu steuern und eine Führungskultur zu gestalten, die den rehabilitativen und inklusiven Auftrag der Werkstatt in den Mittelpunkt stellt. Die vollständige Teilnahme an der Qualifizierung „Führungsverantwortung in der WfMmB“ wird bundesweit als Sonderpädagogische Zusatzqualifikation gemäß § 9 Abs. 2 , WVO anerkannt und entspricht der Empfehlung der BAG WfbM und der Bundesarbeitsagentur. Die Teilnahme an dem gesamten Zertifikatsseminar einschließlich der Abschlussarbeit und des Kolloquiums wird als Sonderpädagogische Zusatzqualifikation anerkannt. | Zielgruppe Leitungs- und Führungskräfte in einer WfMmB/Einrichtung, die mit der strategischen Verantwortung u. a. in denBereichen Beschäftigungsangebote, Teilhabeplanung, Personalentwicklung, Ressourcenmanagement und Öffentlichkeitsarbeit betraut sind. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz *Bitte beachten Sie, dass der Veranstaltungspreis keine Übernachtung enthält. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Sem. Nr. 2026-FA-005 |
Kommunikation, Teamsteuerung & strategische Entwicklung
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153781 | DETAILANSICHT SCHLIESSENLeiten mit Haltung und Stil | Start 28.04.2026 | von 10:00 | Ende 29.04.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel Mein Selbstverständnis als Leitungskraft | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 636 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Im Mittelpunkt dieser Fortbildung steht Ihr persönliches Selbstverständnis als Leitungskraft. Sie setzen sich mit Haltung, Wirkung und Rollenbewusstsein auseinander - für mehr Klarheit, Sicherheit und Authentizität in Ihrer Führungspraxis.• Grundsätze zielorientierter Führung • Macht und Autorität als Wirkfaktoren im Leitungsalltag • Verschiedene Leitungsstile und ihre Wirkung auf Mitarbeitende und Teams • Beziehungsgestaltung als Leitungskraft: Nähe und Distanz bewusst gestalten • Strukturelle Einflüsse und deren Bedeutung für das persönliche Leitungsverständnis | Ziele Entwickeln Sie ein klareres Verständnis Ihrer Führungsrolle und erfahren Sie, wie Ihre Haltung und Ihr Leitungsstil die Zusammenarbeit im Team prägen. Durch die reflektierte Auseinandersetzung mit Macht, Autorität und Beziehungen gewinnen Sie Sicherheit und Authentizität in Ihrer Führung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Leitungskräfte, die ihre innere Haltung und ihr Selbstverständnis als Führungspersönlichkeit reflektieren und stärken möchten, um ihre Führungsrolle authentisch und wirkungsvoll auszufüllen. | Methoden | Leitung Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-005 | |
| 153778 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGute Teams fallen nicht vom Himmel | Start 14.09.2026 | von 10:00 | Ende 16.09.2026 | bis 15:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel Leitung eines Teams | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 910 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Alle wünschen sich eine gute Zusammenarbeit im Team. Und dennoch ist das Miteinander in Teams häufig anstrengend, konflikthaft und mühsam. Die Teamleitung hat die zentrale Aufgabe, Kooperation und Zusammenarbeit zu fördern. Dafür ist es wichtig, die Prozesse und Dynamiken im Team zu verstehen, die eigene Rolle klar zu erkennen und Sicherheit zu gewinnen, um Einfluss konstruktiv zu gestalten.• Aufgaben der Teamleitung • Analyse von Teamrollen • Leitungsaufgabe in verschiedenen Teamphasen • Teamkonflikte | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretisches Wissen mit praxisnahen Lernmethoden. Im engen Austausch mit den Erfahrungen der Teilnehmenden reflektieren Sie Ihre eigenen Perspektiven, erarbeiten Handlungskompetenzen und festigen Ihre Leitungsrolle. Sie lernen, Ihr Team besser zu verstehen, die Zusammenarbeit aktiv zu gestalten und Herausforderungen konstruktiv zu begegnen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Teamleitende. | Methoden | Leitung Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-003 | |
| 154415 | DETAILANSICHT SCHLIESSENAgile Führung in der Sozialwirtschaft: Tradition bewahren, Zukunft gestalten | Start 29.09.2026 | von 10:00 | Ende 30.09.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Köln | Untertitel Agile Methoden, neue Denkweisen und praxisnahe Strategien für Führungskräfte | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 660 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Seminarreihe bietet einen kompakten Einstieg in agile Führung und Methoden. Sie lernen, wie Sie in einer dynamischen Arbeitswelt flexibel bleiben, Mitarbeitende wirksam einbinden und agile Prinzipien praxisnah umsetzen.• Grundlagen agiler Führung und Prinzipien der Agilität • Herausforderungen in einer VUCA- und BANI-Welt • Agile Methoden für den Führungsalltag: Timeboxing, Daily Standups, Weeklys • Meetingkultur effizient gestalten und Controlling agil denken • Das SCARF-Modell: Vertrauen und psychologische Sicherheit fördern • Selbstorganisation ermöglichen und agile Ansätze erfolgreich integrieren | Ziele Die Seminarreihe verbindet kompakten Input mit praxisnahen Übungen. Sie erhalten konkrete Werkzeuge und Strategien, um Agilität in Ihrer Organisation umzusetzen und Ihre Führung wirksamer, flexibler und zukunftsfähiger zu gestalten. | Zielgruppe Geschäftsführungen, Bereichsleitungen und Führungskräfte sozialwirtschaftlicher Organisationen. | Methoden | Leitung Frau Katharina Packmohr | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-008 | |
| 154467 | DETAILANSICHT SCHLIESSENHeute mal keine gelben Scheine! | Start 15.10.2026 | von 09:00 | Ende 16.10.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel Mitarbeiter*innen gesund führen | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 686 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Fach- und Führungskräfte sehen sich in den letzten Jahren zunehmend mit Mitarbeitenden konfrontiert, die sowohl körperlich als auch psychisch belastet sind. Häufig handelt es sich dabei um bisherige Leistungsträger:innen. Eine gezielte Stabilisierung führt bei ihnen zu mehr Arbeitszufriedenheit und einer gesteigerten Leistungsfähigkeit. Auch Teams profitieren durch Entlastung – und die Führungsebene gewinnt an Ruhe und Handlungssicherheit. Mitarbeitende gesund führen und entlasten Wissen über außerbetriebliche Hilfen bei psychischen Belastungen der Mitarbeitenden (z.B: BGW Leistungen) Als Führungskraft nachhaltig für sich selbst sorgen Kreativität bei der Unterstützung von Mitarbeitenden nutzen Wirksame Kommunikationsmethoden an den persönlichen Stil anpassen | Ziele Die Fortbildung verbindet Kurzvorträge, Einzel- und Gruppenübungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie Kommunikationsmethoden auf Basis systemischer Konzepte, der Positiven Psychologie und der Transaktionsanalyse. Sie lernen, wie Sie Mitarbeitende stabilisieren, Belastungen frühzeitig erkennen und Ihre eigene Führungsrolle gesund und wirksam gestalten können. | Zielgruppe Die Fortbildung richtet sich an Fach- und Führungskräfte, die Verantwortung für Teams oder Mitarbeitende tragen und im beruflichen Alltag zunehmend mit psychischen oder körperlichen Belastungen im Team konfrontiert sind. | Methoden | Leitung Herrn Klemens Hundelshausen (Personalentwicklung/ Kommunikationstrainings) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-009 | |
| 153864 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEntgeltverhandlungen mit den Leistungsträgern professionell vorbereiten, souverän durchführen und erfolgreich abschließen | Start 05.11.2026 | von 09:00 | Ende 06.11.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel Strategien, Methoden und Techniken für TOP-Verhandlungsergebnisse | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 698 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Ein erfolgreiches Ergebnis der Entgeltverhandlungen mit den Leistungsträgern im Bildungs- und Sozialbereich ist das A & O für die Rentabilität und Wirtschaftlichkeit sozialer Dienstleistungsunternehmen. Personal- und Sachkosten, aber auch Investitionen und ihre Folgekosten müssen auskömmlich refinanziert sein, um qualitativ gute pädagogische Arbeit und Teilhabeleistungen für Klient:innen garantieren zu können, doch was macht eine erfolgreiche Verhandlung aus? Wie sollte sie vorbereitet werden und wie können auch unternehmerische Risiken (Kostensteigerungen, Auslastungsschwankungen, Forderungsausfälle, steigende Zinsen, Einzelwagnisse u.a.) in die Entgeltkalkulation eingerechnet werden? Diese und weitere wichtige Fragen werden in diesem 2-tägigen Praxisseminar beantwortet.Seminarinhalte: 1.Grundvoraussetzungen für erfolgreiche Verhandlungen -Das richtige Mindset -Die eigene Position als Verhandler richtig bewerten -Gefahren bei Über- oder Unterschätzung der eigenen Ausgangssituation 2.Erfolgreiche, praxiserprobte Verhandlungsmodelle -Harvard Modell -FBI Modell -Wann setze ich welches Modell nutzbringend ein? 3.Professionelle Vorbereitung einer Entgeltverhandlung -Überprüfung der aktuellen Fachkonzepte und Leistungsbeschreibungen als Grundlage der Entgeltverhandlung -Betriebswirtschaftliche Entgeltkalkulation unter Einbezug von Unternehmensrisiken, Kostensteigerungen, Kapazitätsschwankungen und anderen Unternehmensrisiken -Anforderungen an die Kostenrechnung und die richtige Ausgestaltung -Kostenentwicklung der letzten drei Jahre detailliert darstellen und plausibles Ableiten der erwarteten Kostenentwicklung -Spielräume bei der Kostenermittlung und Zuordnung von Kosten ausloten -Relevanz von externen Benchmarks prüfen und Einzigartigkeit der eigenen Leistung herausstellen -Berücksichtigung gesetzlicher Vorgaben zur Kalkulation eines leitungsgerechten, wirtschaftlichen Leistungsentgeltes -Umgang mit festgelegten Schlüsseln und Vorgaben aus landesspezifischen Rahmenverträgen -Analyse des Verhandlungspartners -Verhandlungsspielraum und Zielbereiche festlegen 4.Psychologie in Verhandlungen -Die Erhöhung der eigenen Macht in Verhandlungen -Umgang mit verbalen Attacken und schwierigen Verhandlungspartnern. Was tun, wenn der Verhandlungspartner alles ablehnt und auf seine Position besteht? 5.Kommunikation in Verhandlungen -Die richtigen Fragen im richtigen Moment -Die Kunst der Zusammenfassung -Manipulative Gesprächstechniken 6.Das Verhandlungsergebnis zusammenfassen und die weiteren Schritte konkretisieren | Ziele Nach dem Besuch dieses Verhandlungstrainings sind Sie in der Lage-Ihre prospektive Kostenstruktur abzubilden und Ihre notwendigen Vergütungssätze zu ermitteln und zu verteidigen, -eine Entgeltverhandlung professionell vorzubereiten, -erfolgreiche Techniken der Verhandlungsführung sicher und souverän anzuwenden, -mit erfahrenen und schwierigen Verhandlungspartnern zu interagieren und zu behaupten, -eine Verhandlung zielorientiert abzuschließen. | Zielgruppe Geschäftsführungen, Regional- und Bereichsleitungen, Fach- und Führungskräfte, die Ihre Verhandlungskompetenz erweitern und ausbauen möchten. | Methoden Das Training ist an die betriebliche Praxis der Teilnehmenden orientiert und ausgerichtet. Theoretische Inputs und praktische Fallstudien wechseln sich ab.Die Teilnehmenden haben Gelegenheit eigene Fragestellungen einzubringen und eine bevorstehende Entgeltverhandlung durchzuspielen. | Leitung Herrn Günther Sprunck (Dipl. Betriebswirt, Unternehmensberater und Trainer Geschäftsführender Gesellschafter der Unternehmensberatungsgesellschaft GUB Concept GmbH) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-006 | |
| 153779 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSchwierige Personalgespräche gut führen | Start 09.11.2026 | von 10:00 | Ende 10.11.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 636 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Alle sind zufrieden, wenn alles gut läuft: positives Feedback wird gegeben, die Motivation bleibt stabil. Und wenn es nicht läuft? Dann ist die Leitungskraft gefragt! Gespräche mit Mitarbeitenden, bei denen Sie befürchten „Das wird nicht einfach!“, erfordern eine sorgfältige Vorbereitung.• Personalentwicklungsgespräche mit schwierigen Beurteilungen • Kritikgespräche bei nicht zufriedenstellender Arbeitsleistung oder kollegialem Verhalten • Gespräche, wenn persönliche Probleme von Mitarbeitenden die Arbeitsleistung beeinträchtigen • Analyse der Dynamiken und Hintergründe schwieriger Personalgespräche | Ziele Die Fortbildung vermittelt praxisnah, wie schwierige Personalgespräche erfolgreich geführt werden. Sie erarbeiten Gesprächsleitfäden, reflektieren Ihre persönliche Gesprächsführung und erweitern Ihre Führungskompetenzen. Durch Gruppenarbeit und Rollenspiele wird das theoretische Wissen direkt praktisch erprobt, sodass Sie sicher und professionell in herausfordernden Gesprächssituationen agieren können. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Leitungskräfte. | Methoden | Leitung Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-004 | |
| 152167 | DETAILANSICHT SCHLIESSENVom Teammitglied zur Leitung | Start 02.12.2026 | von 10:00 | Ende 03.12.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Führungskompetenzen | Ort Köln | Untertitel „Müssen wir dich ab jetzt siezen?“ | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 768 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Der Schritt vom Teammitglied zur Leitung ist ein Balanceakt. Er verlangt, vertraute Beziehungen neu zu gestalten – mit der richtigen Mischung aus Nähe und Führung. In dieser praxisnahen Fortbildung finden Sie Ihre neue Rolle, entwickeln Ihren persönlichen Führungsstil und lernen Werkzeuge kennen, die den Einstieg erleichtern.• Vom Kolleg:innenstatus zur Leitungsrolle: Rollenklärung und innere Haltung • Entwicklung eines authentischen und wirksamen Führungsstils • Grundlagen moderner Mitarbeitendenführung • Erwartungen klären in der „Sandwich-Position“ zwischen Team und Trägerschaft • Aufgaben sinnvoll verteilen und Delegationsgespräche sicher führen • Konstruktive Gespräche führen: Positives und kritisches Feedback formulieren | Ziele Diese Fortbildung verbindet kompakte Theorie mit intensiver Praxis. Sie reflektieren Ihre neue Führungsrolle, trainieren Gesprächssituationen aus dem Alltag und gewinnen Sicherheit im Umgang mit Nähe und Distanz zu ehemaligen Kolleg:innen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Führungskräfte der Eingliederungshilfe, die aus dem Team heraus aufgestiegen sind und Verantwortung für ehemalige Kolleg:innen übernehmen. | Methoden | Leitung Frau Maike Ziemer (Dipl. Pädagogin und systemische Beraterin mit mehrjähriger Leitungserfahrung, berät Leitungskräfte und Teams im Sozial- und Gesundheitsbereich.) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-001 |
Pädagogik, Pflege & Betreuung
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153780 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN„Mit Abstand betrachtet…“ – Reflexion und Austausch für erfahrene Praxisanleiter:innen | Start 27.04.2026 | von 10:00 | Ende 27.04.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 361 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Qualifizierung des fachlichen Nachwuchses ist für soziale Träger von zentraler Bedeutung. Praxisanleiter:innen verfügen über Erfahrungen in ihrer Rolle und kennen Methoden, um Lernprozesse am Praxisort zu unterstützen. An diesem Reflexionstag gewinnen die Teilnehmenden Abstand zu ihren Anleitungsprozessen, überprüfen eigene Sichtweisen und reflektieren ihre Methoden. Gemeinsam mit Kolleg:innen aus anderen Einrichtungen werden Erfahrungen ausgetauscht und praxisnahe Lösungen erarbeitet.• Theoretisches Modell zum Verstehen von Konflikten • Bearbeitung von Praxisbeispielen zur Handhabung von Konflikten in der Praxisanleitung • Reflexion der eigenen Methoden und Anleitungsstrategien • Austausch und Diskussion mit Kolleg:innen aus anderen Organisationen | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretische Impulse mit praxisnahen Übungen und Austausch. Sie erhalten wertvolle Anregungen, um Konflikte in der Praxisanleitung konstruktiv zu handhaben, Ihre Methoden weiterzuentwickeln und den fachlichen Nachwuchs noch gezielter zu fördern. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an erfahrene Praxisanleitungen. | Methoden | Leitung Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-205 | |
| 153862 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen der Eingliederungshilfe | Start 05.05.2026 | von 10:00 | Ende 06.05.2026 | bis 17:00 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 636 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Pflegefachkräfte sind wichtige Mitarbeitende in vielen Arbeitsfeldern der Eingliederungshilfe. Sie bringen ihr Fachwissen in der medizinischen und pflegerischen Versorgung von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf ein. Gleichzeitig sind sie Ansprechpartner:innen für Mitarbeitende ohne pflegerische Ausbildung. Der pädagogische Auftrag ist für Pflegefachkräfte häufig weniger bekannt, spielt aber in Betreuungskonzepten eine zentrale Rolle und bildet die Grundlage ihres Arbeitsauftrags.• Personenzentrierung erlernen und in die tägliche Arbeit integrieren • Selbstbestimmung der Klient:innen unterstützen und fördern • Normalisierung als Leitprinzip im Betreuungsalltag anwenden • Assistenz gezielt gestalten, um individuelle Bedürfnisse zu berücksichtigen • Sozialraumorientierung umsetzen und in die Praxis einbinden • Überblick über pädagogische Schwerpunkte der Heil- und Behindertenpädagogik • Einführung in unterschiedliche Behinderungsformen • Reflexion der eigenen beruflichen Rolle und Chancen innerhalb interdisziplinärer Teams | Ziele Die Fortbildung vermittelt Pflegefachkräften praxisnahes Wissen über pädagogische Grundlagen der Eingliederungshilfe und zeigt auf, wie sie ihre Fachkompetenz innerhalb interdisziplinärer Teams wirksam einbringen können. Sie erkennen die Bedeutung personenzentrierter Betreuung und lernen, pädagogische Prinzipien gezielt im Alltag anzuwenden, um die Teilhabe und Selbstbestimmung der betreuten Menschen zu fördern. | Zielgruppe Pflegekräfte und Quereinsteigende in der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Herrn Volker Becker (Dipl. Sozialpädagoge/Sozialarbeiter Supervisor und Coach (DGSv) Psychodramaleiter (DFP) Examinierter Krankenpfleger) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-220 | |
| 154396 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDer Berufsbildungsbereich (BBB) im Wandel – | Start 05.05.2026 | von 10:00 | Ende 06.05.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Anforderungen und Perspektiven für Mitarbeitende | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 698 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfMmB) bietet eine einzigartige Chance, Menschen mit Behinderung Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Der Berufsbildungsbereich (BBB) als Einstieg in die WfMmB hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Diese Fortbildung vermittelt fundiertes Wissen zu den Anforderungen, Perspektiven und Herausforderungen in diesem Bereich. • Einführung in die Ziele und Aufgaben der WfMmB • Besonderheiten des BBB • Aufgaben, Zielsetzungen und aktuelle Veränderungen im BBB • Abgrenzung: geistige Behinderung, psychische Behinderung, psychische Erkrankung • Bedarfe von Menschen mit Behinderung: kognitive und emotionale Kompetenzen, bindungsbasierte Assistenz • Klassifizierung von Behinderungsbildern nach ICF und potenzialbasierter Persönlichkeitsanalyse • Praxisorientierte Hinweise und Erfahrungswerte • Erfahrungsaustausch und Diskussion | Ziele Die Fortbildung kombiniert fachlichen Input, praxisnahe Fallbeispiele und moderierten Erfahrungsaustausch. Sie erhalten einen klaren Überblick über die aktuellen Anforderungen im BBB, lernen Unterschiede verschiedener Behinderungsformen kennen und erarbeiten konkrete Handlungsansätze, um personenzentrierte Teilhabe wirkungsvoll zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der sozialen Arbeit, der Eingliederungshilfe und Mitarbeitende in WfMmB und dem BBB. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-229 | |
| 153788 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen der Pädagogik | Start 11.05.2026 | von 10:00 | Ende 12.05.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Maternushaus
Kardinal-Frings-Straße 1-3
50668 Köln | Straße Kardinal-Frings-Straße 1-3 ; 50668 Köln | Preis 693 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Das Seminar vermittelt grundlegendes Verständnis für die Pädagogik in der Eingliederungshilfe. Sie lernen, wie Sie eine pädagogische Haltung entwickeln und praxisorientiert Konzepte wie Partizipation und Hilfeplanung umsetzen können.Pädagogik verstehen: • Was bedeutet Pädagogik? Ist sie gleichzusetzen mit Erziehung? • Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der pädagogischen Arbeit mit Erwachsenen und Kindern • Bedeutung der professionellen Haltung in der pädagogischen Arbeit Grundsätze der Pädagogik in der Eingliederungshilfe: • Was bedeutet es, pädagogisch zu begleiten? • Auseinandersetzung mit Ideen der Lern- und Bildungstheorien sowie der Beziehungsarbeit • Agogik und pädagogische Wurzeln im Kontext der Eingliederungshilfe Standards und Konzepte in der Eingliederungshilfe: • Teilhabe, Partizipation und Inklusion in der pädagogischen Praxis • Möglichkeiten der Bedarfsermittlung für eine professionelle Unterstützung | Ziele Sie gewinnen ein Verständnis für pädagogische Arbeit sowie Ihre professionelle Haltung in der Eingliederungshilfe und lernen, wie Teilhabe, Partizipation und Inklusion im Alltag gestaltet werden können. | Zielgruppe Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe, die keine spezifische pädagogische Ausbildung oder ein Studium absolviert haben, jedoch ein grundlegendes Verständnis für pädagogisches Arbeiten entwickeln möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-207 | |
| 153776 | DETAILANSICHT SCHLIESSENPraxisanleitung in sozialen Berufen | Start 22.06.2026 | von 10:00 | Ende 28.01.2027 | bis 15:00 | Tage 6 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 910 € | Details *Veranstaltungspreis je Modul / Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Gewinnung von neuen Fachkräften für die eigene Organisation beginnt mit der qualifizierten Ausbildung des professionellen Nachwuchses. Um das zu gewährleisten, braucht man eine gute Struktur für die Ausbildung und erfahrene Fachkräfte, die dafür inhaltliches und praktisches Handwerkszeug haben. Die Ausbildung von Heilerziehungspfleger:innen und Erzieher:innen findet an zwei Lernorten - in Theorie und Praxis – statt. Die beiden Lernorte stellen zwei sich ergänzende Bestandteile der Ausbildung dar und bieten unterschiedliche Lern- und Erfahrungsräume. Der Lernort Praxis als verbindlicher Bestandteil in der Ausbildung hat einen originären Ausbildungsauftrag im Berufspraktikum. Fachkräfte, die im Auftrag des Trägers die Praxisanleitung übernehmen, haben somit eine wichtige Aufgabe. Sie leiten an, sie strukturieren den Lernraum, sie schaffen Möglichkeiten zum fachlichen Handeln und zur Reflexion. Sie beraten, sie kontrollieren und sie bewerten die Leistungen der angehenden Fachkräfte. Die unterschiedlichen Anleitungsaufgaben erfordern die Einbettung in die Arbeitsabläufe, ein klares Rollenverständnis sowie Transparenz in den Qualitätsstandards des fachlichen Handelns. Die Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich für die Unterstützung der Berufspraktikant:innen zu qualifizieren. Sie erwerben in der Fortbildung Wissen über Prozesse in der Anleitung und methodische Kompetenz für die Anleitungspraxis.Modul 1: Rolle und Aufgaben als Praxisanleiter:in • Funktion und Auftrag in der Praxisanleitung • Anforderungen von Ausbildungsträgern und Einrichtungen • Erarbeitung von Inhalten für einen strukturierten Ausbildungsplan • Führen von Anleitungsgesprächen Modul 2: Reflexion und Bewertung • Stellenwert von Reflexion und Bewertung • Methoden zur Reflexion von Lernprozessen und Arbeitsalltag • Erarbeitung von Bewertungskriterien und deren Umsetzung • Umgang mit Notengebung und Übersetzung in Zeugnissprache | Ziele Sie entwickeln in der Fortbildung Rollenklarheit für sich als Praxisanleiter:in. Sie haben die Möglichkeit, im internen Austausch eine Grundlage für eine gut strukturierte Ausbildung innerhalb Ihres Trägers zu erarbeiten. Sie erhalten Werkzeuge, um Lernprozesse zu strukturieren, praxisnahe Anleitung zu geben und fundierte Bewertungen vorzunehmen. Durch den interaktiven Austausch gewinnen Sie Sicherheit und neue Ideen für Ihre Anleitungspraxis. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in sozialen Einrichtungen, die Praktikant:innen oder Auszubildende begleiten und anleiten. Es spricht insbesondere Mitarbeitende an, die ihre Rolle als Praxisanleiter:in besser verstehen und ihre Kompetenzen in diesem Bereich stärken möchten. | Methoden | Leitung Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv), Frau Gabriele Fischer-Mania (Dipl. Sozialpädagogin, Supervisorin DGSv) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-204 | |
| 154497 | DETAILANSICHT SCHLIESSENWarum rückenschonendes Arbeiten wichtig ist?! | Start 24.06.2026 | von 10:00 | Ende 24.06.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Bewusst bewegen – gesund arbeiten | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 279 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Rückenschmerzen und körperliche Überlastungen gehören zu den häufigsten Ursachen für krankheitsbedingte Ausfälle in Pflege- und Betreuungsberufen.Ein gesunder Rücken ist die Basis für Wohlbefinden, Lebensqualität und Freude an der Arbeit. In dieser Fortbildung geht es darum, den eigenen Körper besser zu verstehen, Belastungen bewusst wahrzunehmen und Techniken kennenzulernen, die im Alltag sofort spürbar Entlastung bringen. • Belastungen und Risikofaktoren am Arbeitsplatz erkennen • Ergonomische Grundprinzipien und Grundlagen der Kinästhetik • Sicherer Patiententransport, Mobilisation und Aktivierung • Hilfsmittel sinnvoll einsetzen und Techniken anwenden • Pflegealltag rückenfreundlich gestalten • Praktische Übungen zur Körperwahrnehmung und Entlastung | Ziele In dieser praxisorientierten Fortbildung wechseln sich kurze theoretische Inputs, Demonstrationen, praktische Übungen und Erfahrungsaustausch ab. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit Belastungssituationen, spüren eine direkte Entlastung im Arbeitsalltag und stärken zugleich Ihr persönliches Wohlbefinden. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Pflege und Betreuung. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-506 | |
| 154577 | DETAILANSICHT SCHLIESSENProfessionelle Gestaltung von Nähe und Distanz | Start 08.07.2026 | von 10:00 | Ende 09.07.2026 | bis 16:00 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Wie gestalte ich die zwischenmenschliche Distanz in beruflichen Zusammenhängen? | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 637 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die berufliche Beziehung zu Menschen mit Behinderung erfordert eine bewusste und zielgerichtete Gestaltung von Nähe und Distanz. Dies schafft ein positives zwischenmenschliches Klima, das die Qualifizierung und persönlichkeitsfördernde Arbeit für alle Beteiligten ermöglicht.• Bedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten des inneren „richtigen“ Abstands erkennen, um zielorientiertes Arbeiten zu ermöglichen • Kompetenzen entwickeln, um ausreichende Nähe zu den Betreuten herzustellen und damit die Einflussnahme positiv zu gestalten • Strategien erarbeiten, um genügend inneren Abstand zu wahren, das persönliche Schutzbedürfnis zu sichern und den Arbeitsauftrag klar im Blick zu behalten | Ziele Die Fortbildung bietet theoretische Grundlagen und praxisnahe Übungen, um die Balance zwischen Nähe und Distanz bewusst zu steuern. Sie lernen, professionell Grenzen zu setzen, Ihre eigene Rolle zu reflektieren und so die Qualität der Betreuung zu erhöhen. Gleichzeitig stärken Sie Ihre Fähigkeit, persönliche Schutzbedürfnisse zu wahren und den Arbeitsalltag klar und strukturiert zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-241 | |
| 154406 | DETAILANSICHT SCHLIESSENImkAs (Ich möchte kein Aggressor sein) | Start 09.09.2026 | von 10:00 | Ende 11.09.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Aggressives Verhalten ist bei einigen Menschen mit geistiger Behinderung häufig die einzige Möglichkeit, Gefühle und Meinungen auszudrücken. Dies bestimmt oft den Betreuungsalltag und bindet viel Zeit und Energie. Das Förderprogramm „ImkAs“ setzt präventiv an: Es vermittelt Verständnis für Aggression als Reaktion und fördert gezielt Ich-Kompetenzen, sodass Menschen mit geistiger Behinderung ihre Emotionen eigenständig regulieren oder gezielt Unterstützung von Fachkräften erhalten. Durch gezielte Übungen werden emotionale Kompetenzen gestärkt, um Alltags- und Gruppensituationen besser zu bewältigen. • Unterschied zwischen Aggression und Gewalt erkennen • Affektdifferenzierung, Affektkontrolle und Affektregulierung trainieren • Mentalisierungsfähigkeit und Mitgefühl gezielt fördern • Rolle von Körper und psychomotorischen Fähigkeiten für Ich-Kompetenzen verstehen • Praxisorientierte Förderübungen durchführen | Ziele In dieser Fortbildung verbinden wir theoretisches Wissen mit praxisnahen Übungen. Sie erleben Vorträge, Materialherstellung und Austausch, um das Gelernte direkt anzuwenden. Sie lernen, Aggressionen gezielt zu verstehen, präventiv zu handeln und die Selbstregulation der betreuten Personen effektiv zu fördern oder Methoden entwickeln, um diese zu koregulieren. So können Sie den Alltag strukturierter gestalten und die Teilhabe der Menschen nachhaltig verbessern. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-238 | |
| 154585 | DETAILANSICHT SCHLIESSENTanzen mit Menschen mit Behinderung - Praxisfortbildung für Multiplikator:innen | Start 17.09.2026 | von 10:00 | Ende 17.09.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Cologne Dance Center | Straße Venloer Str. 41; 50672 Köln | Preis | Details | Max. Teiln. 16 | Max. Teiln. 5 | Beschreibung Tanzen ist eine ganzheitliche Sportart, die Kraft, Beweglichkeit, Ausdauer, Koordination und Kondition fördert und Tanzen macht einfach Spaß! Gerade für Personen mit geistiger Behinderung ist die Sportart Tanzen besonders geeignet. Vor allem ist bei dieser Sportart eine Anpassung an die jeweiligen körperlichen als auch kognitiven Fähigkeiten der Teilnehmenden gut möglich, sodass vorhandene Ressourcen sehr gut genutzt und aktiviert werden können.Inhalte der Schulung sind: • Methodik und Didaktik ausgewählter Tänze (Gruppen-, Kreis- &, Paartänze) • Musiktheorie • Methodisch-didaktische Hinweise in Bezug auf die Zielgruppe • Medizinische und sportwissenschaftliche Grundlagen • Ressourcenorientierte Trainingsansätze für die Zielgruppe • Aufbau und Begleitung von Tanzgruppen für Menschen mit Behinderung • Möglichkeiten und Grenzen der Integration / Inklusion in bestehende Sportgruppen • Organisatorische Besonderheiten & Fördermöglichkeiten | Ziele Die Teilnehmenden erwerben Wissen und praktische Kompetenzen, um Tanzgruppen für Menschen mit Behinderung selbstständig und fachlich fundiert anzuleiten oder bestehende Angebote inklusiv zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Personen, die Tanzangebote für und mit Menschen mit Behinderung gestalten, begleiten oder neu aufbauen möchten.Z. B. Übungsleiter:innen, Trainer:innen, Pädagog:innen, Mitarbeiter:innen aus Einrichtungen der Eingliederungshilfe oder Interessierte aus dem Tanz- und Sportbereich. | Methoden | Leitung | Hinweis *In Kooperation mit dem Verein Tanzen Inklusiv in Nordrhein-Westfalen e.V. | Zusatz *In Kooperation mit dem Verein Tanzen Inklusiv in Nordrhein-Westfalen e.V. | Sem. Nr. 2026-PA-242 | |
| 153787 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrenzsetzung ohne Bestrafen - wie!? | Start 18.09.2026 | von 10:00 | Ende 18.09.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Grenzen setzen im pädagogischen Alltag und Förderung von Verhaltensalternativen | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 375 € | Details | Max. Teiln. 10 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung „Wenn du nicht damit aufhörst, dann…?!“ – viele kennen diesen Satz aus Kindheit oder Jugend als Ankündigung einer Strafe. Doch welchen Sinn hat Strafe aus pädagogischer Sicht? Was lernt die betroffene Person daraus – und wird das Ziel tatsächlich erreicht? Falls nicht: Wie lassen sich Grenzen setzen, ohne Strafe als Druckmittel einzusetzen? Diese Fortbildung zeigt, wie Orientierung gebende Grenzen gestaltet werden können, ohne dass sie zu Beziehungskonflikten oder -abbrüchen führen. Im Mittelpunkt stehen die Haltung der Fachkraft, die Bedürfnisse der betroffenen Person und Wege, Grenzen klar und wirksam zu kommunizieren.• Grundgedanken und historische Hintergründe von Bestrafung • Moralische Entwicklung und Menschenbild • Systemische und humanistische Aspekte des Konzepts „neuer“ Autorität • Grenzsetzung im pädagogischen Kontext zwischen innerer Stärke und autoritärem Intervenieren • Zirkuläre Aspekte der Präsenz in der Beziehungsgestaltung • Die drei Kernbedürfnisse im sozialen Miteinander • Haltungs- und Handlungsaspekte der beruflichen Rolle | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit Praxisbeispielen, Gruppenarbeit und Übungsaufgaben. Sie setzen sich mit der Wirkung von Bestrafung auseinander, entwickeln eine differenzierte Sichtweise auf Orientierung gebende Grenzsetzung und erarbeiten praxisnahe Lösungsansätze für den Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen – für mehr Klarheit und Stabilität im pädagogischen Alltag. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende im pädagogischen Bereich. | Methoden | Leitung Frau Dagmar Rudy (Dipl. Pädagogin, systemische Supervisorin, Organisationsberaterin, Psychotherapeutin (HP)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-101 | |
| 153843 | DETAILANSICHT SCHLIESSENPraxisanleitung in sozialen Berufen | Start 21.09.2026 | von 10:00 | Ende 04.03.2027 | bis 15:00 | Tage 6 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 954 € | Details *Preis je Modul / Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Gewinnung von neuen Fachkräften für die eigene Organisation beginnt mit der qualifizierten Ausbildung des professionellen Nachwuchses. Um das zu gewährleisten, braucht man eine gute Struktur für die Ausbildung und erfahrene Fachkräfte, die dafür inhaltliches und praktisches Handwerkszeug haben. Die Ausbildung von Heilerziehungspfleger:innen und Erzieher:innen findet an zwei Lernorten - in Theorie und Praxis – statt. Die beiden Lernorte stellen zwei sich ergänzende Bestandteile der Ausbildung dar und bieten unterschiedliche Lern- und Erfahrungsräume. Der Lernort Praxis als verbindlicher Bestandteil in der Ausbildung hat einen originären Ausbildungsauftrag im Berufspraktikum. Fachkräfte, die im Auftrag des Trägers die Praxisanleitung übernehmen, haben somit eine wichtige Aufgabe. Sie leiten an, sie strukturieren den Lernraum, sie schaffen Möglichkeiten zum fachlichen Handeln und zur Reflexion. Sie beraten, sie kontrollieren und sie bewerten die Leistungen der angehenden Fachkräfte. Die unterschiedlichen Anleitungsaufgaben erfordern die Einbettung in die Arbeitsabläufe, ein klares Rollenverständnis sowie Transparenz in den Qualitätsstandards des fachlichen Handelns. Die Fortbildung bietet den Teilnehmenden die Möglichkeit, sich für die Unterstützung der Berufspraktikant:innen zu qualifizieren. Sie erwerben in der Fortbildung Wissen über Prozesse in der Anleitung und methodische Kompetenz für die Anleitungspraxis.Modul 1: Rolle und Aufgaben als Praxisanleiter:in • Funktion und Auftrag in der Praxisanleitung • Anforderungen von Ausbildungsträgern und Einrichtungen • Erarbeitung von Inhalten für einen strukturierten Ausbildungsplan • Führen von Anleitungsgesprächen Modul 2: Reflexion und Bewertung • Stellenwert von Reflexion und Bewertung • Methoden zur Reflexion von Lernprozessen und Arbeitsalltag • Erarbeitung von Bewertungskriterien und deren Umsetzung • Umgang mit Notengebung und Übersetzung in Zeugnissprache | Ziele Sie entwickeln in der Fortbildung Rollenklarheit für sich als Praxisanleiter:in. Sie haben die Möglichkeit, im internen Austausch eine Grundlage für eine gut strukturierte Ausbildung innerhalb Ihres Trägers zu erarbeiten. Sie erhalten Werkzeuge, um Lernprozesse zu strukturieren, praxisnahe Anleitung zu geben und fundierte Bewertungen vorzunehmen. Durch den interaktiven Austausch gewinnen Sie Sicherheit und neue Ideen für Ihre Anleitungspraxis. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in sozialen Einrichtungen, die Praktikant:innen oder Auszubildende begleiten und anleiten. Es spricht insbesondere Mitarbeitende an, die ihre Rolle als Praxisanleiter:in besser verstehen und ihre Kompetenzen in diesem Bereich stärken möchten. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-211 | |
| 154697 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSterbebegleitung bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 18.11.2026 | von 09:00 | Ende 18.11.2026 | bis 15:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 340.5 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. | Beschreibung Immer mehr Menschen mit geistiger Behinderung werden in ihrem vertrauten Wohnumfeld bis zu ihrem Lebensende begleitet. Diese Fortbildung bietet Fachkräften einen theoretischen Einblick und praxisnahe Hilfen, um Menschen im Sterbeprozess kompetent und einfühlsam zu begleiten. Dabei geht es auch um die Frage, wie über Sterben, Tod und Trauer gesprochen werden kann, wenn Kommunikation nur eingeschränkt oder kaum möglich ist. Fachkräfte lernen, Signale richtig zu deuten und Methoden anzuwenden, um Trauerbegleitung auch bei Menschen mit kognitiven Einschränkungen zu ermöglichen.• Theoretische Grundlagen der Sterbe- und Trauerbegleitung • Hilfreiche, praxisnahe Methoden für den Umgang im Alltag • Arbeit mit Fallbeispielen aus der Praxis • Kleingruppenarbeit und Auswertung im Seminar • Kenntnisse über Verhaltensauffälligkeiten im Zusammenhang mit Trauerprozessen • Kompetenzen zur Begleitung und Verarbeitung von Trauer • Reflexion der eigenen Werte, Ressourcen und inneren Antreiber | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretisches Wissen, praxisnahe Methoden und den Austausch mit Kolleg:innen. Sie gewinnen Sicherheit in der Begleitung sterbender Menschen mit geistiger Behinderung, lernen, Signale und Bedürfnisse sensibel wahrzunehmen und erhalten konkrete Werkzeuge für eine würdevolle und fachlich fundierte Sterbe- und Trauerbegleitung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Herrn Dr. Fabio Ricci (Kunsthistoriker und Trauerredner, Trauerbegleiter) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-243 | |
| 153863 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagenwissen für Quereinsteiger:innen / Mitarbeitende in der Werkstatt für Menschen mit Behinderung | Start 23.11.2026 | von 10:00 | Ende 23.11.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel „Wo bin ich denn hier gelandet?“ | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 356 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. | Beschreibung Viele Mitarbeitende in Werkstätten für Menschen mit Behinderung starten als Quereinsteiger:innen. Dabei sehen sie sich mit einer Vielzahl an Verordnungen, Begriffen, Abkürzungen, Strukturen und Arbeitsweisen konfrontiert. Dieses Seminar erleichtert den Einstieg und bietet Orientierung sowie Raum zur Reflexion.• Das wirklich Besondere – der gesetzliche Auftrag • Der strukturelle Konflikt der Werkstätten • Finanzierung und Struktur der Werkstatt • Das Recht auf lebenslange berufliche Bildung • Persönlichkeitsförderliche Arbeitsplätze: Was bedeutet das? • Grundlagen der Personenzentrierung • Gegenwärtige Arbeits- und Entwicklungsaufgaben der Werkstätten • Rollenwechsel: vom Handwerker zum Arbeitspädagogen • Selbstreflexion als Grundlage der Arbeit mit Menschen | Ziele In dieser Fortbildung wechseln sich Input, Praxisbeispiele und Reflexion ab.Sie erhalten einen fundierten Überblick über Strukturen, Aufträge und Aufgaben von Werkstätten für Menschen mit Behinderung. So können Sie grundlegende Konzepte sicher einordnen, Ihre Rolle reflektieren und Orientierung für Ihre praktische Arbeit gewinnen. | Zielgruppe Alle Mitarbeitenden und Quereinsteiger:innen in Einrichtungen der Eingliederungshilfe – unabhängig von ihrer hierarchischen Position. | Methoden | Leitung Herrn Detlev Poweleit (Dipl. Psychologe, Supervisor BDP) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-221 | |
| 154414 | DETAILANSICHT SCHLIESSENHaftung der Nachtwache | Start 23.11.2026 | von 10:00 | Ende 23.11.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Rechte und Pflichten | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 339 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Der Nachtdienst in Wohnformen der Eingliederungshilfe stellt Mitarbeitende vor besondere Herausforderungen. Oft bleibt er im Alltag unbeachtet – doch gerade hier spielen rechtliche Grundlagen, Aufsichtspflicht und Haftungsfragen eine wichtige Rolle. In dieser Fortbildung erhalten Sie einen Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen und deren praktische Bedeutung für Ihre Arbeit.• Rechtliche Grundlagen des Nachtdienstes • Aufgaben und Verantwortungsbereiche der Nachtschicht • Aufsichtspflicht und deren Grenzen • Haftungsfragen in der Praxis • Anforderungen an die Dokumentation | Ziele Die Fortbildung vermittelt die relevanten rechtlichen Grundlagen in komprimierter Form und vertieft das Thema anhand Ihrer individuellen Fragen und Fallbeispiele. Sie können bereits im Vorfeld eigene Fragen und konkrete Ereignisse einbringen, die im Seminar besprochen werden. So gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit rechtlichen Anforderungen im Nachtdienst und können Ihren Arbeitsalltag verantwortungsvoll und rechtssicher gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe, die im Nachtdienst oder in der Nachtbereitschaft tätig sind. | Methoden | Leitung Herr Oliver Michael Totter | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-302 | |
| 154139 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSmartphone-Missbrauch und -Abhängigkeit bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 16.12.2026 | von 10:00 | Ende 16.12.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 388 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Smartphone-Missbrauch und -Abhängigkeit zählen zu den nichtstoffgebundenen Verhaltenssüchten und können auch bei Menschen mit geistiger Behinderung auftreten. In dieser Fortbildung werden die Grundbegriffe der Suchtmedizin erläutert, Merkmale von Abhängigkeit vorgestellt und der Fokus auf Smartphones gelegt. Alle Teilnehmenden führen vorab ein Interview mit einer Klient:in (Leitfragen werden bereitgestellt), dessen Ergebnisse anonymisiert im Seminar vorgestellt und gemeinsam diskutiert werden. • Einführung in Grundbegriffe der Suchtmedizin (Missbrauch, Abhängigkeit etc.) • Merkmale und Erkennungszeichen von Abhängigkeit • Einführung in nichtstoffgebundene Verhaltenssüchte • Schwerpunkt: Smartphone-Missbrauch und -Abhängigkeit • Vorstellung und Auswertung anonymisierter Interviewergebnisse • Gemeinsame Diskussion von Schlussfolgerungen und Handlungsmöglichkeiten | Ziele In dieser Fortbildung erhalten Sie ein vertieftes Verständnis für problematisches Smartphone-Verhalten und die begünstigenden Faktoren. Sie entwickeln eine erhöhte Sensibilität für erste Anzeichen und erwerben praxisnahe Ideen und Strategien, wie Sie auf diese Problematik im Arbeitsalltag angemessen reagieren können. | Zielgruppe Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind gebeten, vor dem Seminar ein Interview mit einer/einem Klienten zu führen. Dazu wird es einige einfache Leitfragen geben. Die Ergebnisse werden selbstverständlich anonymisiert im Seminar vorgestellt. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-228 | |
| 154140 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGesundheitssorge – eine anspruchsvolle Aufgabe der Eingliederungshilfe | Start 17.12.2026 | von 10:00 | Ende 17.12.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 388 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Gesundheitssorge ist ein zentraler Bestandteil der Assistenz für Menschen mit Beeinträchtigung. Sie basiert sowohl auf der Logik und Systematik der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) der WHO als auch auf sachlichen Gründen, wie eingeschränkter Gesundheitskompetenz und weiteren Faktoren bei Menschen mit Beeinträchtigung. Die Fortbildung klärt die Definition von Gesundheitssorge, grenzt diese von der Gesundheitsversorgung ab und beleuchtet das Verhältnis zur Selbstbestimmung. Zudem wird der Bezug zur Assistenz im Krankenhaus thematisiert. • Konzeptionelle Begründung aus der ICF der WHO • Sachliche Begründung auf Grundlage eingeschränkter Gesundheitskompetenz und weiterer Faktoren • Definition von Gesundheitssorge und Abgrenzung zur Gesundheitsversorgung • Klärung des Verhältnisses zur Selbstbestimmung • Bezug zur Assistenz im Krankenhaus • Diskussion von Praxisbeispielen zur Umsetzung im Alltag | Ziele In dieser Fortbildung erhalten Sie ein tiefgehendes Verständnis für die Bedeutung der Gesundheitssorge für Menschen mit Beeinträchtigung. Sie lernen, diese Aufgaben gezielt im Rahmen der Eingliederungshilfe zu fördern und nachhaltig in den Alltag der Assistenz zu integrieren. Durch praxisnahe Übungen und den Austausch mit anderen Teilnehmenden werden Sie motiviert, Gesundheitssorge selbstverständlicher zu leben und umzusetzen. Bezugnahmen auf die UN-BRK (Artikel 25 und 26) sowie Positionierungen der Fachverbände (CBP, BeB, BV Lebenshilfe usw.) runden die Inhalte ab. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Pflege und Betreuung, Therapeut:innen und Praxisanleitungen. | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-502 |
Psychologie, Kommunikation & Konfliktmanagement
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153790 | DETAILANSICHT SCHLIESSENLeichte Sprache – einfache Sprache? | Start 20.04.2026 | von 09:00 | Ende 20.04.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Barrierefreie Kommunikation gestalten | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 364 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Sprache kann Brücken bauen – oder Barrieren schaffen. In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie Kommunikation einfacher, klarer und für alle zugänglich gestaltet werden kann.• Grundlagen der Leichten Sprache: Regeln, Zielgruppen und Einsatzbereiche • Herausforderungen der Verständlichkeit: Schachtelsätze, Fremdwörter und kleine Schriften erkennen und vermeiden • Praxisübungen: Texte übersetzen, klare Strukturen entwickeln und Barrieren abbauen • Leichte Sprache als Schlüssel zu Selbstbestimmung und Inklusion | Ziele Sie lernen, wie Sie Texte und Gespräche so gestalten, dass sie für alle verständlich sind – ob für Menschen mit Behinderung, Senior:innen oder Personen mit geringen Deutschkenntnissen. Damit leisten Sie einen wertvollen Beitrag zu mehr Inklusion und fördern die Selbstbestimmung der Menschen, mit denen Sie arbeiten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe sowie alle Interessierten, die ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern und barrierefreie Verständigung fördern möchten. | Methoden | Leitung Frau Anna Schnau (Referentin für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Übersetzerin Leichte Sprache) | Hinweis AKTION: Zusätzlich kann zur Präsenzveranstaltung die E-Learning Schulung "Leichte Sprache" für nur 12,90€ erworben werden. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-208 | |
| 153882 | DETAILANSICHT SCHLIESSENWie wir werden, wer wir sind - Psychosexuelle und psychosoziale Entwicklung und Bindungsstile | Start 11.05.2026 | von 10:00 | Ende 11.05.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 368 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Freud, Erikson, Ainsworth & Bowlby – sie alle haben sich mit frühkindlicher Entwicklung und Prägung beschäftigt und dabei wertvolle Erkenntnisse gewonnen. Auch heute hilft uns dieses Wissen, Verhalten von Menschen – mit oder ohne Beeinträchtigung – besser nachzuvollziehen.Wir widmen uns den Entwicklungsphasen, -stufen und Bindungsstilen detailliert und beziehen sie auf die jeweiligen Arbeitsfelder. Dabei betrachten wir, welche Erfahrungen gemacht wurden, verhindert wurden oder später nachgeholt werden konnten – und wie all dies das Leben beeinflusst. • Vermittlung von Basiswissen zu verschiedenen Entwicklungsphasen • Verständnis für die Einflüsse der Entwicklungsphasen auf das weitere Leben | Ziele Die Fortbildung ist praxisnah und interaktiv gestaltet, mit Raum für Reflexion und Austausch. Sie erhalten ein solides Fundament an Basiswissen zu psychosexueller und psychosozialer Entwicklung sowie Bindungsstilen, das Ihnen hilft, Menschen in Ihrem Verhalten besser zu verstehen und professionell darauf einzugehen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die sich (noch einmal) mit den elementaren und prägenden Entwicklungsphasen beschäftigen wollen, um Menschen in ihrem Verhalten besser verstehen zu können. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-225 | |
| 154595 | DETAILANSICHT SCHLIESSENModeration von Fallbesprechungen – Worum geht es eigentlich? | Start 27.05.2026 | von 10:00 | Ende 28.05.2026 | bis 16:00 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 650 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Fallbesprechungen sind ein zentrales Instrument, um die fachliche Begleitung von Menschen mit Behinderung zu sichern und die personenzentrierte Teilhabeplanung weiterzuentwickeln. Sie helfen, Verhalten und Reaktionen von Klient:innen besser zu verstehen, neue Perspektiven einzunehmen und die Haltung sowie das Handeln im Team zu reflektieren.Um diese Gespräche zielführend zu gestalten, braucht es klare Strukturen, methodische Sicherheit und den gezielten Einsatz kreativer Techniken. Im Seminar stärken Sie Ihre Kompetenzen, um Fallbesprechungen sachlich, klärend und lösungsorientiert zu moderieren. • Bedeutung von Rahmen, Setting und Struktur in Fallbesprechungen • Methoden zur Darstellung unterschiedlicher Sichtweisen im Team • Gesprächssteuerung und Fragetechniken gezielt einsetzen • Einsatz kreativer Methoden zur Lösungsfindung • Persönliche Moderationskompetenzen weiterentwickeln | Ziele „Jede gute Fallbesprechung ist ein Stück Hoffnung in Aktion.“ Im Seminar setzen Sie Gelerntes direkt in praktischen Übungen um und nutzen die Seminargruppe als geschützten Lernraum. Sie gewinnen Sicherheit in der Gesprächsleitung, erweitern Ihr methodisches Repertoire und entwickeln Ihre persönliche Moderationskompetenz nachhaltig weiter. | Zielgruppe Mitarbeitende und Führungskräfte in Einrichtungen der Eingliederungshilfe, die Fallbesprechungen leiten oder daran aktiv teilnehmen. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-105 | |
| 154372 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGuter Umgang mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuungen | Start 18.06.2026 | von 10:00 | Ende 19.06.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 627 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung In der Arbeit mit Menschen mit Behinderung gehören Kontakte zu Angehörigen und gesetzlichen Betreuungen zum Berufsalltag. Oft sind diese Kontakte bereichernd, können aber auch herausfordernd sein. Unterschiedliche Erwartungen, Kommunikationsstile oder Rollenverständnisse können Missverständnisse und Spannungen hervorrufen. In dieser Fortbildung geht es darum, die Zusammenarbeit konstruktiv zu gestalten und dabei die Bedürfnisse aller Beteiligten im Blick zu behalten.• Rollen und Aufgaben von Angehörigen und gesetzlichen Betreuungen im Kontext der Eingliederungshilfe • Kommunikationsstrategien für eine wertschätzende Zusammenarbeit • Umgang mit unterschiedlichen Erwartungen und Konfliktsituationen • Abgrenzung und Klärung der eigenen Rolle als Mitarbeitende:r • Praxisnahe Fallbesprechungen | Ziele Die Fortbildung bietet praxisorientierte Anregungen und Strategien, um im Kontakt mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuungen sicherer, klarer und kooperativer zu handeln. Durch den Austausch mit anderen Teilnehmenden sowie die Arbeit an eigenen Praxisbeispielen werden individuelle Lösungsansätze entwickelt und erprobt. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die im pädagogischen oder sozialen Arbeitsfeld tätig sind und im engen Austausch mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuungen stehen. | Methoden | Leitung | Hinweis Bitte nehmen Sie die Buchung der Übernachtung direkt im Hotel vor: Tel: 02234 5140 oder Mail: Katrin.schneider@accor.com und nennen folgendes Stichwort: Lebenshilfe Bildung NRW
Preise: 131,00€/Einzelzimmer
Die Übernachtungspreise verstehen sich pro Zimmer, pro Nacht, inklusive Bedienungsgeld und der gesetzlich gültigen Mehrwertsteuer und inklusive unseres reichhaltigen Frühstücksbuffets, zzgl. Kulturförderabgabe.
Die Zimmer können bis 14 Tage vor Anreise kostenfrei storniert werden. Daher benötigen wir eine Kreditkarte zur Garantie. Außerhalb der Stornierungsfrist werden 90% der vereinbarten Zimmerrate berechnet.
Bitte beachten Sie, dass die genannten Zimmerpreise nur im Hotel direkt buchbar sind. Nachträgliche Preiskorrekturen sind nicht möglich.
Die Stadt Köln erhebt von den Gästen eine Kulturförderabgabe in Höhe von 5% auf den hier ausgewiesenen Übernachtungspreis, welche vor Ort im Namen der Stadt eingenommen wird. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-104 | |
| 154401 | DETAILANSICHT SCHLIESSENKein Stress mit dem Stress | Start 06.07.2026 | von 10:00 | Ende 08.07.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Meine Psychohygiene – wie bleibe ich dem Burnout fern? | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Stress ist eine der häufigsten Krankheitsursachen. Besonders Mitarbeitende im sozialen Bereich und Führungskräfte sind stark gefährdet. Stress lässt sich in zwei Kategorien unterteilen: verinnerlichter Stress, der das ganze Leben begleitet und Handlungsschemata beeinflusst, sowie durch externe Settings hervorgerufener und verstärkter Stress. Um Stresssituationen zu reduzieren, müssen die Ursachen erkannt und bearbeitet werden. • Sie kennen die Definition von Stress und der Stresshormone • Sie erkennen die Stressanfälligkeit • Sie lernen Techniken kennen, um Stress zu vermeiden und sich zu entspannen • Sie beugen aktiv einem Burnout vor | Ziele Die Fortbildung vermittelt theoretisches Wissen über Stress und praktische Methoden zur Psychohygiene. Sie erwerben Strategien, um Stress frühzeitig zu erkennen, aktiv zu reduzieren und einem Burnout vorzubeugen. So stärken Sie Ihre persönliche Resilienz und Handlungsfähigkeit im Arbeitsalltag | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende im sozialen Bereich. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-233 | |
| 154398 | DETAILANSICHT SCHLIESSENKonfliktmanagement in der sozialen Arbeit | Start 05.10.2026 | von 10:00 | Ende 06.10.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 698 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Konflikte gehören zum Alltag in der sozialen Arbeit – ob mit Klient:innen, unter Klient:innen, im Kollegium oder mit Angehörigen. Um professionell und kompetent damit umzugehen, müssen Konflikte zunächst erkannt und verstanden werden. • Die soziale Arbeit und die Besonderheiten des jeweiligen Betätigungsfeldes • Konflikte verstehen • Innere und soziale Konflikte • Systemkompetenz • Fallkompetenz • Selbstkompetenz • Gruppen- und Fallarbeit | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praktischer Fallarbeit. Sie lernen, Konflikte auf System-, Fall- und Selbstebene zu analysieren, Kommunikation und Interaktion gezielt zu gestalten sowie Maßnahmen zu planen, umzusetzen und zu reflektieren. Damit erweitern Sie Ihre Handlungssicherheit und steigern Ihre Kompetenz im professionellen Umgang mit Konflikten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in allen Bereichen der sozialen Arbeit. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-231 | |
| 153879 | DETAILANSICHT SCHLIESSENImmer Stress mit den Eltern | Start 15.10.2026 | von 09:00 | Ende 16.10.2026 | bis 15:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel Umgang mit herausfordernden Erziehungsberechtigten | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 637 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Der Umgang mit herausfordernden Eltern erfordert neben fachlichem Wissen auch ein hohes Maß an Empathie und Klarheit in der Kommunikation. In dieser Fortbildung setzen wir uns praxisnah damit auseinander, wie Fachkräfte die Dynamiken in Familien besser verstehen, schwierige Gespräche souverän führen und Konflikte konstruktiv bearbeiten können.Systemisches Verständnis für Familiensysteme: • Einführung in das Spiralenmodell nach Schuchardt (Trauermodell der Annahme von Behinderungen) • Reflexion von Elternrollen und deren Einfluss auf die Zusammenarbeit Methoden für schwierige Elterngespräche: • Einsatz von Symbolarbeit in der Kommunikation • Entwicklung von Strategien für Konfliktgespräche Phasen und Dynamiken in Familien: • Erkennen und Verstehen von Entwicklungsphasen und deren Bedeutung für die Interaktion | Ziele Sie lernen, herausfordernde Situationen mit Eltern besser zu verstehen und zu entschärfen. Die Fortbildung vermittelt Ihnen praxistaugliche Methoden für schwierige Gespräche und fördert ein konstruktives Miteinander. So schaffen Sie eine Basis für erfolgreiche Zusammenarbeit im Sinne der betreuten Kinder und Jugendlichen. Machen Sie den ersten Schritt für gelungene Kommunikation und Kooperationen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in der Eingliederungs- und Jugendhilfe, die im beruflichen Alltag häufig mit herausfordernden Erziehungsberechtigten arbeiten. Sie bietet Unterstützung für alle, die Konflikte mit Eltern besser verstehen und souverän meistern möchten. | Methoden | Leitung Frau Nora Ostendorf (Dipl. Heilpädagogin/ systemischer Coach) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-222 | |
| 153847 | DETAILANSICHT SCHLIESSENPersönliche Kompetenz schlägt Fachkompetenz – Mitreißen durch Persönlichkeit | Start 02.11.2026 | von 10:00 | Ende 03.11.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Schwerte | Untertitel | Termine Katholische Akademie Schwerte | Straße Bergerhofweg 24; 58239 Schwerte | Preis 657 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Nicht mit fachlichen Argumenten reißen Sie andere mit, sondern durch Ihr Einfühlungsvermögen, Ihr Selbstbewusstsein und Ihr souveränes Auftreten. In dieser Fortbildung trainieren Sie Strategien, um Ihre persönliche Präsenz und Wirkung in unterschiedlichen beruflichen Situationen gezielt einzusetzen.• Auftreten und Ausstrahlung im Spannungsfeld von Selbst- und Fremdwahrnehmung • Ausdrucksformen und Wirkung der Körpersprache • Die eigene Stimme sicher nutzen • „Ihr bestes Argument sind Sie selbst“ – authentisch zu körpersprachlichen Höchstleistungen • Wechselwirkung zwischen innerer und äußerer Haltung • Verschiedene Redesituationen und ihre spezifischen Herausforderungen • In emotional aufgeladenen Situationen souverän agieren • Umgang mit Widerständen, negativen Emotionen und verbalen Angriffen • Die eigene Durchsetzungsfähigkeit erhöhen Die thematischen Schwerpunkte orientieren sich an den konkreten Anliegen der Teilnehmenden. | Ziele Die Fortbildung kombiniert praxisnahes Training, Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie kollegialen Austausch. Sie lernen, das Potenzial Ihrer Persönlichkeit bewusst zu nutzen und Ihre individuellen Ausdrucksmittel gezielt einzusetzen. So treten Sie sicherer auf, wirken authentisch und erzielen eine nachhaltige Wirkung in beruflichen wie persönlichen Situationen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fach- und Führungskräfte sowie Mitarbeitende, die ihre persönliche Ausstrahlung, Präsenz und Überzeugungskraft im beruflichen Alltag stärken möchten. | Methoden | Leitung Frau Sabina Köster (Dipl.-Pädagogin, Trainerin und zertifizierter Systemischer Business Coach (dvct. e.V.)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-103 | |
| 154404 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGewaltfreie Kommunikation üben und anwenden – ein Workshop | Start 07.12.2026 | von 10:00 | Ende 09.12.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Kommunikation ist ein zentrales Arbeitsmittel in der sozialen Arbeit. Über Kommunikation treten wir in Kontakt zu Klient:innen, Kolleg:innen und Vorgesetzten. Hindernisse können eine gelungene Kommunikation erschweren und zu Enttäuschungen, Kränkungen oder Konflikten führen. In diesem Workshop beschäftigen Sie sich mit der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg und erarbeiten die Schritte zwischen Beobachtung, Gefühle, Bedürfnisse und Bitte. Besonderer Fokus liegt auf Selbsteinfühlung und Einfühlung in andere. • Situationen beobachten, ohne zu bewerten oder zu deuten • Eigene Gefühle ohne Vorwürfe ausdrücken • Eigene dahinterliegenden Bedürfnisse erkennen und benennen • Konkrete Bitten handlungsorientiert formulieren | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretisches Wissen mit praktischen Übungen. Sie erlernen Techniken der gewaltfreien Kommunikation, üben Einfühlung und Selbsteinfühlung und erhalten Werkzeuge, um Konflikte zu vermeiden und die Interaktion mit Klient:innen, Kolleg:innen und Vorgesetzten konstruktiv zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der sozialen Arbeit und in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-236 |
Spezifische Behinderungsbilder, Diagnostik & Therapieansätze
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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| 154407 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN„Junge Wilde“ | Start 16.03.2026 | von 10:00 | Ende 18.03.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Umgang mit relativ selbstständigen Menschen mit geistiger Behinderung | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung In Wohneinrichtungen und Werkstätten wird zunehmend eine Gruppe von Personen aufgenommen, deren Behinderungsarten keiner bekannten Kategorie entsprechen. Bei diesen Menschen stehen weder geistige noch psychische Behinderung im Vordergrund. Auffällig sind im Vergleich zum Altersdurchschnitt umfassende Lerndefizite, Verhaltensauffälligkeiten und eine Unreife der Persönlichkeit. Die verinnerlichte Organisation (Selbstorganisation) ist unzureichend entwickelt, sodass eigenständige Lebensführung und Orientierung bislang nur eingeschränkt möglich waren. • Begriffe und Konzepte rund um die Zielgruppe • Den Begriff „junge Wilde“ kritisch hinterfragen und beleuchten • Definition der Geistigen Behinderung, des Bindungsbedürfnisses, der Bindungsbasierten Assistenz und des Erwachsenwerdens. • Konzepte und Vorgehensweisen für die Integration in die Einrichtung und die Gesellschaft kennenlernen • Praktische Methoden zur Förderung von Selbstständigkeit und Alltagskompetenzen kennenlernen • Strategien entwickeln, um soziale Teilhabe zu ermöglichen | Ziele In dieser Fortbildung erfahren Sie praxisnah, wie Sie Menschen mit besonderen Unterstützungsbedarfen gezielt fördern. Sie lernen Methoden kennen, um Integration, Selbstständigkeit und soziale Teilhabe zu stärken, und können das Gelernte direkt im Alltag Ihrer Einrichtung anwenden. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Einrichtungen für Menschen mit Behinderung. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-239 | |
| 154403 | DETAILANSICHT SCHLIESSENKann er nicht oder will er nicht? | Start 14.04.2026 | von 10:00 | Ende 15.04.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel Beschäftigte mit funktionalen Leistungsstörungen des Gehirns angemessen fördern | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 698 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung „Man sieht ihm seine Behinderung ja nicht an!“ – so äußern sich Fachkräfte, die mit Menschen mit Leistungsstörungen des Gehirns arbeiten, die nur leicht betroffen sind. Sie stehen vor dem Rätsel: Ein:e Beschäftigte:r wirkt körperlich voll funktionsfähig, erfüllt jedoch Aufgaben nicht wie erwartet. Häufig liegt ein sogenanntes Frontalhirnsyndrom zugrunde. • Vermittlung von Hintergrundinformationen zum Krankheitsbild • Vermittlung von Interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten • Fähigkeit entwickeln, eigenständig einzuschätzen, ob Klient:innen nicht können oder nicht wollen • Erweiterung des eigenen „Handwerkszeugs“ in der Arbeit mit Betroffenen | Ziele Die Fortbildung kombiniert Kurzvorträge, Erfahrungsaustausch und systematische Fallberatungen. Sie erhalten praxisnahe Werkzeuge, um Betroffene gezielt zu fördern, Situationen richtig einzuschätzen und Ihren pädagogischen Handlungsspielraum zu erweitern | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in Werkstätten für Menschen mit Behinderung (WfMmB). | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-235 | |
| 154399 | DETAILANSICHT SCHLIESSENUmgang mit depressivem Verhalten bei Menschen mit geistiger Beeinträchtigung | Start 20.04.2026 | von 10:00 | Ende 22.04.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Menschen, die sich aus dem Gruppenalltag zurückziehen, sich an nichts beteiligen oder sich in ihr Zimmer einschließen, leiden nicht selten an einer Depression – auch wenn diese häufig nicht erkannt wird.Depressionen sind mehr als Traurigkeit oder Melancholie und können auch Menschen mit geistiger Beeinträchtigung betreffen. In vielen Situationen fallen Betroffene weniger auf, da sie sich zurückziehen und dem Personal keinen „Ärger“ machen. • Was ist die Depression • Ursachen und Erklärungsmodelle zur besseren Einordnung des Störungsbildes • Depression als Identifikation mit dem Tod: Persönlichkeitsentstehung und Persönlichkeitsanalyse • Depression als Identifikation mit depressiven Vorbildern • Depression aufgrund eines Rollenverlustes und Zusammenhang mit Depersonalisierung • Depression aus Überforderung • Depression aufgrund einer Bindungsstörung oder Bindungslosigkeit • Fallarbeit | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Fallarbeit. Sie lernen, Depressionen zu erkennen, zu verstehen und zwischen eigenständiger Krankheit und Ausdruck tieferliegender Probleme zu unterscheiden. Zudem erarbeiten Sie Zugangs- und Umgangsmöglichkeiten, um depressive Menschen im Alltag gezielt zu begleiten und ihre Teilhabe zu fördern. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe, die Menschen mit depressivem Verhalten begleiten. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz Hinweis zur Vorbereitung: Bitte bringen Sie Material wie aktuelle Lebenssituation, Biografie, Familiengeschichte oder Symptomgeschichte mit, um die Inhalte anhand praktischer Fallbeispiele zu erarbeiten. | Sem. Nr. 2026-PA-232 | |
| 153855 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDie Vielfalt des Autismus-Spektrums | Start 28.04.2026 | von 10:00 | Ende 28.04.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 344 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Autismus zeigt sich in vielen Facetten – von besonderen Stärken bis hin zu Herausforderungen im Alltag. Die Fortbildung bietet einen fundierten Überblick über medizinische Hintergründe, verbindet diese mit den persönlichen Erfahrungen von Betroffenen und eröffnet durch praktische Übungen neue Perspektiven für das eigene Verständnis und Handeln.• Einführung in die verschiedenen Besonderheiten des Autismus-Spektrums auch aus der medizinischen Perspektive • Die Sicht der Betroffenen: Einblicke in die Wahrnehmung und Erfahrung von Menschen im Autismus-Spektrum • Praktische Übungen und Selbsterfahrung: Wie lässt sich Autismus erleben und verstehen? | Ziele Nach dieser Fortbildung verstehen Sie die Vielfalt der Autismus-Spektrum-Störungen und können besser auf die individuellen Bedürfnisse Ihrer Klient:innen eingehen. Sie erweitern Ihre Perspektiven, vor allem durch die Erfahrungen von Betroffenen als auch aus medizinischer Sicht. Vertiefen Sie Ihre Kompetenz im Umgang mit Menschen im Autismus-Spektrum. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte und alle, die mit Menschen im Autismus-Spektrum arbeiten. Es ist besonders geeignet für Mitarbeitende, die ein tieferes Verständnis für die unterschiedlichen Ausprägungen des Autismus entwickeln möchten. | Methoden | Leitung Frau Susanne Kammel (Diplom-Heilpädagogin, Lehrbeauftragte der EVH R-W-L in Bochum, Beraterin und Referentin bezüglich des Autismus-Spektrums und des TEACCH-Programms) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-217 | |
| 152208 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEntwicklungsbegleitung mit Farben und kreativ gestalten – Methoden für die Praxis | Start 07.05.2026 | von 10:00 | Ende 08.05.2026 | bis 16:00 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 573 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung In dieser Fortbildung lernen Sie verschiedene kreative Methoden kennen (freies Malspiel, Zufallstechniken, Collage usw.), die gezielt zur Entwicklungsbegleitung von Menschen eingesetzt werden können. Ein praxisnaher Fundus von wahrnehmungsfördernden Methoden, spielerischen Übungen und Zufallstechniken eröffnet vielfältige Möglichkeiten, Entwicklungsprozesse zu unterstützen.• Praktische Umsetzung kreativer Methoden in der Entwicklungsbegleitung auf verschiedenen Ebenen (Motorik, sozial-emotional, Wahrnehmung, Sprache, Kognition u.v.m.) • Spielerisches und wertfreies Malen • Ressourcenorientierte Förderansätze und Potenziale erkennen • Austausch und Erweiterung des eigenen Methodenrepertoires | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnahen Übungen und dem eigenen Erleben sowie dem kollegialen Austausch. Sie erweitern Ihr Methodenrepertoire, erfahren, wie kreative Ansätze individuell angepasst werden können, und entwickeln Ideen für die konkrete Umsetzung in der Begleitung von Menschen – für eine noch wirkungsvollere und abwechslungsreiche Entwicklungsarbeit. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Sonja Krebs (Staatl. Anerkannte Erzieherin, Staatl. Anerkannte Heilerziehungspflegerin, Zertifizierte Resilienztrainerin, system. -lösungsorientierte Kurzzeitberaterin i.A.) | Hinweis 07.05.2026 (10 - 17 Uhr), 08.05.2026 (9 -16 Uhr) Bitte bringen Sie eine Malschürze und Wassergläser zum Auswaschen der Pinsel mit. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-100 | |
| 153883 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSEED und die Relevanz der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung | Start 12.05.2026 | von 10:00 | Ende 13.05.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 650 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die emotionale Entwicklung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung ist häufig eingeschränkt – durch fehlende Erfahrungen oder einen verzögerten und unvollständigen Entwicklungsverlauf. Oft entspricht das gezeigte Verhalten nicht dem biologischen Alter, sondern ist Ausdruck emotionaler Bedürfnisse. Ein entwicklungspsychologischer Blick hilft, Verhalten besser zu verstehen, emotionale Bedürfnisse zu erkennen und Unterstützung bedarfsgerecht zu gestalten. Das kann die Lebensqualität der Betroffenen deutlich verbessern und herausforderndes Verhalten für die Betreuenden in einem neuen Licht erscheinen lassen.• Relevanz der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung – nicht nur bei Menschen mit herausforderndem Verhalten • Verhalten als Ausdruck emotionaler Bedürfnisse erkennen und verstehen • Auswirkungen von Annahme, Sicherheit und Wohlbefinden auf Verhaltensauffälligkeiten • Risiken durch Ablehnung und Sanktionierung vermeintlich absichtlichen Fehlverhaltens • Zusammenhang zwischen emotionaler Entwicklung, Verhaltensauffälligkeiten und infolge dessen möglichen psychischen Störungen • Mögliche Folgen: Klinikaufenthalte, medikamentöse Behandlungen, Verlust von Arbeits- und Wohnplätzen, sozialer Ausschluss • Einsatz und Nutzen der Skala der Emotionalen Entwicklung Diagnostik (SEED) zur Einschätzung der emotionalen Entwicklung | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Fallbeispielen. Sie lernen, Verhalten aus entwicklungspsychologischer Sicht zu betrachten und mit Hilfe der SEED die emotionale Entwicklung einzuschätzen. Sie erhalten einen Einblick in die Arbeit mit den SEED-Unterlagen und was es dazu braucht, mit diesen verantwortungsvoll und gewinnbringend für die Menschen zu arbeiten, die Sie begleiten. Am Ende der beiden Tage sind Sie in der Lage, diese Arbeit in Ihrem Team vorzustellen und erste Schritte in die Entwicklung passgenauer Unterstützungsangebote zu gehen – und so auch herausforderndes Verhalten zu reduzieren, was die Teilhabemöglichkeiten von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung nachhaltig fördert. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-226 | |
| 154405 | DETAILANSICHT SCHLIESSENZwänge bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 27.05.2026 | von 10:00 | Ende 29.05.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Zwänge gehören zur Gruppe der Neurosen. Ihr Umgang und ihre Behandlung sind nicht immer einfach. Die Bandbreite reicht von leichten, nicht zwingend behandlungsbedürftigen Zwängen bis hin zu extremen, das Leben beeinträchtigenden Störungsformen. Ursachen der Zwangsstörungen variieren und hängen auch vom Grad der Behinderung ab. • Zwänge definieren und von ritualisiertem Verhalten unterscheiden • Nötiges Handwerkszeug entwickeln, um besser mit Zwängen umgehen zu können • Fallbeispiele aus der Praxis zur Veranschaulichung und Übung | Ziele Die Fortbildung vermittelt theoretisches Wissen und praxisnahes Handwerkszeug im Umgang mit Zwangsstörungen. Sie lernen, Zwänge zu erkennen, angemessen zu reagieren und die Betreuung von Menschen mit geistiger Behinderung fachkundig zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Einrichtungen für Menschen mit geistiger Behinderung. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-237 | |
| 153852 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen der Behinderungsarten | Start 29.05.2026 | von 09:00 | Ende 29.05.2026 | bis 15:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 362 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Um Menschen mit Behinderungen kompetent begleiten zu können, braucht es ein grundlegendes Verständnis für die unterschiedlichen Behinderungsarten und deren Auswirkungen. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahes Basiswissen, das sowohl Orientierung bietet als auch Sicherheit im beruflichen Alltag schafft.• Einblick in Behinderungsarten: Überblick über verschiedene Formen von Behinderung aus einem soziokulturellen Blickwinkel • Medizinisch vs. Soziokulturell: Der Fokus liegt nicht auf der medizinischen Betrachtung, sondern auf der sozialen Dimension von Behinderung • Praxisbezug: Thematisierung praxisbezogener Fallbeispiele und konkrete Hilfestellungen für den Alltag in der Behindertenhilfe • Vermittlung von Basiswissen: Grundlegendes Wissen zur Definition und Erklärung von Behinderung und ihren Auswirkungen • Orientierung für Quereinsteiger:innen: Unterstützung bei der Eingewöhnung und Orientierung im neuen Berufsfeld | Ziele Sie erhalten einen fundierten Überblick über Behinderungsarten und deren Auswirkungen auf das tägliche Leben und die Arbeit in der Eingliederungshilfe. Durch praxisorientierte Ansätze und Fallbeispiele können Sie das Wissen direkt in Ihrer Arbeit anwenden und praxisnahe Lösungen finden. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an neue Fachkräfte in der Eingliederungshilfe sowie an Quereinsteiger:innen, die sich im Bereich der Behindertenhilfe orientieren und ihr Wissen zu den verschiedenen Behinderungsarten erweitern möchten. | Methoden | Leitung Herrn Lars Ostendorf (Heilpädagoge, tätig im Feld der Eingliederungshilfe) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-215 | |
| 153791 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEinführung in das Bio-Psycho-Soziale Modell der ICF – Anwendung in der Praxis | Start 16.06.2026 | von 10:00 | Ende 17.06.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 765 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 10 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Die Bedarfsermittlung auf Grundlage der ICF spielt eine zentrale Rolle in der Eingliederungshilfe. In dieser Fortbildung lernen Sie die theoretischen Grundlagen und erproben die praktische Anwendung im eigenen Arbeitsfeld.• ICF und rechtliche Rahmenbedingungen: Orientierung an § 118 SGB IX und deren Anforderungen an die Bedarfsermittlung • Grundlagen des Bio-Psycho-Sozialen Modells der ICF: Verständnis der Wechselwirkungen zwischen Körperfunktionen, Aktivitäten, Teilhabe und Kontextfaktoren • Komponenten der ICF: Körperfunktionen und -strukturen, Aktivitäten und Beurteilungsmerkmale, Kontextfaktoren (umwelt- und personenbezogene Faktoren), Teilhabe • Praxisbezug: Bearbeitung von Fallbeispielen aus der Eingliederungshilfe mit Bezug zu den Bestandteilen der ICF | Ziele Sie lernen, wie Sie mit der ICF den individuellen Unterstützungsbedarf richtig einschätzen. Sie verstehen, was bei der Bedarfsermittlung nach dem SGB IX wichtig ist. So können Sie die Wünsche der Leistungsberechtigten noch besser einbeziehen. Erarbeiten Sie eine professionelle Grundlage, um Bedarfsermittlungen nach dem Bio-Psycho-Sozialen Modell kompetent und zielorientiert umzusetzen. | Zielgruppe Die Fortbildung ist für Mitarbeitende und Leitungskräfte von Leistungserbringenden und Leistungsträgern in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Regina Wrobel (staatl. anerkannte Altenpflegerin, freie Gutachterin für eine Prüfbehördenach dem Wohn- und Teilhabegesetz, ehemalige Einrichtungsleiterin in der Eingliederungshilfe, Moderatorin für Persönliche Zukunftsplanung) | Hinweis Bitte nehmen Sie die Buchung der Übernachtung direkt im Hotel vor: Tel: 02234 5140 oder Mail: Katrin.schneider@accor.com und nennen folgendes Stichwort: 2026-PA-102
Preise: Dienstag, 16.06.2026 114,00€/Einzelzimmer
Die Übernachtungspreise verstehen sich pro Zimmer, pro Nacht, inklusive Bedienungsgeld und der gesetzlich gültigen Mehrwertsteuer und inklusive unseres reichhaltigen Frühstücksbuffets, zzgl. Kulturförderabgabe.
Die Zimmer können bis 14 Tage vor Anreise kostenfrei storniert werden. Daher benötigen wir eine Kreditkarte zur Garantie. Außerhalb der Stornierungsfrist werden 90% der vereinbarten Zimmerrate berechnet.
Bitte beachten Sie, dass die genannten Zimmerpreise nur im Hotel direkt buchbar sind. Nachträgliche Preiskorrekturen sind nicht möglich.
Die Stadt Köln erhebt von den Gästen eine Kulturförderabgabe in Höhe von 5% auf den hier ausgewiesenen Übernachtungspreis, welche vor Ort im Namen der Stadt eingenommen wird. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-209 | |
| 154402 | DETAILANSICHT SCHLIESSENPsychiatrische Störungen bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 22.06.2026 | von 10:00 | Ende 24.06.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung In der Betreuung von Menschen mit geistiger Behinderung treten häufig psychische Störungen auf. Diese beeinträchtigen sowohl den Alltag der Betroffenen als auch das gesamte soziale Umfeld. Fachkräfte stehen oft vor der Aufgabe, psychiatrische Untersuchungen zu veranlassen. Diagnosen und medikamentöse Behandlung allein bieten jedoch selten eine vollständige Lösung. • Psychiatrische Störungen mit dem Schwerpunkt Bindungsstörungen sowie die Schizophrenie kennenlernen und definieren • Vermittlung von Fachkenntnissen • Krisenmanagement bei psychischen Beeinträchtigungen und frühzeitiges Erkennen von Anzeichen • Individuelle Fallbearbeitung | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretisches Fachwissen mit praxisnaher Fallbearbeitung. Sie erhalten Strategien, um psychiatrische Störungen besser zu verstehen, frühzeitig Krisen zu erkennen und fachgerecht zu handeln. Durch Austausch und Fallarbeit erweitern Sie Ihre Handlungskompetenz in der Begleitung von Menschen mit geistiger Behinderung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in Einrichtungen der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-234 | |
| 153856 | DETAILANSICHT SCHLIESSENTEACCH ®- Ansatz – Für die Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum | Start 23.06.2026 | von 10:00 | Ende 23.06.2026 | bis 17:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 344 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Der TEACCH®-Ansatz gilt als einer der bekanntesten Förderansätze für Menschen im Autismus-Spektrum. Die Fortbildung vermittelt, wie durch Strukturierung, klare Orientierung und individuelle Hilfen Lern- und Entwicklungsprozesse gezielt unterstützt werden können. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisnahe Methoden aufgezeigt, die unmittelbar in den Arbeitsalltag übertragbar sind.• Was ist das TEACCH®- Programm? - Entstehung, Ziele und Anwendungsbereiche • Die Prinzipien des strukturierten Lernens • Entwicklung und Anwendung passgenauer Hilfen für Menschen mit Autismus • Förderung sozialer Kompetenzen im Autismus-Spektrum • Praktische Umsetzung des TEACCH®- Programms im Alltag | Ziele Sie erwerben fundiertes Wissen über das TEACCH®- Programm und lernen, wie Sie dieses in der Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum effektiv anwenden können. Mit konkreten Methoden zur Förderung von sozialen Kompetenzen und strukturierter Unterstützung verbessern Sie die Begleitung Ihrer Klient:innen. Erweitern Sie Ihre Fähigkeiten, um Menschen im Autismus-Spektrum noch besser zu unterstützen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte, die Menschen im Autismus-Spektrum begleiten und bereits über grundlegende Kenntnisse zu Autismus verfügen. Sie ist besonders geeignet für Personen, die ihre Fachkompetenzen vertiefen und das TEACCH®- Programm praktisch anwenden möchten. | Methoden | Leitung Frau Susanne Kammel (Diplom-Heilpädagogin, Lehrbeauftragte der EVH R-W-L in Bochum, Beraterin und Referentin bezüglich des Autismus-Spektrums und des TEACCH-Programms) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-218 | |
| 153851 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGrundlagen von psychischen Erkrankungen bei Menschen mit geistiger Behinderung | Start 11.09.2026 | von 09:00 | Ende 11.09.2026 | bis 15:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 362 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Das Seminar vermittelt einen kompakten Überblick über verschiedene Formen psychischer Erkrankungen unter Berücksichtigung einer möglichen Lern- oder geistigen Beeinträchtigung.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung von Selbstwahrnehmung, Selbstregulation und Resilienz – zentrale Faktoren für psychische Stabilität und den erfolgreichen Umgang mit Herausforderungen. • Grundformen psychischer Erkrankungen • Resilienzfaktoren bei Menschen mit psychischen Erkrankungen und geistigen Behinderungen erkennen • Selbstwahrnehmung und Selbstregulation gezielt fördern, um Resilienz zu stärken • Eigene Kompetenzen und Ressourcen als Fachkraft erweitern • Resilienz von Klient:innen erkennen, entwickeln und nachhaltig unterstützen • Reflexion eigener Werte, Ressourcen und innerer Antreiber und deren Einfluss auf die pädagogische Arbeit | Ziele Die Fortbildung ist praxisnah gestaltet und verbindet theoretisches Grundlagenwissen mit konkreten Handlungsansätzen. Sie lernen, Resilienz bei Klient:innen gezielt zu fördern, um ihre psychische Stabilität zu stärken, und erweitern gleichzeitig Ihre eigenen beruflichen Ressourcen. | Zielgruppe Quereinsteiger:innen und Fachkräfte der Behindertenhilfe. | Methoden | Leitung Frau Nora Ostendorf (Dipl. Heilpädagogin/ systemischer Coach) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-214 | |
| 154466 | DETAILANSICHT SCHLIESSENAch du Schreck - was soll ich tun? | Start 08.10.2026 | von 10:00 | Ende 09.10.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Sicher handeln bei psychiatrischen Notfällen | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 690 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Menschen, die in eine seelische Krise geraten, bringen uns oft an unsere Grenzen. Egal ob im professionellen oder privaten Kontext – wir fühlen uns manchmal hilflos und überfordert. Um solchen Situationen besser begegnen zu können, beschäftigt sich diese Fortbildung mit verschiedenen Formen und Bewältigungsmöglichkeiten psychischer bzw. psychiatrischer Notfallsituationen.• Theorie und Handlungsmöglichkeiten bei: Bewusstseinsstörungen, Suizidalität, Erregungszuständen und Psychosen • Deeskalationstechniken anwenden • Praxisnahe Begleitung anhand von Fallbeispielen • Praktische Übungen und Szenenarbeit • Entwicklung eines individuellen „Erste-Hilfe-Plans“ • Eigensicherung und Psychohygiene • Rechtliche Grundlagen | Ziele Die Fortbildung bietet eine praxisnahe Mischung aus theoretischem Wissen, Fallarbeit und Übungen. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit psychischen Krisen, können deeskalierend handeln und wissen, wie Sie sich selbst in belastenden Situationen schützen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die in ihrem Arbeitsalltag mit Personen in seelischen Krisen oder psychiatrischen Notfallsituationen in Kontakt kommen. | Methoden | Leitung | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-503 | |
| 153857 | DETAILANSICHT SCHLIESSENHerausforderndes Verhalten bei Menschen mit Autismus – Was tun? | Start 12.10.2026 | von 10:00 | Ende 13.10.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 600 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Herausforderndem Verhalten bei Menschen mit Autismus begegnen wir häufig hilflos oder erschrocken. Auf Grundlage der TEACCH®-Philosophie zeigt diese Fortbildung Möglichkeiten, sowohl in akuten Situationen als auch präventiv respektvoll und angemessen zu handeln. Es werden individuelle Sofortmaßnahmen entwickelt und Ursachen für das Verhalten analysiert, um herausfordernde Situationen möglichst zu vermeiden. Eigene Praxisbeispiele der Teilnehmenden sind willkommen.• Verständnis für die Entstehung von herausforderndem Verhalten • Entwicklung von Sofortmaßnahmen in akuten Situationen • Planung langfristiger Strategien zur Verringerung herausfordernden Verhaltens • Analyse und Erforschung der Ursachen herausfordernden Verhaltens • Austausch und Reflexion anhand eigener Praxisbeispiele | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit Fallbeispielen aus Ihrem Praxisalltag, Kurzvorträgen, Kleingruppenarbeit und Diskussionsrunden. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit herausforderndem Verhalten, entwickeln individuelle Handlungsstrategien und lernen, präventive Maßnahmen zu gestalten – für einen respektvollen und professionellen Umgang mit Menschen im Ausnahmezustand. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Begleitende von Menschen mit Autismus sowie an Mitarbeitende, die diese Aufgabe übernehmen möchten. Grundkenntnisse über Autismus sind erforderlich, TEACCH®-Kenntnisse sind hilfreich und wünschenswert. | Methoden | Leitung Frau Susanne Kammel (Diplom-Heilpädagogin, Lehrbeauftragte der EVH R-W-L in Bochum, Beraterin und Referentin bezüglich des Autismus-Spektrums und des TEACCH-Programms) | Hinweis 12.10.2026 (10 - 17:00 Uhr), 13.10.2026 (9 - 16:30 Uhr) | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-219 | |
| 154397 | DETAILANSICHT SCHLIESSENUmgang mit Menschen mit einem Borderline-Syndrom | Start 02.11.2026 | von 10:00 | Ende 04.11.2026 | bis 16:30 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Much | Untertitel | Termine Hotel Fit | Straße Berghausen 30; 53804 Much | Preis 860 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Immer häufiger stehen Sie in sozialen Einrichtungen vor der Aufgabe, Menschen mit einer Borderline-Störung zu betreuen. Deren Verhaltensweisen erscheinen oft unerklärbar und unbeeinflussbar. Was kann man dennoch tun, um den Auftrag der Teilhabe am gesellschaftlichen und beruflichen Leben zu erfüllen? Das Borderline-Syndrom ist eine Störung in der Persönlichkeitsentwicklung mit unterschiedlich gelegenen Ursachen. Gelingende Umgangsformen werden gefunden, wenn sich das Fachpersonal nicht mehr nur auf die Symptome konzentriert. Es gilt, die Bindungsebene zu ermitteln, persönliche Ressourcen zu erkennen und zu beschreiben, um den Alltag gemeinsam mit den Betroffenen zu organisieren. • Was ist das Borderline-Syndrom? • Wie entsteht ein Borderline-Syndrom? • Wie kann man das Verhalten verstehen? • Zusammenhang mit der Persönlichkeitsentwicklung • Ursachen und Erklärungsmodelle für ein besseres Verständnis • Persönlichkeitsentstehung und Persönlichkeitsanalyse • Borderline aufgrund eines Rollenverlustes oder einer Rollenunklarheit und der Zusammenhang mit Depersonalisierung oder Doppelung • Borderline aufgrund einer Bindungsstörung • Fallarbeit | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretisches Wissen mit praxisnaher Fallarbeit. Sie lernen, Bindungsebenen zu erkennen, persönliche Ressourcen zu fördern und geeignete Handlungsstrategien zu entwickeln. So gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit Menschen mit Borderline-Störung und können deren Teilhabe am gesellschaftlichen und beruflichen Leben gezielt unterstützen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der sozialen Arbeit und der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Herrn Peter Bandali (MA Bildung und Medien – eEducation, Dipl. (RL) Pädagoge, Systemischer Berater, Familientherapeut, Supervisor) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-230 | |
| 151545 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEmotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Basisseminar | Start 03.11.2026 | von 10:00 | Ende 03.11.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Dortmund | Untertitel | Termine St. Klemens-Kommende Dortmund | Straße Brackeler Hellweg 144; 44309 Dortmund | Preis 384 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen zeigen manchmal Verhaltensweisen, die für ihre Bezugspersonen schwer verständlich oder herausfordernd sein können. Oft lassen sich diese durch den jeweiligen emotionalen Entwicklungsstand erklären. In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen. Vermittelt werden Grundlagen zur kognitiven und emotionalen Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen sowie deren Bedeutung für Verhalten und Beziehungsgestaltung. Anhand von Fallbeispielen wird der Zusammenhang zwischen der kognitiven und emotionalen Entwicklung praxisnah verdeutlicht. Darüber hinaus werden emotionale Entwicklungsprofile vorgestellt, die mithilfe des Schemas der emotionalen Entwicklung (SEO) erhoben wurden und einen praxisnahen Einblick in unterschiedliche Entwicklungsstufen ermöglichen.• Stufen der emotionalen Entwicklung • Verhaltensweisen verstehen und den emotionalen Entwicklungsstand als Erklärungsansatz nutzen • Einführung in die emotionale Entwicklungstestung: Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) • Vorstellung und Diskussion von Fallbeispielen mit Entwicklungsprofilen nach dem SEO | Ziele Nach dieser Fortbildung können Sie den emotionalen Entwicklungsstand als Schlüssel zum Verständnis von Verhalten nutzen. Sie gewinnen wertvolle Einblicke in diagnostische Verfahren und lernen, wie Sie diese in der Praxis anwenden können. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in der Eingliederungshilfe, die Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen begleiten und deren Verhalten besser verstehen möchten. | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-200 | |
| 154136 | DETAILANSICHT SCHLIESSENÄlter werdende Menschen mit geistiger Behinderung | Start 25.11.2026 | von 10:00 | Ende 27.11.2026 | bis 17:00 | Tage 3 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Verstehen, Begleiten, Unterstützen | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 1066 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Mit zunehmendem Alter verändern sich die Bedürfnisse von Menschen mit geistiger Behinderung – körperlich, psychisch und sozial. Doch wie erkennen wir diese Veränderungen frühzeitig? Wie können wir angemessen reagieren und die bestmögliche Unterstützung bieten? In dieser praxisnahen Fortbildung erhalten Sie wertvolle Einblicke in diese Thematik.• Die wachsende Lebenserwartung – Was bedeutet das für die Eingliederungshilfe? • Alte Eltern begleiten – Zwischen Sorge, Verantwortung und Abschiednehmen Alterungsprozesse verstehen – Wann ist ein Mensch mit geistiger Behinderung „alt“? • Häufige Erkrankungen & Risiken – Worauf sollten Sie besonders achten? • Demenz vs. natürliche Altersveränderungen – Sicher unterscheiden und gezielt handeln • Down-Syndrom & Alter – Spezifische Herausforderungen • Begleitung im Wohn- und Arbeitsumfeld – Was wird wichtiger? • Übergang in den Ruhestand – Chancen und Herausforderungen für Betroffene und Fachkräfte | Ziele Erlangen Sie mehr Sicherheit im Umgang mit älteren Menschen mit geistiger Behinderung und deren Familien. Erlernen Sie praktische Methoden für die direkte Anwendung im Berufsalltag und entdecken Sie neue Perspektiven für eine wertschätzende und individuelle Begleitung. Machen Sie sich fit für die Begleitung älter werdender Menschen mit geistiger Behinderung und gestalten Sie diese Lebensphase aktiv und kompetent mit. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte der Eingliederungshilfe, die Menschen mit geistiger Behinderung auf ihrem Lebensweg begleiten – insbesondere in der herausfordernden und oft sensiblen Phase des Älterwerdens. | Methoden | Leitung Frau Dr. Mariana Kranich (Psychologin, Diplom Psychogerontologin) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-501 | |
| 151546 | DETAILANSICHT SCHLIESSENEmotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Vertiefungsseminar | Start 01.12.2026 | von 10:00 | Ende 01.12.2026 | bis 16:00 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Dortmund | Untertitel | Termine St. Klemens-Kommende Dortmund | Straße Brackeler Hellweg 144; 44309 Dortmund | Preis 384 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Fortbildung ist es, dass Sie Grundlagenwissen über die emotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen besitzen (beispielsweise durch unser Basisseminar: "Emotionale Entwicklung bei Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen - Basisseminar").In diesem Vertiefungsseminar wenden die Teilnehmenden das Schema der emotionalen Entwicklung (SEO) praktisch an und vertiefen ihr Wissen aus dem Basisseminar. Anhand eigener Fallbeispiele werden emotionale Entwicklungsprofile erstellt und praxisnah gezeigt, wie daraus geeignete pädagogische Ansätze zur Unterstützung von Klient:innen abgeleitet werden können. • Vertiefung der Inhalte aus dem Basisseminar • Durchführung von Testungen der emotionalen Entwicklung mittels des Schemas der emotionalen Entwicklung (SEO) • Analyse der Entwicklungsprofile sowie eine gezielte Ableitung pädagogischer Interventionen • Zeit für zwei SEO-Testungen: Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie eine emotionale Entwicklungstestung durchführen möchten | Ziele Sie erweitern Ihre diagnostischen Fähigkeiten und lernen, emotionale Entwicklungsprofile fundiert zu analysieren. Dadurch können Sie individuelle Unterstützungsmaßnahmen gezielt ableiten und in Ihrer täglichen Arbeit anwenden.
| Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte in der Eingliederungshilfe, die ihr Wissen aus dem Basisseminar vertiefen und die praktische Anwendung der emotionalen Entwicklungstestungen gezielt erlernen möchten. | Methoden | Leitung Frau Annika Kleischmann (Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie), Diplom Psychologin und Heilerziehungspflegerin) | Hinweis Wichtige Vorbereitung auf die Fortbildung: Wir haben Zeit für max. 2 Klient:innen den emotionalen Entwicklungsstand zu erheben. Bitte überlegen Sie sich im Vorfeld, ob es Klient:innen gibt, für die Sie die Testung durchführen möchten. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-201 | |
| 154138 | DETAILANSICHT SCHLIESSEN"Systemsprenger“ – ein unmöglicher Begriff | Start 15.12.2026 | von 10:00 | Ende 15.12.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 388 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Menschen mit Doppeldiagnosen werden in Diensten und Einrichtungen der Eingliederungshilfe oft als „Systemsprenger“ wahrgenommen – oder schlimmer noch – sogar so genannt. Mitarbeitende kommen mit ihnen nicht zurecht und suchen die Ursache dafür häufig ausschließlich im Verhalten der betroffenen Menschen. Dies führt jedoch selten zu guten Lösungen, schlimmstenfalls dazu, dass versucht wird, die Menschen „loszuwerden“. Auf diese Weise wird den Betroffenen quasi die Schuld gegeben, wenn die Zusammenarbeit nicht funktioniert. In dieser Fortbildung wird die Blickrichtung umgekehrt: Es wird untersucht, ob und wie die Angebote der Eingliederungshilfe, deren Bedingungen und Anforderungen zu den Menschen mit Doppeldiagnosen, zu deren Möglichkeiten und Bedürfnissen passen. Die zentrale Frage lautet: Sprengen nicht die Bedingungen und Anforderungen der Dienste und Einrichtungen die Möglichkeiten der betroffenen Menschen? • Reflexion des Begriffs „Systemsprenger“ • Untersuchung, wie die Strukturen und Anforderungen der Einrichtung zu den Möglichkeiten der Betroffenen passen • Strategien zur Anpassung von Angeboten und Rahmenbedingungen • Entwicklung eines konstruktiven Umgangs mit Menschen mit Doppeldiagnosen in Einrichtungen | Ziele In dieser Fortbildung lernen Sie, die Perspektive zu wechseln und nicht nur das Verhalten der Menschen mit Doppeldiagnosen zu betrachten. Sie erfahren, wie Sie Angebote und Rahmenbedingungen kritisch prüfen und gezielt anpassen können. Dadurch entstehen praxisnahe Handlungsstrategien, die die Zusammenarbeit erleichtern und die Teilhabe der betroffenen Menschen nachhaltig fördern. | Zielgruppe Mitarbeitende in Diensten und Einrichtungen der Eingliederungshilfe | Methoden | Leitung Herrn Prof. Dr. Michael Seidel (Facharzt für Neurologie und Psychiatrie, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, vormals Ärztlicher Direktor in den v. Bodelschwinghschen Stiftung Bethel, Bielefeld) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-227 |
Lebenspraxis & Selbstbestimmung
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153880 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSexualpädagogische Schutzkonzepte in der Eingliederungshilfe | Start 27.04.2026 | von 10:00 | Ende 27.04.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 368 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Spätestens seit den aktualisierten Anforderungen der Kostenträger zum 1.1.2022 sind Gewaltschutzkonzepte in aller Munde. Doch reicht es aus, sexualisierte Gewalt nur als einen Aspekt im Gewaltschutzkonzept zu behandeln? Immer deutlicher wird die Frage, ob es nicht sinnvoller ist, sexualisierte Gewalt in ein eigenes sexualpädagogisches Konzept einzubetten – gemeinsam mit der Notwendigkeit sexueller Bildung. Wir erarbeiten gemeinsam, welche Inhalte für ein sexualpädagogisches Schutzkonzept relevant sind und befassen uns unter anderem mit folgenden Fragen:• Was gehört in ein sexualpädagogisches Schutzkonzept? • Wozu soll es dienen? • Welche pädagogische Haltung steckt dahinter? • Verbessert es die Lebensumstände von Menschen mit Beeinträchtigung? • Wie kann die Umsetzung gelingen? • Wie können wir Partizipation nicht nur einfließen lassen, sondern leben? • Wie gehen Mitarbeitende mit Spannungsfeldern und teils gegensätzlichen Ansprüchen aller Beteiligten um? | Ziele Die Fortbildung ist praxisnah und interaktiv gestaltet. Sie bietet Raum für Austausch, Reflexion und die Entwicklung konkreter Handlungsschritte. Sie gewinnen Klarheit darüber, welche Voraussetzungen Einrichtungen und Träger bieten müssen, damit ein sexualpädagogisches Schutzkonzept strukturiert erstellt, nachhaltig verankert und umgesetzt werden kann – zum Schutz und zur Stärkung der Selbstbestimmung von Menschen mit Beeinträchtigung. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die mit der Erstellung, Überarbeitung und Optimierung von sexualpädagogischen Schutzkonzepten befasst sind. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-223 | |
| 153881 | DETAILANSICHT SCHLIESSENSelbstbestimmung vs. Schutzauftrag – Das Recht auf sexuelle Selbstbestimmung und sexuelle Bildung | Start 28.04.2026 | von 10:00 | Ende 29.04.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Wuppertal | Untertitel | Termine Auf dem heiligen Berg
Missionsstrasse 9
42285 Wuppertal | Straße Missionsstrasse 9; 42285 Wuppertal | Preis 650 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Das Recht auf sexuelle Selbstbestimmung ist für alle Menschen grundlegend – und dennoch stehen Fachkräfte in der Eingliederungshilfe immer wieder im Spannungsfeld zwischen Selbstbestimmung und Schutzauftrag. Was brauchen Menschen mit Beeinträchtigung, um ihre Sexualität selbstbestimmt entdecken und leben zu können, ohne dabei gefährdet oder überfordert zu werden? Diese Fortbildung lädt dazu ein, eigene Haltungen zu reflektieren und gemeinsam praxisnahe Ansätze zu entwickeln, die selbstbestimmte Sexualität ermöglichen und zugleich Schutz gewährleisten.• Hintergründe: Warum wird das Recht auf Sexualität häufig als unangemessen oder überfordernd betrachtet? • Reflexion eigener Einstellungen zu Rechten, Sexualität und Schutzauftrag • Bedeutung von entwicklungs- und altersgerechter sexueller Bildung • Einfluss von Lebensumständen, Körperbild und Körpergefühl • Berücksichtigung emotionaler Abhängigkeiten und biografischer Erfahrungen • Gestaltung sexueller Bildung nach psychosozialer und psychosexueller Entwicklung • Prävention sexueller Übergriffigkeit durch passende Bildungsansätze • Austausch zu Ihren Fragen und Fallbeispielen | Ziele In der Fortbildung arbeiten wir interaktiv, praxisnah und anhand Ihrer eigenen Fragestellungen und Beispiele. Sie erhalten fachliche Impulse, methodische Anregungen und Raum für kollegialen Austausch. Sie gewinnen Sicherheit darin, sexuelle Bildung so zu gestalten, dass sie die Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderung stärkt und zugleich Ihrem Schutzauftrag gerecht wird – für mehr Teilhabe, Schutz und Respekt vor persönlichen Grenzen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Claudia König (Fachkraft für sexuelle Gewaltprävention, Traumapädagogin und traumazentrierte Beraterin, Fachkraft für Vorbeugung & Schutz) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-224 | |
| 154413 | DETAILANSICHT SCHLIESSENVorsorgevollmacht und Patientenverfügung | Start 29.06.2026 | von 10:00 | Ende 29.06.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel Orientierung für alle, die selbstbestimmt vorsorgen und Angehörige entlasten möchten | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 338 € | Details | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Viele haben schon einmal von einer Vorsorgevollmacht oder einer Patientenverfügung gehört. Doch was genau verbirgt sich dahinter, worin unterscheiden sie sich und welche Bedeutung haben sie für den eigenen Alltag und für Angehörige? Im Internet findet man unzählige Informationen, aber selten eine klare Orientierung. In dieser Fortbildung erfahren Sie verständlich und praxisnah, welche Schritte sinnvoll sind, um rechtzeitig vorzusorgen.• Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Vorsorgevollmacht und Patientenverfügung • Rechtliche Bedeutung und Anwendungsbereiche beider Dokumente • Typische Missverständnisse und wie Sie diese vermeiden • Praktische Hinweise für die eigene Vorsorge | Ziele Die Fortbildung vermittelt Ihnen rechtliches Grundlagenwissen in verständlicher Sprache und zeigt praxisnah, wie Sie Vorsorge treffen können. Durch klare Erklärungen, Beispiele und die Möglichkeit, eigene Fragen einzubringen, gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit den Themen Vorsorgevollmacht und Patientenverfügung. So können Sie rechtzeitig selbstbestimmt Entscheidungen treffen – und gleichzeitig Ihre Angehörigen entlasten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an alle, die rechtzeitig Vorsorge treffen, selbstbestimmt handeln und ihre Angehörigen entlasten möchten. | Methoden | Leitung Herr Oliver Michael Totter | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-301 | |
| 153785 | DETAILANSICHT SCHLIESSENUmsetzung des BTHG - Veränderungen in den Wohnangeboten | Start 03.07.2026 | von 10:00 | Ende 03.07.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 375 € | Details | Max. Teiln. 10 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung „Jede Person kriegt, was sie braucht!?“ – dieser Gedanke steht im Zentrum der nächsten Stufe der Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG). Die Differenzierungen der personenzentrierten Leistungen nehmen weiter zu: Leistungsberechtigte können ihren individuellen Unterstützungsbedarf zunehmend durch passgenaue Leistungen in unterschiedlichem Umfang decken. Für Leistungserbringende – insbesondere in besonderen Wohnformen – bedeutet dies die Herausforderung, verschiedene Leistungen bedarfsgerecht zu koordinieren.• Qualifizierte und unterstützende Assistenzleistungen • Gewährleistung von Präsenzleistungen • Umsetzung bewilligter Fachleistungsstunden (FLS) • Koordinierung der unterschiedlichen Leistungen | Ziele Die Fortbildung verbindet theoretische Vermittlung mit praxisnahen Fallbeispielen.Sie gewinnen Klarheit über Konsequenzen und Fragestellungen der BTHG-Umsetzung in besonderen Wohnformen und erhalten praxisrelevante Ansätze, um unterschiedliche Leistungen im Alltag passgenau zu gestalten. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende in der Eingliederungshilfe. | Methoden | Leitung Frau Dagmar Rudy (Dipl. Pädagogin, systemische Supervisorin, Organisationsberaterin, Psychotherapeutin (HP)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-300 | |
| 153848 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDemokratisches Miteinander - aber wie? | Start 19.11.2026 | von 10:00 | Ende 20.11.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Schwerte | Untertitel Ein erfahrungsbasiertes Demokratietraining auf Grundlage der Betzavta-Methode | Termine Katholische Akademie Schwerte | Straße Bergerhofweg 24; 58239 Schwerte | Preis 669 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 14 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Demokratie ist mehr als eine Staatsform - Demokratie bedeutet auch eine Lebensform und eine Haltung im Miteinander mit anderen Menschen. Basierend auf der Betzavta-Methode
• erforschen wir Demokratische Grundbegriffe. • setzen wir uns damit auseinander, was ein demokratisches Miteinander in Gruppen bedeutet. • gehen wir mit sich widersprechenden Positionen und Einstellungen in konkreten Fallbeispielen um. • reflektieren wir die eigene Rolle und Handlungsmöglichkeiten in Gruppenprozessen. | Ziele Praktische Übungen und Reflexionseinheiten ermöglichen ein aktives Erleben demokratischer Prozesse. Dadurch werden Chancen und Herausforderungen einer demokratischen Entscheidungsfindung begreifbar. | Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte, Teamleitungen und alle, die an einem besseren Verständnis von demokratischem Miteinander interessiert sind.
| Methoden | Leitung Frau Elisabeth Schaper (Sozial Pädagogische Assistentin, Dipl. Betriebswirtin, Systemische Supervisorin (SG)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-212 | |
| 153789 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDas Recht auf Verwahrlosung - das Spannungsfeld zwischen sozialer Verantwortung und Selbstbestimmung | Start 10.12.2026 | von 10:00 | Ende 11.12.2026 | bis 16:30 | Tage 2 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 665 € | Details *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 10 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Gibt es ein Recht auf Verwahrlosung für Menschen mit psychischen Störungen oder geistiger Behinderung? Während Selbstständigkeit, Autonomie und Teilhabe zentrale Ziele in der Betreuung sind, kann Verwahrlosung Ausdruck von Leidensdruck und Hilfsbedürftigkeit sein. Betroffene zeigen häufig Selbstvernachlässigung, Desorganisation der Wohnsituation und lehnen Hilfsangebote ab.• Selbstbestimmung und Teilhabe als Ziel in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung • Grundbedürfnisse des Menschen • Verwahrlosung als Symptom • Das Messie-Syndrom im Bezug zu Behinderung • Psychische, körperliche und lebensgeschichtliche Hintergründe und Ursachen • Bedeutung der sozio-emotionalen Entwicklung • Halt gebendes, validierendes Umfeld • Möglichkeiten und Grenzen der Hilfe • Reflexion des eigenen Verhältnisses zu Sauberkeit und Ordnung | Ziele Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagen mit Übungen und Praxisbeispielen. Sie befähigt Sie, behinderungsbedingte Zusammenhänge zwischen Selbstbestimmung, Verwahrlosung, sozio-emotionaler Entwicklung und haltgebendem Umfeld zu erkennen, eigene Vorstellungen zu reflektieren und personenzentrierte Anforderungen im Sinne eines validierenden Umfelds zu entwickeln. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende im ambulant betreuten Wohnen. | Methoden | Leitung Frau Dagmar Rudy (Dipl. Pädagogin, systemische Supervisorin, Organisationsberaterin, Psychotherapeutin (HP)) | Hinweis Bitte nehmen Sie die Buchung der Übernachtung direkt im Hotel vor: Tel: 02234 5140 oder Mail: Katrin.schneider@accor.com und nennen folgendes Stichwort: 2026-PA-102
Preise: Mittwoch, 18.11.2026 114,00€/Einzelzimmer
Die Übernachtungspreise verstehen sich pro Zimmer, pro Nacht, inklusive Bedienungsgeld und der gesetzlich gültigen Mehrwertsteuer und inklusive unseres reichhaltigen Frühstücksbuffets, zzgl. Kulturförderabgabe.
Die Zimmer können bis 14 Tage vor Anreise kostenfrei storniert werden. Daher benötigen wir eine Kreditkarte zur Garantie. Außerhalb der Stornierungsfrist werden 90% der vereinbarten Zimmerrate berechnet.
Bitte beachten Sie, dass die genannten Zimmerpreise nur im Hotel direkt buchbar sind. Nachträgliche Preiskorrekturen sind nicht möglich.
Die Stadt Köln erhebt von den Gästen eine Kulturförderabgabe in Höhe von 5% auf den hier ausgewiesenen Übernachtungspreis, welche vor Ort im Namen der Stadt eingenommen wird. | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-102 |
Verwaltung & Organisation
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 153786 | DETAILANSICHT SCHLIESSENDokumentieren - aber wie? | Start 14.09.2026 | von 10:00 | Ende 14.09.2026 | bis 16:30 | Tage 1 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Köln | Untertitel von der Alltagsbeobachtung zur wertfreien Beobachtung, Beschreibung und Dokumentation | Termine Mercure Hotel
Köln West
Horbeller Straße 1
50858 Köln | Straße Horbeller Straße 1; 50858 Köln | Preis 375 € | Details | Max. Teiln. 10 | Max. Teiln. 8 | Beschreibung Unsere Wahrnehmung von Personen und Situationen wird oft durch Emotionen, Vorstellungen, Normen und Werte geprägt, also durch persönliche Bewertung. Für eine objektive, wertfreie Beschreibung und Dokumentation im beruflichen Alltag ist dies eine Herausforderung. Um Sachverhalte neutral einschätzen zu können, bedarf es eines klaren Dreischritts: Beobachten, Beschreiben, Dokumentieren. Dabei gilt es, deutlich zwischen Beschreiben und Bewerten zu unterscheiden und Verallgemeinerungen oder „Diagnostizieren“ zu vermeiden.• Kenntnisse über Wahrnehmungsprozesse und die Gestaltung der eigenen Wirklichkeit • Unterschied zwischen Beurteilen und Bewerten • Beobachten, ohne zu „diagnostizieren“ • Techniken des wertfreien Beobachtens, Beschreibens und Dokumentierens | Ziele Die Fortbildung vermittelt theoretische Grundlagen anhand von Praxisbeispielen und praktischen Übungen. Sie befähigt Sie, Beobachtungen klar, präzise und ohne persönliche Wertung zu dokumentieren – für eine verlässliche Grundlage beruflicher Entscheidungen. | Zielgruppe Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeitende im Betreuungsdienst. | Methoden | Leitung Frau Dagmar Rudy (Dipl. Pädagogin, systemische Supervisorin, Organisationsberaterin, Psychotherapeutin (HP)) | Hinweis | Zusatz | Sem. Nr. 2026-PA-206 |
GFAB - Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung
| id | Titel | Start | von | Ende | bis | Tage | Schwerpunkt | Ort | Untertitel | Termine | Adresse | Preis | Details zum Preis | Teilnehmer (maximal) | Mindestteilnehmerzahl | Beschreibung | Ziele | Zielgruppe | Methoden | Leitung | Hinweis für Teilnehmer | Zusatz | Seminar Nummer | Aktionen |
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| 149929 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGeprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung - G 99 | Start 16.03.2026 | von 10:00 | Ende 22.09.2028 | bis 12:45 | Tage 101 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Leichlingen | Untertitel | Termine | Straße Weltersbach 9; 42799 Leichlingen | Preis 627 € | Details Seminargebühren gesamt: 10.032,00 Euro - Je Seminarwoche 627 Euro ohne Übernachtung, inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung Wir erkennen den Bildungsscheck an. - * Der Seminarpreis ist ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Seminaraufbau:• 800 Unterrichtseinheiten: 16 Seminarwochen (650 UE), Prüfungstermine (schriftliche Prüfungsaufgabe/Präsentation der Projektarbeit und Fachgespräch) und Aufgabenstellungen außerhalb der Seminarwochen (150 UE) • Handlungsorientierte und praxisnahe Qualifizierung der TeilnehmerInnen • Themenschwerpunkte sind u. a.: + Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf + Älterwerdende Menschen mit Behinderung + Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (z. B. Themen: BiAp, Jobcoach) + Behinderungsbilder und medizinische Grundlagen geistige Behinderung + Psychische Erkrankungen, u.a. affektive Störungen, Depression, Schizophrenie + Autismus-Spektrum-Störung + Unterstützte Kommunikation (UK), u. a. Referenten, die aus dem Alltag mit UK berichten Seminargebühr: Je Seminarwoche 676 Euro, inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Übernachtung und Verpflegung. Wir erkennen den Bildungsscheck an. | Ziele Staatliche Prüfung - LVR - Abschluss "Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung" | Zielgruppe Zielgruppe des Seminars sind Mitarbeiter*innen aus dem Feld der Eingliederungshilfe, die personenzentrierte, berufliche Bildungs- und Beschäftigungsmaßnahmen und / oder arbeitsbegleitende Maßnahmen für Menschen mit Behinderung durchführen, um ihnen die Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Diese Maßnahmen können in Werkstätten für Menschen mit Behinderung oder in anderen Bereichen der Arbeits- und Berufsförderung mit inhaltlich vergleichbarem Leistungsspektrum, z.B. in Integrationsfachdiensten, tagesstrukturierenden Maßnahmen o. ä., durchgeführt werden. | Methoden Methoden: Unterrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen und Rollenspiele, ggf. Exkursionen und Lerngruppentreffen• Vermittlung der Unterrichtsinhalte durch ein erfahrenes und qualifiziertes Referententeam • Sicherstellung der Begleitung in der Einrichtung durch einen Mentor • Erfahrene/r und qualifizierte/r Praxisbegleiter/in als Seminarleiter/in | Leitung | Hinweis | Zusatz *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Sem. Nr. G 099 | |
| 149978 | DETAILANSICHT SCHLIESSENGeprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung - G 100 | Start 05.10.2026 | von 10:00 | Ende 16.03.2029 | bis 12:45 | Tage 94 | Schwerpunkt Berufliche Bildung | Ort Düren | Untertitel | Termine | Straße An Gut Nazareth 45; 52353 Düren | Preis 627 € | Details Seminargebühren gesamt: 10.032,00 Euro - Je Seminarwoche 627 Euro ohne Übernachtung, inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung Wir erkennen den Bildungsscheck an. - * Der Seminarpreis ist ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Max. Teiln. 20 | Max. Teiln. | Beschreibung Seminaraufbau:• 800 Unterrichtseinheiten: 16 Seminarwochen (650 UE), Prüfungstermine (schriftliche Prüfungsaufgabe/Präsentation der Projektarbeit und Fachgespräch) und Aufgabenstellungen außerhalb der Seminarwochen (150 UE) • Handlungsorientierte und praxisnahe Qualifizierung der TeilnehmerInnen • Themenschwerpunkte sind u. a.: + Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf + Älterwerdende Menschen mit Behinderung + Übergänge auf den allgemeinen Arbeitsmarkt (z. B. Themen: BiAp, Jobcoach) + Behinderungsbilder und medizinische Grundlagen geistige Behinderung + Psychische Erkrankungen, u.a. affektive Störungen, Depression, Schizophrenie + Autismus-Spektrum-Störung + Unterstützte Kommunikation (UK), u. a. Referenten, die aus dem Alltag mit UK berichten Seminargebühr: inklusive Prüfungsgebühren, Seminarmaterialien, Tagungsverpflegung ohne Übernachtung. Wir erkennen den Bildungsscheck an. | Ziele Staatliche Prüfung - LVR - Abschluss "Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung" | Zielgruppe Zielgruppe des Seminars sind Mitarbeiter*innen aus dem Feld der Eingliederungshilfe, die personenzentrierte, berufliche Bildungs- und Beschäftigungsmaßnahmen und / oder arbeitsbegleitende Maßnahmen für Menschen mit Behinderung durchführen, um ihnen die Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen. Diese Maßnahmen können in Werkstätten für Menschen mit Behinderung oder in anderen Bereichen der Arbeits- und Berufsförderung mit inhaltlich vergleichbarem Leistungsspektrum, z.B. in Integrationsfachdiensten, tagesstrukturierenden Maßnahmen o. ä., durchgeführt werden. | Methoden Methoden: Unterrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen und Rollenspiele, ggf. Exkursionen und Lerngruppentreffen• Vermittlung der Unterrichtsinhalte durch ein erfahrenes und qualifiziertes Referententeam • Sicherstellung der Begleitung in der Einrichtung durch einen Mentor • Erfahrene/r und qualifizierte/r Praxisbegleiter/in als Seminarleiter/in | Leitung | Hinweis | Zusatz *Veranstaltungspreis ohne Übernachtung. Diese muss eigenständig im Tagungshaus gebucht werden. | Sem. Nr. G 100 |
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